《八年级政治下册 第14课法律就在我们身边第三框导学案（学生版） 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第14课法律就在我们身边第三框导学案（学生版） 教科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四课 法律就在我们身边第三框 法律是我们的“保护伞”和“守护人”【学习目标】1、了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。2、知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。【学习重点】理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。【预习导学】1、 法律规定每个公民都有_的义务。2、 我国的_、_，是人们在社会生活中必须遵守的法规，也是人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器。3、 _是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。4、 我国维护正常经济秩序的法律法规有：民法通则、_、_、_、_。5、 市场经
2、济的基本规则是：_、_、_。6、 违法行为是指不履行_或做出_的行为。7、 犯罪是指具有_、触犯_并依法应受_处罚的行为。8、 _是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。我国的审判机关是_，法律监督机关是_。【合作探究】1、怎样理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”？2、一天下午放学后，马某和刘某把张某强行拉到一僻静处，然后将其身上的20元钱抢走，还狠狠踢了张某几脚，并威胁他不得告诉其父母和老师。第二天张某气愤不过，找了五个同学把马某和刘某暴打了一顿。根据材料，用所学知识回答下列问题：（1）试分析马某、刘某、张某的行为是否正确，为什么?（2）该事例给我们什么启示?3、某校学生
3、王某，七年级时经常旷课，八年级时多次小偷小摸，九年级时纠集几个人到居民家中抢劫。因此被人民法院判处有期徒刑2年。请回答：（1）王某的哪种行为已构成犯罪?（2）从王某的发展过程中你悟出了哪些道理?【课堂检测】1.某班同学学习了“法律就在我们身边”一课后，纷纷行动起来，不合法的是（ ） A、同学乙将扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告 B、同学丙为学校草坪制作保护标志 C、同学丁协助交警维持交通秩序 D、同学甲发现校园地面有杂物立即拾起来放到垃圾箱里2.对扰乱公共秩序，尚未造成严重损失的行为的处罚错误的是（ ） A、应受治安管理处罚条例处罚的行为 B、依照刑法受到刑罚处罚 C、处以拘留、罚款或者警告 D、
4、应受到道德谴责和法律制裁3.我国有关治安行政管理的一项重要法规是（ ） A、中华人民共和国宪法 B、中华人民共和国刑法C、中华人民共和国治安管理处罚法 D、中华人民共和国民法4.某中学生李某为取乐，拨打火警“119”，谎称居民小区失火，消防队赶到报警现场，并无此事。依照治安管理处罚条例的规定，李某的行为应属于（ ） A、扰乱公共秩序的违法行为 B、妨害社会管理秩序的犯罪行为 C、危害公共安全的行为D、扰乱正常的经济秩序5.几位同学在铁路边玩耍，出于好奇心，将一块石头放在铁轨上。这种行为是（ ） A、妨害社会管理的行为 B、破坏社会公共安全的行为C、扰乱社会公共秩序的行为 D、侵犯公共财产 6.
5、齐齐在放学回家的路上遭到两位社会青年的勒索，同班同学军军知道此事后，第二天就买了一把匕首带在身上防身。军军同学的行为是（ ） A、合法的，因为他并没有伤害别人的想法 B、合法的，因为他是为了保护自己的人身安全 C、违法的，因为这是属于破坏公共安全的行为 D、违法的，因为他有伤害别人的想法7.下列行为中，属于公平竞争的行为是（ ） A、改善经营管理，不断开发新产品 B、先以低于产品成本价出售,打败竞争对方,然后提高价格,垄断市场C、限制他人竞争 D、进行虚假广告宣传8.我国法律打击破坏经济秩序的犯罪行为是（ ）为了维护正常的经济秩序 为了保护生产者、销售者、消费者的合法权益 为改善人民生活水平，提高经济待遇为了保障社会主义经济建设的顺利进行 A、 B、 C、 D、9.犯罪最本质的特征（ ） A、行为的严重社会危害性 B、违反刑法C、应受刑罚处罚 D、违法宪法10.近两年来,我国各公安机关开展“扫黑除恶”专项斗争,依照刑法惩治了一批犯罪分子，净化了社会风气，增强了老百姓的安全感。这说明（ ） A、刑法是保护国家和人民利益，惩治犯罪的有力武器B、“扫黑除恶”是现阶段的中心任务 C、违法行为都要受刑罚处罚D、净化了社会风气是公安机关的最主要任务
