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单价 数量 总价 教学内容 人教版数学四年级上册P52页 思南县青杠坡小学王煜 1 我能理解单价 数量 总价三个概念的含义 2 我会探究单价 数量 总价之间的数量关系并解决问题 善于思考认真倾听 导入目标 探究目标预习数学书52页完成下列问题 一 填空1 叫做单价 2 叫做数量 3 叫做总价 二 举例说明什么是单价 数量 总价 每件商品的价钱 买了多少 一共用的钱数 探究目标 每个80元 买3个要多少钱 已知的80元是 单价 3是 数量 要求的是 总价 80 3 240 元 单价 数量 总价 答 买3个要240元 列式 探究目标 0 每千克10元 买4千克要多少元 已知的10元是 单价 4是 数量 要求的是 总价 列式 10 4 40 元 单价 数量 总价 答 买4个要40元 单价 数量 总价之间的关系式 单价 数量 总价 总价 数量 单价 总价 单价 数量 同学们 数学来源于生活 生活中到处都是数学 让我们用心去品味生活 用心去感受数学的精彩吧 小结 本节课同学们有什么收获 单价 数量 总价之间的关系式 谢谢
