《八年级政治上册 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第三节 创造生命的价值课时训练 湘师版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第三节 创造生命的价值课时训练 湘师版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 感受生命 珍爱生命第三节 创造生命的价值课时训练一、选择题（每题只有一个最佳选项）1、下列句子中，属于珍惜时间的名言俗语的是（ ）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 少壮不努力，老大徒伤悲 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 白活等于早死A B C D2、生命对于每个人只有一次，在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值，要求我们（ ）珍惜时间，珍爱生命 勇于创造，展现生命价值 做一天和尚撞一天钟 助人为乐，乐于奉献ABCD3、一位中学生给自己的生命箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的是（ ）A生活条件的优越 B生活的艰辛
2、和曲折C生命的价值和意义 D生活中的快乐和悲伤4、 江苏省徐州市，活跃着一个由十几个女工组成的下水道女工班，专门负责城市下水道系统的维修和保养工作。她们成年累月地与地下排污管道打交道。在有些人看 来，这工作又脏又累又苦，是个没出息的活儿。可她们说：“我们的工作是脏，但脏了我一个，干净了全市人民的生活环境，我们的心灵是干净的。”她们的爱岗敬 业精神得到全市人民的敬重，国家领导人还接见和表扬了她们。对这段材料理解错误的是（ ） A下水道女工班的乐于奉献精神值得我们学习B下水道女工班，在用自己的双手创造生命的价值C下水道女工班的工作太苦太累太脏，不值得我们效仿 D它们的行为说明了生命的价值在于奉献二
3、、判断题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打“”，错误的打“”。）5、每个人实现人生价值的方式和途径是不一样的，每个人都可以在自己的工作岗位上实现人生价值。（ ）6、生命的价值在于寿命的长短，在于享受的水平和程度的高低。（ ）7、并不是每一个人的生命都是有价值的。（ ）8、奉献是伟人的事，我们平凡人的生命中没有奉献的机会，因为我们不可能做出轰天动地的大事。（ ）三、简答题9、我们可以怎样去创造生命的价值呢？10、结合自己的体会，谈谈我们为什么要珍惜时间？ 四、辨析题 11、奉献是伟人们的事，我们平凡的人不可能做出什么奉献。 参考答案：1、B 2、D 3、C 4、C5、 6、 7、 8、9、树立奉献意识。努力充实自己。珍惜时间。从生活小事做起，勇于创造等。10、生命是由一小时一小时一分钟一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。11、这个观点是错误的。因为：奉献不仅仅是伟人的事，奉献就在我们身边，在平凡的生活和工作中默默地照亮他人，激励他人，同样可以创造生命的价值。在日常生活中对周围的人献出我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。
