《八年级政治下册 第三单元 第七课《中华民族大家庭》探究型导学案（无答案） 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第三单元 第七课《中华民族大家庭》探究型导学案（无答案） 教科版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7课中华民族大家庭一、学习目标知道我国是一个统一的多民族国家，了解我国的民族政策，知道国家长期稳定和繁荣昌盛靠各民族人民平等的团结互助。二、学习重点难点重点：尊重各民族的文化风俗习惯难点：国家长期稳定和繁荣昌盛靠各民族人民平等的团结互助三、课前预习1.我国有_个民族,其中少数民族有_个.你属于_族.2.我国各民族在语言、风俗习惯、生活方式等方面有许多不同之处,但共同属于一个大家庭,这就是_.3.我国目前有_、_、_、_、和_5个省级民族自治区域.4.主要聚居在我国新疆天山脚下的民族是_.5.被人们誉为“草原骄子”的是_族.6.我国少数民族中人口最多的民族是_族.7.云南特有的民族是_族;居住
2、在台湾的少数民族统称为_族.8.作为一个由多民族组成的大国，各民族的 非常重要。各民族间的团结友爱、合作互助，有利于国家 ，也有利于各民族的共同进步和发展。9.对于我们中学生来说，也要心系 。四、课堂导学（一）兄弟姐妹合作探究：1.中华民族构成有多少个民族组成大家庭?2.我国目前有多少个省级民族区域自治?居住着那些少数民族?3.介绍书上列举的少数民族的人口、分布和生产生活等方面的情况。4.请将下列民族与他们特有的节日名称用线连起来蒙古族 A.泼水节回族 B.那达慕大会傣族 C.雪顿节藏族 D.古尔邦节、开斋节彝族 E.火把节5.请把下列特色风味领回家(连线)吃手抓肉、喝奶茶傣族烤羊肉串藏族吃糌
3、粑喝、酥油茶维吾尔族习惯吃打糕、冷面和泡菜朝鲜族习惯嚼槟榔的少数民族蒙古族竹筒饭黎族自我检测（选择题）1.我国共有( )个少数民族A.56 B.55 C.54 D.572.我国目前由新疆维吾尔自治区、西藏、内蒙古、广西自治区域，那么另外一个是()A.重庆B.延边朝鲜自治区C.哈尼族自治区D.宁夏回族自治区3.中华各民族都是兄弟姐妹,同属于一个大家庭,但各民族的_不尽相同.风俗习惯宗教信仰法律地位政治权利A.B.C.D.4.爱我中华的歌词表明( )我国是一个多民族国家 民族大团结日益巩固和发展 我国已确立并发展了新型的民族关系 我国56个民族已融为一体,各民族之间已没有什么区别AB.C.D.5.
4、中学生李欣随父母一起去云南西双版纳观光旅游,正赶上当地傣族的“泼水节”,李欣的新衣服被泼湿了,对此,李欣不仅没有生气反而很高兴.因为( )A.他喜欢傣族所有的生活方式B.这是傣族的风俗习惯C.入乡随俗不得已而为之D.违反了民族团结原则6.将下列两栏相关事物正确搭配起来:草原骄子( )伊斯兰教( )大昭寺（ ）壮锦( )A.回族B.藏族C.蒙古族D.壮族（二）平等尊重材料：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。江泽民思考：你是如何理解江泽民主席的这段话的？合作探究学习：1.新型民族关系是什么?列举我国制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针和政策。2.民族区域自治制
5、度的含义和意义。3.大力培养和使用少数民族干部采取的措施4.尊重和保护各民族的文化的内容练习二1.新型社会主义民族关系是( )A.平等团结互助B.平等团结共同繁荣C.剥削与被剥削关系D.援助与被援助关系2.民族区域自治制度是（ ）A.我国的一项基本政治制度B.我国的根本政治制度C.我国的根本制度D.我国实现祖国统一的基本方针3.我国各民族在长期交往中，形成了共同的文化，但各民族之间专业存在差异，保障各民族平等的权利，就是要尊重各民族的文化，做到（ ）尊重各民族的宗教信仰 过少数民族的节日 尊重各民族的风俗习惯 尊重少数民族的语言文字A.B.C.D.（三）团结互助，共同进步合作探究：1、各民族团
6、结友爱，合作互助有什么重要意义?堪称我国历史民族团结的典范是什么故事?2、国家重视少数民族地区的发展，列举相关的措施。国家制定这些政策与措施体现了什么？3、中学生也要为维护民族团结做出自己的贡献，具体的做法有哪些?练习三1、五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱好中华!这段话说明（ ）我国是一个多民族的国家 民族大团结日益巩固和发展 我国已经建立并发展了社会主义新型民族关系 我国56个民族已经融为一体，各民族之间已经没有区别A.B.C.D.2.下列做法中有利于维护民族团结的有（ ）在少数民族聚居的地区建立相应的自治区域 国家对少数民族地区提供资金、技术、人才等方面的支援 我国政府投资兴建青藏铁路，促进当地经济的发展 各民族相互尊重风俗习惯A.B.C.D.3.修建青藏铁路有利于（ ）繁荣西藏的地区的经济文化 促进西藏旅游资源的开发 加强各民族之间交流 国家统一、民族团结A.B.C.D.
