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1、书 山 有 路疫情期间线上教学及管理辅导方案由于近期疫情原因，学校停课，影响了教学进度和上课秩序。为切实保障学生身心健康，使学生防控期间能够真正和家长在家高效的学习不外出，并尽量减小因延迟开学对学生学习的影响，按照“停课不停学”的原则，作为一名中职老师及班主任，我认真开展停课不停学的工作。在接到教育局和学校停课通知后，我利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。作为18学前3班的班主任及数学课任老师，结合学校要求我制定了下列方案。一、学习科目语文、数学、英
2、语、美术、音乐、舞蹈、儿童心理学、幼儿保健、哲学人生、卫生防疫、安全教育、体育等。并且制定出课表发给老师和学生。二、具体时间及辅导安排1，将学习通学生账号，通过班级微信群下发到每一名学生，确保每一位学生账号正常登陆使用。将各种网址和学习软件APP下载方法通过班级微信群告知学生及家长。2，周一至周五上午8:3011:30，下午2:004:30，（注：学校规定也可9点开始）学生登录宣城市信息工程学校“学习通”、“钉钉”、“问卷星”、“中国大学生MOOC”、“爱课程”、“沃米易学”、“安徽省中职视频课转播”、“名校同步课堂”、“安广网络”、“QQ”、“微信”等等平台进行在线学习。可直播，可以布置作业
3、，可以答疑，可以做思想教育工作3，及时批改作业，确保掌握学生的学习情况。对其他课任老师作业的完成情况，要求各门课课代表及时向我如实反映。4，线上辅导前,我制定了线上教学计划,备写详实的教案，制作精美课件,录制编辑或下载形象生动的视频、设计科学合理的作业等,保证了教学质量。这样在线辅导,确保实效辅导方式多样,学生学习更加灵活。可以通过录像和平台提供的回访功能进行再次收看、反复学习,且不受时间限制。对无法参与线上辅导的学生,老师通过打电话、发短信等。三、保障措施1，班主任及任课教师及时解决学生在线学习过程中遇到的问题，解决不了的及时上报学校统一解决。2，分层进行教学，分学科合理布置作业，进行个性化辅导，“打卡”检查。要求一日一报，一日一汇总。对没能及时完成任务的学生要督促其完成，多次不完成的要通知家长。3制定班级群学习群规：教师及时布置学习任务；学生必须及时打卡签到；学生按时上传作业，任课教师检查批改反馈，班主任督促；教师在学习群里释疑解惑；严禁在群里发布广告或发布与学习无关的言论。2
