高考生物预测word.doc

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1、书 山 有 路有关病毒的生物考点必修一1、冠状病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中,这说明:细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞。2、冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质,这说明:蛋白质是生命活动的主要承担者。3、冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA,它的基本组成单位是:核糖核苷酸。它可以被 吡罗红 染液染色。4、冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明:细胞膜具有 进行信息交流 的功能,也说明细胞膜 控制物质进出 的功能是相对的。5、直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的结构有:核糖体、内质网、高尔基体、囊泡 ,提供能量的细胞器是:线粒体 。这说明了 各生物膜在结构和

2、功能上紧密联系。6、子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的结构特性是:一定的流动性。7、合成的RNA聚合酶只对病毒所需RNA的合成起催化作用,说明酶具有 专一性 。RNA聚合酶与无机催化剂相比催化RNA复制的效率更高,说明酶具有 高效性 。8、人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而清除病毒,这说明细胞凋亡有利于 维持生物内部环境稳定 ,抵御外界各种因素干扰 。细胞由于病毒的增殖而裂解死亡 不属于 细胞凋亡。必修二1、 冠状病毒的+RNA进入细胞后,首先翻译为RNA聚合酶。这一过程需要的条件有 模板:冠状病毒的+RNA ,原料:氨基酸、能量、酶、tRNA、rRNA , 进行的场所是:核糖体 。这

3、说明+RNA的作用最类似于人体的 mRNA。2、 正链RNA上结合多个核糖体的意义是:少量正链RNA可以迅速合成大量病毒所需的蛋白质。3、以+RNA为模板合成-RNA的过程所遵循的碱基互补配对法则与中心法则中的翻译 过程相同。这一过程需要的条件有模板:冠状病毒的+RNA,原料:四种游离的核糖核苷酸、能量,酶:RNA聚合酶。4、冠状病毒容易形成重组RNA而发生变异,这属于:基因重组。5、冠状病毒相对DNA更容易发生变异,这是由于:RNA是单链结构,DNA分子具有双螺旋的双链结构,因此RNA比DNA更容易发生碱基增添、替换和丢失。必修三1、 冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭,淋巴细胞和

4、吞噬细胞直接生活的内环境主要是:血浆和淋巴。2、 冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体,鼻腔内的黏膜和毛发属于保卫人体的:第一道防线。3、 冠状病毒突破前两道防线后,引发人体特异性免疫反应的物质称为:抗原,如冠状病毒病毒表面的蛋白质。4、 吞噬细胞对冠状病毒进行摄取和处理后,将抗原呈递给T细胞。这说明吞噬细胞:既能参加特异性免疫又能参与非特异性免疫。冠状病毒会入侵肺细胞,要将其完全清除需要经过:细胞免疫和体液免疫过程。同时参与这两个过程的淋巴细胞是:T细胞。5、 肺细胞被冠状病毒感染后,免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎。此时可通过适度使用 免疫抑制剂 对病人进行治疗以避免肺部严重受损。6、 肺细胞被冠状病毒感染后,效应T细胞与肺细胞密切接触,使细胞裂解死亡。这属于 细胞凋亡。7、 已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染,这是由于他们体内产生了 记忆细胞,当再次接触冠状病毒抗原时,可以迅速增殖分化为 浆细胞和效应T细胞。2

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