新疆新源县别斯托别中学七年级政治下册 第一单元 第二课 扬起自信的风帆导学案3(无答案) 新人教版

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1、扬起自信的风帆课 题第二课 第三框 唱响自信之歌课 型新授课课 时第3课时(第一课共3课时)教具多媒体学习目标1、看到自己的进步和长处,掌握增强信心和实力的方法,树立良好的自信。2、正确认识个人自信与民族自信的关系,做自信的中国人。学习重点掌握增强信心和实力的方法。学习难点认识个人自信与民族自信的关系。知识树构建唱响自信之歌学习过程及内容一、导入新课:你们认识这两个动物吗?(左边的是狮子逗逗,右边的是羚羊闹闹,他们共同生活在一片美丽的草原上。现在我们就一起来听听发生在这片美丽草原上的故事!)二、新授课(一)自主学习部分阅读教材,自主完成下列空格:1、成绩与自信的关系:有 才能有成绩,有成绩就会

2、 。成绩并不仅仅指 与 ,还包括我们每天的 。2、如何寻找自己的优点和长处:发现自己的 ,是自信的 。我们在评价自己的时候可以采用 的方法,寻找“ ”,这样我们可能会意外的发现,自己原来有很多优点和长处。3、自信永远是准确的 和 自我评价,永远是一种 和 ,永远是遇到困难 的巨大精神力量,自信是我们人生道路上最宝贵的财富。4、怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)p2731看到进步和长处,发现自己的 ,是自信的 。增强信心和实力; 才是撑起信心的最重要的支柱。把个人的命运与 的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的 。5、一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们

3、中国人的 和 , ,落落大方,绝不会做有损 的事。自主检测:1、判断题: 一个人可以没有民族自信心,但不能没有个人自信心。( )2、单项选择题 :(1)我们要唱响自己的自信之歌就要( )看到自己的进步与长处 认为自己可以是万能的把个人自信上升为国家和民族的自信 增强实力A B C D (2)自信的基础是( )A欣赏自己 B发现自己的长处 C承认自己的缺点 D 具有强烈的自尊心(3)自信与成绩的关系是( )A有自信才能有成绩,有成绩就会更自信 B有成绩才能有自信,有自信就会更有成绩C自信是取得成绩的决定因素 D自信与成绩是互相对立的(二)合作探究部分1、阅读豆豆和闹闹的故事,帮助它们如何从不自信

4、变成自信?你们给它们提供的办法是否有相似之处呢2、阅读推销员的故事,从这个故事告诉我们:当面对困境的时候,我们应该怎么做?3、阅读王渊的故事思考:在王渊的身上,体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质?三、拓展提升1、我国著名生物学家童第周,年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说:“你们中国人太笨了,不会管理经济,所以中国的经济太落后!童第周听了很生气,对他说:“你说中国人笨,有什么证据,我不许你诬蔑我的同胞,我的祖国。”接着,他一定一顿地说:“我们来比一比,你代表你的国家,我代表我的国家,看谁先取得博士学位。怎么样?你敢吗?”此后,童第周更加发奋读书。他发表的论文,水平越来越高,在欧洲生物学界引起了轰动,被推荐给学术委员会。授学位时,在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说:“我是中国人!我获得了贵国的博士学位,至少可以说明中国人决不比别人笨!”结合上述材料,回答:你认为童第周是一个什么样的人?在当今社会,国际交往越来越频繁,我们应怎样表现出中国人的自信?作 业理解记忆自学部分内容板书设计知识树构建内容课后反思

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