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1、珍惜无价的自尊学习目标：1.自尊是人人都需要的（感受自尊的快乐；知耻与自尊； 虚荣与自尊） 2. 尊重他人是我的需要 （同样的自尊，同样的快乐；尊重他人，就是尊重自己） 3. 彼此尊重才能赢得尊重（维护人格最重要；自尊者豁达；善于尊重他人）学习重点：知耻与自尊；尊重他人，就是尊重自己；善于尊重他人。学习难点：尊重他人，就是尊重自己；善于尊重他人学习过程：一、预习课文、梳理质疑1.自我尊重与尊重他人的关系：自尊的人懂得 ，因为自尊的人知道要赢得 ，首先要 ，不尊重他人的人不可能 的尊重。2.学会尊重他人：尊重他人就要意识到他人同自己一样 。每个人都要通过其他人的 、欣赏、 、期望来感受自尊，尊重
2、是你能给予他人 。 尊重他人使你被 ， ，与他人同享 。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的 ，也是我们的 。为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为 ，来更好地 ，然后把我们感受到的他人 的美好，再转达给他人。这样，人人彼此 ，相互 ，共同在自尊的快乐中成长。3.尊重他人最基本的表现：在日常生活中，遵照他人最基本的表现就是 ，尊重 ，尊重 。我们也要正确认识自己，不 也不 ， ，珍惜无价的 ，做一个自尊的人。同时我们要学会“己所不欲，勿施于人”，善于 、 他人，维护他人的 与 ，做一个尊重他人的人。二、合作探究，质疑解难探究点一 参考P6说说知耻与自尊的关系。同时谈谈应如何正确对待自身的缺点和不
3、足？ 探究点二P1016（1）尊重他人的原因及应有态度。 原因： 态度： （2）你给别人写赠言，有什么感受？你受到别人的赠言有什么感受？没有收到，又是什么感受？班上谁得到的赠言最多？他/她为什么能得到那么多？他/她有什么特点？三、【知识点整合】 11当堂检测教与学随笔教与学随笔课后反思14-15学年始丰中学七年级思想品德学科（下）“三生五学导”学案（第_二课）主备人：陈彦年 审核人_时间： 3.25 班级_姓名_ 评价_ 小组 编号2课题: 扬起自信的风帆课型预展课学习目标：1.知道自信的含义和表现 。 2.理解自信与自负、自卑的区别，以及它们与成功之间的关系。 3.懂得树立和增强自信的方法。
4、学习重点：超越自负，告别自卑。学习难点：做自信的中国人。学习过程：一、预习课文、梳理质疑1.自信的含义：自信是人对 的确信，深信自己 某件事，实现 的目标。自信的表现：自信就是“ ”的态度。把许多“ ”的经历归结起来，就是思想上“ ”， 上表现“ ”， 上体验“ ”。自信的人一般都能了解自己的 与 ，懂得 和 ；能够清楚、 、 、适当地表达自己真实的 、态度和 ，能够对自己的生活与选择负责，不 不 ； 能够 地对待周围的事物，这些都是人们自信的表现。2.民族自信心我们自信的根基。自信之歌，回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴 的奋斗之中。我们只有把个人的 与 的发展结合在一起，我们的自信才
5、有 的根基。一个人如果具有 ，他的自信更具有 和 。二、合作探究，质疑解难探究点一 参考P21（1）你能从生活中举一个有关自负的实例吗？ （2）为自负的人画像，说说自负的人有什么特点。 探究点二参考P25自卑的人会如何面对困难与失败？三、【知识点整合】12当堂检测 1“尺有所短，寸有所长。”这句话告诉我们要 （ ）A 看到自己的长处 B 看到自己的短处 C 为长处而鸣得意，为短处而垂头丧气 D 既要正确认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足 2.下列属于自负表现的是 （ ） A.轻视自己，看不到自己的能力 B看不起别人，自以为是 C既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点 D正确看待成功和失败，
6、胜不骄，败不馁 3.莎士比亚说“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们 （ ）A. 有自信就必定能取得成功 B. 自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态 C. 自信是成才与成功的基石 D. 自信是青少年心理品质的基本特征 4.下列做法有助建立良好自信的有 （ ） 调整自我意识，坚信“我能行” 培养自尊心理，养成自立习惯 过于谦虚 扬长避短 A B。 C。 D。 5.漫画的主要寓意是 （ ） A. 成就、成人、成才、成功与自信相辅相成 B自信是对自我的肯定和相信，相信自己就会成功 C成就、成人、成才、成功是拥有自信的前提 D自信是成就、成人、成才、成功的重要因素 6.一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害怕极了！“天哪，我没救了，我必死无 疑了！”他狂蹾乱扒一阵之后不动了。后来人们发现：如果她站起来，那水才淹到他的腰部。 这个故事告诉我们 （ ） 不信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹豫中失去机会 自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安 只有相信自己“能行”的时候，才能真正“行” 总认为自己“不行”的人，即使具备了足以成功的能力，也因缺乏自信而失败 A B C D 7.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 以下属于自信表现的是 （ ）A 看不到自己的缺点
