广东省博罗县泰美中学七年级政治下册 5.1 珍爱生命学案(无答案) 粤教版

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1、5.1 珍爱生命课时:第一课时学习目标:知识能力目标:感受生命之美,认识世界万物是相互依赖、相互联系的情感、态度与价值观:从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯,达到和他人、社会、自然的良好互动关系。学习重点:正确认识人与自然的密切联系学习难点:正确认识人与自然的密切联系学法指导:自学法、活动探究法教学过程:1.预习:同步导学与优化训练P1-2的填空题和选择题。2.你预习中有疑惑吗?或者你预习中比较难理解的是什么?(二)自主学习:(阅读P4学海导航)1、生命的重要作用体现在哪里?人类与自然界的关系是什么?为什么要尊重大自然?人类怎样与大自然相处?探究活动一:教材P2探究园观察与感受“生

2、命宝贵”,仔细观察五幅图片,思考讨论:阅读图片,结合平时观察,说说你对生命的理解是什么? 探究活动二:人类是大自然的主宰,我们可以无限制地向大自然索取资源。你怎么看待这个观点?堂上检测:同步导学与优化训练P3的8道选择题本节课你的收获是什么?课题:5.1珍爱生命课时:第二课时学习目标:1、知识能力目标:学会尊重生命,珍惜生命,善待生命。懂得珍惜自己的生命,对自己的生命健康负责,尊重他人的生命和健康。2、情感、态度与价值观:学会建立对生命的责任意识学习重点:珍爱生命、善待生命学习难点:珍爱生命、善待生命学法指导:自学法、活动探究法教学过程:(一)1.预习:同步导学与优化训练P2的填空题和选择题。2.你预习中有疑惑吗?或者你预习中比较难理解的是什么?自主学习:(阅读P5学海导航)珍爱生命、善待生命的原因是?怎样珍爱生命、善待生命?(三)探究活动一:教材P2探究园情境体验“生命,决不放弃”,小组讨论:为什么在任何情况下,生命都是最宝贵的,我们都不能放弃生命?抗震救灾英雄少年在危难之时坚强勇敢、珍爱生命的事迹对你有什么启发呢?探究活动二:教材P6实践与评价研讨与设计“保护野生动物”通过网络或访谈,研讨怎样才能减少这种损害生命世界和人类自身的行为?以小组为单位,设计一句保护野生动物的宣传用语

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