《山东省东营市第二中学八年级政治《面对发展变化的社会生活》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省东营市第二中学八年级政治《面对发展变化的社会生活》学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题面对发展变化的社会生活课 型新授课 执笔人王永萍审核人级部审核学习时间第 周第 导学稿教师寄语同学们，让我们一起来感受社会生活的变迁，在服务社会中走向成熟和坚强。学习目标1、情感态度价值观：感受社会生活的变化，包括国家生活的变化，培养学生关心社会的兴趣和情感。养成独立思考的习惯，自觉抵制社会生活中的消极影响。2、能力目标： 具备一定的信息搜集、分析、汇总的能力；具备初步的明辨是非、辩证分析的能力；提高学生自我控制能力和关心社会、适应社会的能力。3、知识目标： 懂得社会生活的发展性和复杂性；理解参与社会生活的意义；正确认识从众心理。教学重点感受社会生活的变化，引导参与社会生活教学难点正确认
2、识从众心理教学方法自主 探究式一、目标认定、预习感知：（知识的首次生成过程）1、通读教材，找出能整体反映本课知识结构的问题。2、根据找出的问题，进一步理清知识脉络，找准知识点（在课本上划出），感知知识体系。二、自学效果检验：（尝试运用课本知识点分析课本材料，解决有关问题）1、列举人们在衣、食、住、行等方面的变化，并说出发生这些变化的原因。2、2001年10月15日早晨6点不到，上外附中的谈芳同学就起床了，他要赶到富豪环球东亚大酒店，参加APEC会议的接待工作。在上海的100多万中学生中，他与其他19位同学有幸成为被正式确定的中学生志愿者。上岗头一天，他们就被安排看资料，然后从事接待、文秘、资源
3、开发、后勤保障等工作。虽然都是小事情，但回顾一周的志愿者经历，大家都觉得很有收获。谈芳和其他志愿者都说：我们在活动中一起为上海做贡献。我们感到最大的收获是从别人身上学到了许多东西，它将伴随我的一生，甚至改变我的人生观、价值观。、谈芳与同学们在志愿活动中收获了什么？、结合故事与自身经历说一说你对“社会是本无字书”的理解。3、浙江台州两名江洋大盗窃取100万工程巨款，逃跑途中于一辆汽车相撞，其中50万巨款散落在地，数百行人面临着一次严峻的考验：有人拼死护钱，手挽着手把钱围在中间，有人冲散人墙，疯狂猛抢，打工仔刘某为制止抢钱，不顾一切扑倒在钱堆上，用身体压住钱而不顾生命危险。警方查明，被刘某保护下有
4、32万，还有一部分钱在外流浪，那些被贪婪迷住眼睛的人 他们的良知还在回归路上跋涉。读了上述材料，你有什么想说的？三、合作研讨、展示交流（系统知识生成）：材料一：由于学校要求穿校服，许多男生便把着重点放到了鞋子上。耐克、阿迪达斯等一系列价格不菲的品牌运动鞋一度是风靡校园。王宇知道家里经济紧张，但是却怕自己脚上的寒酸会招来同学们的嘲笑，于是他百般纠缠，让母亲给自己买来了一双耐克高帮运动鞋。材料二：语文课上，刘海对老师的说法给与否定，但看见班上大部分同学，包括成绩好的同学都赞成老师的说法，于是自己也改变了观点。材料三：星期天，学校组织同学们到校外收集废电池，宣传环保知识。内向的赵蕾本来不想参加，可是看到大家都积极报名，尤其是她的几个好朋友热情特别高，也就随着报了名。赵蕾与同学们一起参加了活动，内向的她感觉与大家相处很开心，人也大方了许多。你知道这几个同学共有的是什么心理？对他们的做法你认为对吗？能说说你的理由吗？四、整理归纳、构建知识体系：五、教学反馈：材料：星期五晚上，小明对爸爸说：“我们明天要出去进行社会调查。”爸爸听后非常担心地说：“孩子，社会生活那么复杂，你们不要去了，还是少接触社会为好。” 你认为小明该不该去？如果他想去，他应该怎样说服爸爸？
