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1、第1课 第2框 适应学校新生活教学目标课堂学习情感态度价值观目标培养对新班级、新学校的热爱之情。督促自己尽快适应新的学校生活。激发成长为一名阳光少年的愿望。知 能识 力目标初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求；学习主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。课前预习交流知我知道预习先知：1、对于初中生来说，做好自我调试应特别注意一下三点：（1） （2） （3） 2做个阳光少年实质上是 我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过程新知学习教 师 活 动学 生 活 动教 学新 得一、打开心扉说变化（板书）活动1：谈感受在新的环境、
2、新的挑战面前，我们怎样才能做一个阳光少年呢？教师总结：进入中学后，生活环境、学习环境、学习任务发生了变化，在新的环境面前，我们面临新的挑战。二、做个阳光少年（板书）活动2：谈经验（教材P8）初中新生不能适应新的环境表现:问题：你身上有没有上述现象？你准备如何去克服？教师总结：适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。如：做好角色转换，做好心理上的调整，主动调整生活节奏。这样才能做一个阳光少年。组织学生围绕教材P6“中学与小学的差异”（寄宿生班还可以再具体一些），写下感受并展开讨论。 1）在过去的日子里，你遇到过哪些难，你是用什么方法克服的，这些方法
3、对你有什么启示？ （2）照镜子：人总是在不断克服困难中成长起来的。旧的困难被克服，又会有新的困难，下面的困难你遇见过吗？ 学生讨论课堂教学效果检测基础磨砺一、选择题1、进入中学后，我们都希望你能做一名真正的阳光少年。你必须尽快适应新的生活，因此，你要做好以下几个方面的工作（ ）做好角色转换做好心理上的调整主动调整生活节奏在学习和生活中保持一种积极地心态A B C D2、进入新的环境，有时你会感到生疏、寂寞或者失落，而医治寂寞或者失落的良方就是交往、乐观与自信。为此，我们应该（ ）把自己融入新集体之中，建立各种朋友关系培养乐观开朗的性格不断增强自尊和自信搞好自己的学习成绩。A B C D二. 简答题3请你为自己制定一个尽快适应中学生活的计划，与小组同学分享。4.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”请你说说对这句话的理解。效果描述能力提升教后反思
