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1、人教版数学五年级第二学期第四单元检测一、填空题。1.用分数表示各图中的涂色部分。2.把1千克的大米平均分成5份,表示这样的3份是()()千克。3.4个17是(),1里面有()个16。4.8和16的最大公因数是(),最小公倍数是()。5.一袋大米吃去了34,是把()看作单位“1”,平均分成()份,()占其中的3份。6.()3=69=8()4()=()15=8()=257.分母是8的最大真分数是(),分母是8的最小假分数是()。8.29的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位就是2。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的()。A.7100 B.
2、7107 C.1001072.下列图形中,涂色部分正好占整个图形的14的是()。A.B.C.3.小红的卧室长4米、宽3米。用边长为()分米的方砖正好能铺满。A.4 B.5 C.64.生产一个零件,甲要23小时,乙要56小时,()做得快。A.甲 B.乙 C.无法确定5.下面的分数中,()与0.15相等。A.320 B.17 C.356.下面的分数中,不是最简分数的是()。A.59 B.1312 C.3451三、在括号里填上最简分数。350千克=()吨 15厘米=()米48分=()时 250平方米=()公顷30厘米=()米 450米=()千米四、在里填上“”“”或“=”。562024 781415
3、 23475679580.67160.5五、按要求做题。1.写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。6和12 7和8 8和12 20和352.把下列分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)167849721433.把下面的分数约分。10121215213545601656六、操作题。1.涂色表示出这个大长方形的512。2.在直线上描出表示下面各分数的点。310353255七、解决问题。1.爸爸买了一个西瓜,弟弟吃了这个西瓜的25,哥哥吃了这个西瓜的38。兄弟俩谁吃得多?2.用200千克黄豆可以榨油26千克,平均1千克黄豆可以榨油多少千克?榨1千克油需要多少千克黄豆?3.洗衣机厂6月份一共生产洗衣
4、机3600台,其中全自动洗衣机3000台,其余的是普通洗衣机。普通洗衣机占全部洗衣机的几分之几?4.需要录入一篇文稿,小芹1.3小时打完,小梅74小时打完。谁的打字速度要快一些?5.有两根彩带(如下图),要把它们剪成同样长的小段,而且无剩余,每小段最长是多少分米?6.如果这个家庭的老鼠总数不超过30只,那么这些老鼠一共有多少只?参考答案一、1.5874752.353.4764. 8165.这袋大米4吃掉的部分6. 212106207.78888.1916二、1. C2. B3. B4. A5. A6. C三、72032045140310920四、=38,弟弟吃得多。2. 26200=13100
5、(千克)20026=10013(千克)3. 3600-3000=600(台)6003600=164. 1.374,所以小芹的打字速度要快一些。5. 12和20的最大公因数是4,所以每小段最长是4分米。6. 18只质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
