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1、人教版五年级下册数学第六单元过关检测卷一、填一填。(每空1分，共27分)1. 表示()个()减去()个()，得()个()，也就是()。2比 m短 m是()m， m比()m多 m。3分数单位是的所有最简真分数的和是()。4与的和是()，差是()。5分母是5的最小假分数与最大真分数的差是()。61里面有()个，再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。76个加上()个就是1。8计算要先()，结果是()。9在里填上“”“”或“”。 10( )+( + ) 二、辨一辨。(每题1分，共5分)(每题2分，共12分)1. 整数加法的运算定律对分数加法仍然适用。()21 kg苹果4天吃完，每天吃 kg。()3
2、从1里面连续减9次，得0。()410。()5。()三、选一选。(每题1分，共5分)15 m的()1 m的。A大于B等于C小于 D无法确定2一根电线，已经用了，还剩 m，用去的和剩下的比，()。A用去的多 B剩下的多C一样多 D无法确定3可以直接相加，是因为这两个加数()。A分数单位相同 B都是真分数C分子相同D分数单位的个数相同4与的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是()。A.B.C.D.5从3里面连续减去()个，最后得1。A3B5C10D15四、 算一算。(1题9分，2题12分，3题8分，共29分)1直接写得数。 1 2计算下面各题，能简算的要简算。2 3解方程。xxx1 x五、解决问
3、题。(每题5分，共30分)1明明喝了一杯橙汁的，加满温开水，然后喝了一杯的，再加满温开水，又喝了一杯的后，继续加满温开水，最后把这一杯喝完了。明明喝的橙汁和温开水各有多少杯？2绿化公园，规划种花 km2，植树 km2，植树的面积比种草的面积少 km2，规划的绿化面积有多少平方千米？3贝贝和甜甜计划折60只千纸鹤，结果贝贝完成了全部任务的，甜甜折了45只。这样，两人实际完成了计划的几分之几？4仓库原有一批货物，运走 t后，又运进 t，这时共有货物 t。仓库原有货物多少吨？5小星看一本书，计划三天看完。第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，第三天应看多少？三天中哪天看的页数最多？6一桶油，连桶共
4、重 kg，倒出一半油后，连桶共重 kg，桶重多少千克 ?六、请将，和填在中，使每条线上的三个数的和都相等。(4分)答案一、1514232456.1397.118通分910二、12345三、1B2A3A4C5C四、121133xxxx五、1橙汁：1杯 温开水：(杯) 21(km)345604(t)51第一天看的页数最多6(kg)六、 点播：答案不唯一质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。9/ 9
