《北京市和平北路学校八年级政治下册 1.1.1 人民当家作主的国家导学案(无答案) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市和平北路学校八年级政治下册 1.1.1 人民当家作主的国家导学案(无答案) 新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.1 人民当家作主的国家教学思路(纠错栏) 教学思路(纠错栏)学习目标:1、认识我国的国家性质;知道人民与公民的区别;公民的权利和公民的基本权利的含义。2、理解我国的权利保障体制。知道如何正确行使公民权利。学习重点:国家性质;法律确认、保障公民的权利。学习难点:公民与人民的区别。学法指导:课前充分预习,仔细研读课本内容,自主完成自主学习部分内容;再通过小组合作,讨论等方式,完成合作探究部分。导学流程:一、自主学习1、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的、以 为基础的 的社会主义国家。2、公民权利及基本权利的含义:公民权利: 。由于宪法规定的公民权利,是公民 、 的权利,所以称之为 。3、
2、人民与公民的区别:人民是区别于敌人的政治概念。公民是法律概念,是指 。我国宪法明确规定 .在我国,公民既包括 、又包括 的人。4、我国公民的权利保障机制:我国宪法和法律赋予公民享有的权利有_保障。我国通过建立以 为核心,以 为主要内容的的权利保障体制,保障公民的权利。 二、合作探究: 1、 老师出示全国人大代表按表决器的照片。讨论:当家作主是人大代表的事,与我们普通老百姓无关。对不对?为什么?2、阅读教材P6材料,回答:(1)公民与人民是一回事吗?(2)在押犯人是不是公民?他们能否享有公民权利?(3)只要在中国出生的人就是中国公民?3、阅读教材P6材料,回答:小寒作为公民理应享有各项权利,可她
3、的权利为什么未能实现?如何才能保障小寒的权利得以实现?三、达标检测:1、下列不属于中华人民共和国公民的是( )A、留学国外的中国学生 B、加入我国国籍的外国专家C、被依法剥夺政治权利的在押犯 D、美籍华人李政道2、邓小平说:“我国中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”。我国宪法也规定:“中华人民共和国国的一切权力属于人民”。这里的人民是指( )、工人,农民 、知识分子 、社会主义劳动者和建设者 、拥护社会主义的爱国者 、拥护祖国统一的爱国者A、 B、 C、 D、3、关于公民和人民的区别,下列说法正确的是( )A、人民享有政治权利,公民不享有政治权利B、人民享有的权利多,公民享有的权利少C、人民是政治概念,公民是法律概念D、人民参与国家管理,公民不参与国家管理4、为了让人民生活的更加幸福、更有尊严,我国建立了怎么样的公民权利保障体制?四、盘点提升