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1、试题人教版小学语文四年级下册期末模拟卷姓名 得分 一、我会拼，还会规范地写出词语来！（5 分）f tng zo t shui lng p bi b kn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。 （4 分）翔（ ） 捎（ ） 济（ ） 诊（ ）栩（ ） 稍（ ） 挤（ ） 珍（ ）三、我能按要求填写，我一定行！（10 分）1、 把下面的词语补充完整。 （4 分）（ ）然挺立 四面（ ）歌 天高地（ ） 全力以（ ）连（ ）不断 迷（ ）不解 鱼（ ）而出 不（ ）思索2、 把下面的名句补充完整。 （4 分）、大漠 ，长河 。、与朋友交， 。、蚂蚁搬家蛇过道， 。日出江花红似火， 。3、
2、 找出错别字划上“ ” ，改正后写进括号里。 （2 分）有一天，当阿波罗架着太阳车从天空中使过的进候，他跪到太阳车那里，从喷射火陷的车轮上，拿取了一棵火星，带到人间。 （ ） （ ） （ ） （ ）四、我能选择正确的词语填空。 （3 分）观赏 欣赏 因为所以 只有才1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ） 。2、我来到河里， （ ）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。3、 （ ）亲自来到桂林， （ ）会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。五、照样子，写句子。 （3 分）1、 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。试题2、 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。六、 我能默写本学期学
3、过的一首古诗！别忘了写上题目，作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5 分）六、 阅读纪昌学射后回答问题。 （12 分）飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能
4、够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。 （2 分）2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ 试题） ，跟这个词意相反的词语是（ ） 。 （2 分）3、 “纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼
5、力的： ；纪昌的眼力练得相当到家体现在： 。 （4 分）4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是： （2 分）5、这则寓言给我们的启发是： （2 分）七、 阅读短文，回答问题。 （18 分）雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。 ”我没理会，却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答，我就自己 ji sh ( )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。 ”“是吗？”爸爸故意 jng q （ ）地问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这
6、叫滴水穿石 ，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。 ”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。 ”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。1、 看拼音，在括号里写上词语。 （2 分）2、 在第 2 段没有标点的地方加上标点符号。 （3 分）3、 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。 （3分）4、 形容雨大的词是 ；“奇妙的东西”在文中是指 ；用“”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。 （3 分）试题5、 文中最值得我牢记的一句话是 （3 分）6、 读了这篇文章后你有什么启发？（4 分）八、习作（40 分）（一） 小练笔（5 分）学习了课文中彩那天 ，让我们想象库伯先生派人把汽车开走以后， “我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。字数在 100 字以内。（二）作文（35 分）题目：美丽的 在我们南洋，随处都可以看见许多漂亮的景物，如学校的校园、茶山、九鹏溪等，这些景物特点鲜明，深受人们的赞赏。请选择一个你最熟悉的景点写下来，要写出景物的特点，做到内容具体，语句通顺，要写出自己对这一景点的喜爱之情。
