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1、书 山 有 路幼儿园教师职业道德规范及行为准则一、热爱学生，循循善诱1、对幼儿要有强烈的社会责任感2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。6、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育，求得每位孩子的发展。二、尊重家长，互相配合1、加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。3、尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情
2、，不训斥家长。4、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。三、严谨治学，勇于探索 1、刻苦钻研业务，努力精通专业。2、认真施教，掌握教育规律。3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。4、积极从事科学研究，努力探索科学真理。5、不断研究教学艺术，反思教育实践。6、自觉投身学校教育改革，开展创造性的教学活动四、团结协作，服从领导1、学校领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。2、学校领导要钻研业务，深入教育教学第一线，做教师的表率。3、学校领导要尊重教师的民主权利，虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。4、学校领导要
3、以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。 5、员工要服从领导安排，支持领导工作，恪守岗位职责6、员工要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。7、员工要顾全大局，尊重、关心和体谅学校领导。8、员工要回赠领导以微笑、热情和反馈。五、关心集体，和睦相处 1、每一位身边的同事要热情招呼，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。3、尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。4、遇到困难用协商的语气和人沟通，别人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。5、不以任何理由向同事索要财物。6、正确地对待和开展竞争，要尊
4、重老教师，帮助青年教师进步。7、不背后议论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。六严以律己，注重言行。1培养良好的内在素养2.尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。3.在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确的坐立行姿态，处处为幼儿做表率。七关心幼儿，提高自身修养1、有爱心，有恒心，热爱幼儿教育事业。2、关爱幼儿，尊重幼儿，保持一颗童心，平等的与幼儿交流。3、听取幼儿正确的意见，满足幼儿合理要求，但对于幼儿的无理取闹敢于拒绝。4、因材施教、因人施教，积极发挥幼儿个性，培养幼儿的特长。5、待人热情，相互尊重，使用文明礼貌用语，能与家长保持沟通。6、要求说普通话，说话轻声悦耳，使用正面语言对幼儿进行引导，减少不必要的口头禅。7、举止文雅，态度大方，仪表端庄，谈吐文明，热情和蔼，为人师表，服饰美观整洁。8、工作认真负责，有始有终，按时完成各项教学任务。9、注重保持环境的整洁和优美，将各种用品存放在固定的地方，用完后及时放回原处。10、工作积极，有上进心，敢于探索，善思，勤劳。11、爱护公物，勤俭节约，处处做好幼儿的表率。12，廉洁奉公，不吃喝，不收礼，不将公物归为己有，不私占有他人财物，不求家长为个人办事，不收幼儿小礼物 3
