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1、第九课 亲近社会 同步练习一、教学重难点1、融入社会，亲近社会对个人成长的积极意义（重、难点）2、我们的社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好（难点）3、如何养成亲社会行为4、培养服务社会的能力二、选择题1、社会对个人成功的影响有：A、社会为个人发展提供了条件 B、社会越发展，个人发展的机会越多C、只要自己努力，就可以实现自己的梦想，与社会无关D、个人的成功离不开社会的支持2、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题。面对这此问题，正确的认识是：A、这是很正常的，这些问题通过社会成员的共同努力一定会得以解决B、因为这些问题的存在，我们的社会变得很阴暗，让人们看不到光明C、
2、不能接受这些现象的存在D、我们的社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好3、生活中，不只是阳光坦途，也有风雨坎坷。当身处困境时，你应该A、悲观失望 B、心理极不平稳，总想着自己倒霉C、顺其自然，听凭命运的安排 D、积极努力，求助社会4、亲近社会，我们要以实际行动维护社会的美好。下列行为符合这一要求的有：A、公共生活中，遵守社会公德 B、自觉遵守公共秩序C、爱护公共环境 D、爱护公共设施5、服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的有：A、在公共汽车上给老、弱、病、残、孕乘客让座 B、参加力所能及的公益活动C、当你的同学受到痛苦时，竭尽全力去帮助他D、每天都在计划
3、，但始终找不到机会去实现6、社会生活是多色调的，社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现出：A、贫困、不公等社会问题 B、社会成员的共同努力C、社会生活的环境 D、社会的美好7、亲近社会，可以使我们乐观上向；创造美好生活展现生命之美将人生与社会紧密相连赢得人们的敬重A、 B、 C、 D、8、（ ），我们才能摘取成功的果实，体现生命的价值。A、依赖社会，亲近社会 B、热爱社会，亲近社会C、亲近社会，利用社会 D、热爱社会，索取社会9、“成功的途径有造成条，社会为我们铺路搭桥。”这句话是指：A、离开社会，个人就无法取得成功 B、个人的成功和社会没有任何关系C、个人可以在社会中坐享其成 D、个人
4、可以利用社会条件取得成功10、许多伟人正是凭借对人民的热爱，对社会的热爱，铸就了高尚的人格。他们献身社会赢得了人们的敬重，这说明了：A、亲近社会，才能使人乐观向上 B、亲近社会才能快乐幸福C、奉献社会，才能进入人生最高境界 D、走上社会，才能成功11、融入社会，才能形成健全的人格。这是因为：A、我们离不开社会的照料 B、融入社会生活可以祛除寂寞孤独C、社会生活是一片阳光坦途 D、在社会中可以学会一技之长12、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”它提醒我们：A、要关心国事，以天下事为己任 B、只需要好好读书C、要天天看报、看电视 D、关注社会的习惯会影响到学习13、印
5、度洋沿岸国家遭受海啸灾难后，某校师生积极向海啸灾难国捐款。这种行为是：A、关注社会的行为 B、造福社会的行为C、参加公益活动的行为 D、遵守社会公德的行为14、中国环境促进会有关负责人表示，2020年北京奥运会之前，每年都将以“绿色中国迎奥运”为主题开展不同形式的环保公益活动。作为中学生，我们参加公益活动：A、是在维护社会的秩序 B、只能是参加义务劳动C、不能考虑是否力所能及 D、是对现代公民的基本要求三、问答题1、晓远是一所乡村中学的住校生，没有条件看电视新闻，但他很关注社会。请把你关注社会的途径告诉他。2、老师讲过一个知识：发泡塑料制作的餐盒是不能降解的，会形成污染环境的白色垃圾。有关部门
6、已明令禁止使用，替代的可降解塑料制作的餐盒已经投入市场，但因成本要略高于发泡塑料制作的餐盒，帮仍有一些个体小商贩还在使用禁止的产品。小李、小王和小周等几个同学在校门外买盒饭吃，都发现了餐盒是发泡塑料制作的。于是有了下面的对话：小李：向新闻媒体反映；小王：管它的，我们瞎操什么心。小周：我们应向相关部门反映。你同意谁的观点？为什么？ 3、请找出一条体现“我们和社会紧密相连，服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福”主题的格言。 4、由湖南电视台举办的2020“超级女生”比赛已经结束，李宇春、周笔畅、张靓颖三位名不见经传的平凡人一举成为众所周知的“超级明星”。你认为她们成功的社会原因是什么？ 5、为什
7、么要积极融入社会，亲近社会？ 6、法国著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”请锻炼一下自己的发现，观察社会生活美好事物的能力，并举出几个体现社会美好的事例。（至少3个） 7、自1992年中国少年发展基金会推出“希望工程百万爱心助学计划”以来，已经资助了数百万贫困少年完成了学业，徐本禹（西部支教大学生，2020年感动中国的十大人物之一）：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让众泪流满面。从繁华的城市走进大山深处，他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾倒的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来为属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了人们的眼睛。（1）请同学们用几个恰当的词语表达你对徐本禹事迹的感受。（4分） （2）从徐本禹的事迹中谈谈如何养成亲近社会的行为？（6分） 8、班级组织召开“遵守社会公德”的主题班会。请列举身边主要违反社会公德的行为。至少5个请你写一篇发言短稿，主题是中学生如何遵守社会公德。（5分）
