《人教版四年级下册数学《5.3三角形的分类》同步课时练习含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级下册数学《5.3三角形的分类》同步课时练习含答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.3三角形的分类一.填空。1.三角形按角分类，分为（ ）角三角形、（ ）角三角形和（ ）角三角形。2.三角形按边分类，分为（ ）三角形、（ ）三角形和任意三角形。3、一个等边三角形，它的周长是36厘米，它的边长是（ ）厘米。4、一个三角形中，最多有（）个钝角；最少有（）个锐角。二、判断。1.有一个角是锐角的三角形是锐角三角形.（ ）2.必须三个角都是锐角才能断定这个三角形是锐角三角形。（ ）3.有一个角是直角的三角形是直角三角形。（ ）4.有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（ ）5.等腰三角形是等边三角形。（ ）三、把下面三角形分类。直角三角形： 锐角三角形： 钝角三角形： 等腰三角形：
2、等边三角形： 答案：一、1、直 钝 锐 2、等腰 等边 3、12 4、1 2二、1. 2. 3. 4. 5. 三、略质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
