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1、书 山 有 路 总结一、线上平台资料:(一)课前导学 1、自主学习:请各位同学在上课前完成本次课“总结授课视频”内容和拓展视频的学习; 2、自主作业:在完成“总结授课内容”学习后,自主完成本次课在线测试、在线作业、在线讨论、调查问卷; 3、任务准备:请各小组按照总结“课堂任务单”的要求做好资料的搜集、准备;认真准备口才训练材料,上台发言,交流收获。(大一第一学期即将结束,请同学总结自己一学期的大学生活,有什么体会和感想?对于现代职教课程的教学和学习有什么收获和感受?) 4、课后任务:请各小组在学习总结写作的基础上完成某门课程的阶段学习总结,或者某项校园大赛或者活动总结; 5、讨论交流:请各小组
2、同学积极就本次课涉及的相关话题在讨论区参与讨论交流。(二)教学视频1、总结的知识概述2、总结的写作规范(三)教学课件(四)例文欣赏【例文3-3】 大一上学期个人全面总结 时光荏苒,大一半年的学习任务已接近尾声,这半年来虽没有轰轰烈烈的战果,但仍取得了许多令我骄傲的成绩。为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特对半年的学习及各方面情况总结如下:一、思想道德素质方面本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这半年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的
3、作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我努力地完善自己的人格。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实地遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干部的工作,积极参加学校和班级的活动。二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固地掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从
4、而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。三、身体、心理素质方面在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的处事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断地丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助,面对压力和挑战我会勇敢地面对,不气馁,不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一
5、口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。一学期的学习,我学到了课本的专业知识的同时,也体验到了大学生活的美好,今后我将更加积极学习好,为未来打好坚实的基础,我相信我能做得更好。 年月日【简析】这是一份个人综合性总结。从思想道德素质,科学文化素质,身体、心理素质方面总结了自己半年来的成绩,然后指出存在的问题。总结详略得当,点面结合,能抓住重点进行叙述。同时抓住了最能反映大学生特点的方面,写得具有个性特色。(五)教学教案(六)在线测试一、单选题:按性质分总结可分为专题总结和()。A.行业总结B.综合总结C.月份总结D.学习总结二、多选
6、题:1、总结的落款一般有哪两个部分组成?A.结尾B.署名C.日期D.盖章三、判断题:1、总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容和文种组成。2、总结一般由标题、正文、结尾三部分组成。填空题:总结具有针对性、客观性和()。(七)课程讨论谈谈什么时候要用到总结?(八)翻转课堂任务单(九)拓展案例1、计划和总结的区别二、翻转课堂任务单:三、线下面对面翻转课堂实施情况: 在线下,展示完平台分数后,进行了知识点的复习,大部分同学在通过平台的提前学习,能够很好的回答出所学的内容,在案例分析环节,同学的语言表达和理解能力得到了一定的锻炼,最后我们通过小组讨论修改错误的环节,针对同学未掌握的知识点,进一步的加强和巩固。在改错后进行了写作,根据同学的写作进行总结和评价。四、教学效果分析: 通过翻转课堂任务单学生对知识点掌握的更加到位,理解的更加深刻,大部分同学经过学习都能写出比较规范的总结。教学效果良好。5