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1、第六单元 让生活充满阳光一、复习目标:1、知道人最常见的情绪的种类;理解情绪产生变化的原因;懂得情绪的影响;知道调控情绪的方法。2、知道情趣有雅俗之分;了解培养高雅情趣的重要性;知道培养高雅情趣的途径。3、学会调控情绪,辨别分析不同情绪的影响;分清雅俗,提高思考、判断能力,掌握培养高雅情趣的途径。 4、树立热爱生活,自信开朗的生活态度,培养高雅情趣,过富有情趣的生活。二、复习过程:(一)知识梳理 1、人的最常见情绪有哪些? 2、情绪产生变化的原因是什么?(需要、情境)3、情绪对人有哪些影响?(积极和消极两方面)4、怎样调节和控制自己的情绪? (调节情绪、宣泄情绪)5、什么是高雅情趣? 6、庸俗
2、情趣有什么危害?7、为什么要培养高雅情趣?(高雅情趣的意义)8、盲目从众有哪些危害? 9、生活中如何杜绝不良嗜好?10、中学生怎样才能过富有情趣的生活?(四条途径)(二)探究交流据调查,我国中学生吸烟的人数正以大幅度的比例增长。据了解,中学生吸烟的动机,大多是希望通过吸烟满足内心的成人感,认为吸烟很“酷”。71.6的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始尝试吸烟的,53.1的吸烟学生是为了模仿公众人物。有的学生认为“流行的就是好的”,因此社会上流行什么,什么时髦,就去追逐什么。(1)中学生跟风吸烟的做法是反映了什么心理? (2)这种心理有哪些危害?(三)典型例题少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十
3、分喜欢看三国演义、水浒传、儒林外史、聊斋志异等古典名著,他充分利用时间,博览群书。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了坚实的基础。当代美国首富比尔盖茨,青年时就对计算机产生了浓厚的兴趣。在大学就读时,他对电脑达到了入迷的程度。他从对电脑的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习、研究,终于开创了个人电脑的新时代。一个人如果对未来没有希望、没有理想,那么他将永远是一个一事无成的人。以上两位名人成功的经历对你有什么启示?【答题指导】阅读时关键是抓住其中的有效信息,即在广泛的兴趣爱好的陶冶下,他们走向了事业的成功。再回归教材,结合兴趣、情趣、志趣的关系,解答即可 。三、课堂检测(一)单项选择题1、人的情绪是多
4、种多样的,其中最常见的情绪有四种( )A、喜怒哀乐 B、喜怒哀惧 C、喜忧参半 D、乐极生悲2、教育家马卡连柯说:“不会抑制自己的心,就像一台损坏了的机器。”这句话告诉我们( )A、人的情绪是看不见摸不着的 B、要用理智的力量控制住自己的情绪C、情绪是多变的,难以控制 D、情绪会干扰我们的学习3、生活是缤纷多彩的,不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有快乐这说明( ) A、人的情绪变化使生活丰富多彩 B、人的情绪变化使人无法正常生活C、人的情绪总是不稳定的 D、人的情绪无法分类4、低级、庸俗的生活情趣有消极作用。下列关于庸俗情趣的说法正确的是( )A、它使人们远离健康
5、、文明的生活 B、它能拓宽人们活动的领域,有益身心健康C、它会让人们的生活变得更加充实 D、它能激发人们强烈的求知欲,更加热爱生活5、当前一些同学热衷于看日本漫画书,而这些书大部分内容充满暴力且格调低下,对青少年的健康成长不利。因此,我们应该( )自觉抵制不健康文化的侵蚀 多读好书,培养高雅情趣只看课本,不看课外书 丰富文化生活,提高辨别能力A、 B、 C、 D、 (二)非选择题6、心灵驿站:国外对情绪的发泄进行了很多有益的尝试。有的国家设立了“骂人”俱乐部,心里有了闷气无处发泄,可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员,出了气,释放了过激情绪,骂完缴费就走。在日本一些大公司用橡皮制作经理人的模型,职
6、员们可以对它拳打脚踢,发泄心头怒火,之后又心平气和地去工作。(1)评析:他们如此发泄合理吗?(2)合理发泄情绪你有什么好的建议?7、走进社会:谈起“追星族”,我们一定不陌生。在中学生中也较为常见。不少人都有自己崇拜的偶像、热爱的明星,都有各自珍藏的“明星薄”。刘德华、谢霆锋、赵薇、金喜善、乔丹、姚明都成为某些中学生追求、崇拜的目标。有些人对明星的狂热让人吃惊,有些人的荒唐举动令人担忧。在中学生中,“追星族”人数众多,而“追星”的原因各不相同。有的“追星”是为了情感上的需要,把“星”作为“知心朋友”倾诉心声;有的“追星”是由于对成功的渴望,追求明星般的荣耀;有的“追星”是为了寻求刺激,调节单调的生活;还有许多人并没有独特的个人喜好,“追星”是为了赶时髦,社会上流行什么他就追什么,哪位明星走红他就追那位。小冰是典型的“追星一族”,衣服穿的是印有歌星的文化衫,书包上、文具盒上印的是该歌星的画贴;卧室的门上,房间里贴的是该歌星的巨幅画像。但不久,电视报道该歌星涉嫌吸毒,小冰对其大失所望。(1)由此反映了当代像小冰这样“追星一族”的什么心理?(2)这种盲目追星是一种什么情趣?(3)从中对你培养高雅情趣有何启示?四、学后反思: