《八年级政治下册 第18课民族情 民族魂第一二框导学案（教师版） 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第18课民族情 民族魂第一二框导学案（教师版） 教科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十八课 民族情 民族魂第一框五十六个民族五十六朵花第二框五十六个民族是一家【学习目标】1、知道我国各民族共同创造了辉煌灿烂的文化。2、知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家稳定和民族团结。3、感受民族风采，体会博大精深的民族文化，增强对民族文化的认同感。4、从历史和现实的角度感受民族团结的重要性。【学习重点】知道我国各民族共同创造了辉煌灿烂的文化。【预习导学】1、 中华民族是由 56 个民族组成的大家庭。2、 各民族绚丽多彩的文化，构成了 博大精深 的中华民族的文化画卷。3、 “一方水土养一方人”。在长期的历史发展过程中，不同民族都有不同的风格，形成了独特的语言文字、风俗习惯和宗教信仰
2、。4、 在长期的交往中，各民族相互学习、相互借鉴，共同创造了辉煌灿烂的文化。5、 我国是一个 统一的 多民族的国家。6、 在长期的历史发展过程中，各族人民形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。7、 我国各民族不论大小，一律 平等 。8、 中华人民共和国是 全国各族人民 共同创造的，我国现代化建设取得的巨大成就，是各族人民团结奋斗的结果。9、 维护民族团结，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民的义务。【合作探究】1、连线题：请你把各少数民族和他对应的节日用线连起来。傣族 火把节彝族 江孜赛马蒙古族 泼水节藏族 那达慕大会2、为什么根据服饰、歌曲
3、、舞蹈就能分辨出是哪个民族？每个民族都有自己鲜明的民族特色和民族风格。3、在你的家乡或周边地区，有什么著名的文化胜地？请你写一段解说词。 项王故里、乾隆行宫、泗水王陵等。4、国家统一、民族团结，则政通人和、百姓兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。（1）你是如何理解这句话的？ 国家统一、民族团结关系着国家的繁荣昌盛和人民的幸福安康。（2）有人说：“由于党和国家的重视，我国各民族经济和社会发展的程度是相同的。”请对这一观点加以评析。 此观点是错误的。由于自然、历史等多种因素的影响，我国少数民族比较集中的西部地区与东南沿海地区在社会经济发展上还存在较大差距。5、“那是一条神奇的天路，把人
4、间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂。”（1） 这里所说的“天路”是指什么？青藏铁路。（2） 除此之外，你还知道那些工程？西气东输、西电东送、南水北调。（3） 国家实施了什么战略？西部大开发战略。（4） 国家为什么要实施这一战略？（实施这一战略与巩固加强民族团结有什么关系？）为了加强和巩固民族团结、实现共同富裕。我国少数民族比较集中的西部地区与东南沿海地区在社会经济发展上还存在较大差距。【课堂检测】1、“太阳和月亮有着同一母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一母亲，她的名字叫中国”。这句歌词体现的道理是（C）西藏是中国领土不可分割的一部分 我国全体公民都能自觉履行维护民
5、族团结的义务 我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖 我国各族人民共同缔造了伟大的祖国 A、 B、 C、 D、2、下列不属于我国的文化遗产是（D）A、承德避暑山庄 B、长城 C、云冈石窟 D、九寨沟3、哪个民族禁食猪肉？（C）A、壮族 B、蒙古族 C、回族 D、苗族4、我国少数民族分布最多的省份是（A）A、云南 B、陕西 C、四川 D、贵州5、在我国“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这充分说明（A）A、各民族是你中有我、我中有你的关系 B、各民族之间已经充分融合了C、各民族自古以来就是这样的关系 D、各民族平等、团结、共同繁荣6、我国处理民族关系的基本原则是（D）A、“一国两制” B、四项基本原则 C、民族区域自治 D、平等、团结、共同繁荣7、我国处理民族问题的基本政治制度是（C）A、一荣俱荣，一损俱损 B、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣C、民族区域自治制度 D、宪法上确认少数民族与汉族的平等地位8、维护民族团结，不仅仅是国家的事，也是我们每个公民的义务，公民履行维护民族团结的义务，必须做到“三个尊重”即（A）尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字 尊重地方民族主义 A、 B、 C、 D、
