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1、江苏省太仓市、昆山市2020学年七年级政治上学期期中教学质量调研测试试题注意事项： 1本试卷分第1卷（客观题）和第卷（主观题）两部分。共4大题、29小题。开卷考试。满分50分。考试时间50分钟。 2答题前，考生务必将自己的姓名、学校、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题纸的相应位置上。 3答客观题必须用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题； 4考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。第卷 客观题（共26分）一、单项选择（下列各题都有四个选项，其中只有一个是
2、正确的，请选出正确答案。每小题1分，共16分）1当我们刚迈人中学校门，面对陌生的同学和老师，面对繁多的新学习内容，有时难免会有孤独和担心。下列做法无助于摆脱这些困惑的是 A调整生活节奏，制定可行的学习计划B主动与人沟通，融人新的集体 C上课认真听讲，做好预习复习D拒绝与同学交往，埋头学习2阳光少年，实质上就是 A学习成绩优秀B周围有许多朋友 C不在乎别人对自己的评价D在学习和生活中保持乐观心态3俗语说尺有所短，寸有所长。下列选项与这句话意思相近的是 A知人者智，自知者明 B金无足赤，人无完人 C三人行必有我师 D天生我才必有用4正确地评价、认识自己，需要掌握科学的方法。唐太宗李世民曾说：“夫以
3、铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。朕常保此三镜，用防己过。今魏徵殁，朕失一鉴矣！”唐太宗把魏征对自己的评价看做一面认识自己的镜子，可以视作正确评价、认识自己方法中的 A自我观察 B自我反省 C咨询他人 D相互比较5小红学习不好，再加上老觉得自己长得有点胖，怕同学瞧不起她，因此在班里沉默寡言。小红的这种心理是 A自信 B自尊 C自强 D自卑6著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们 A做人要有自尊 B做人要有自信 C不能狂妄自大 D应该尊重他人7宋朝卢梅坡雪梅诗写道：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。其中
4、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句告诉我们 人各有所长，也各有所短，要有自知之明 要看到别人的优点和长处 要敢于竞争，战胜对手 要正确认识和评价自己，取人之长，补己之短 A B C D8陶行知曾说：只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。这句话告诉我们 A现实生活中的人是没有任何差异的 B现实生活中，人与人之间的差异反映了社会有不平等现象 C人与人之间在人格和法律上是平等的 D在现实生活中，不存在人与人之间不平等的现象9下列有损他人人格尊严的行为是 A给同学取带有侮辱性的绰号 B强行向同学索要财物 C制造销售假冒伪劣产品 D将自己名字和肖像用作商业宣传、进行商标注册10.下列选项中与法治
5、精神相违背的不平等现象是 A社会分工的不同 B一些官员以权谋私，中饱私囊 C学习成绩的高低 D家庭经济条件的差异11.中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的 和孙某的 。 A姓名权 名誉权 B隐私权 名誉权 C姓名权 隐私权 D荣誉权 肖像权12.下列古语中能够体现尊重他人，平等待人要求的是 A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B海内存知己，天涯若比邻 C爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D本是同根生，相煎何太急13.对右边的漫画这还是中国吗？的恰当评价是 虚荣的人，追求的是表面的荣耀和光彩 要增强民族的自豪感、自尊心 羞耻之心是
6、抵制不良诱惑的精神力量 自尊的人不会轻视别人A BC D14.小枫的同学要抄他做好的作业，答应还是不答应？小枫有点为难。如果要对小枫进行劝导，你认为合适的话是 A帮助别人就是帮助自己 B爱更多的时候表现在点点滴滴之中 C爱不能没有原则 D良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒15.在课文“天堂与地狱的差别”这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件，但结果却大不一样。从中我们可以得到的感悟最直接的是 A已所不欲，勿施于人 B我为人人、人人为我，世界才会美好 C要欣赏他人，容忍他人 D量小失众友，度大集群朋16.我国古代有许多关于宽容待人的美谈，比如 A六尺巷 B孔融让梨 C孟母三迁 D长坂坡二、判断题（判断
7、以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上填涂“A”，错误的在答题卡上填，涂“B”。每小题1分，共10分）17爱心是营造良好班风的情感基础，真诚相待有利于使同学成为朋友。18良好的班风主要靠班干部去创造和维护。19有了自信的人就能走向成功。20.从某种意义上说，成功也是成功之母。21.羞耻感总是能够催人奋进。22.我国民法通则规定姓名的决定和使用是公民的一项重要权利。23.任何人的自尊心都要得到尊重。24顾客是上帝，消费者在消费过程中只有权利，没有义务。25.维护人的尊严，是社会文明进步的重要标志。26.人与人之间在人格、法律地位、家庭境况、智力水平等方面都是平等的。第卷 主观题（共24分）三、
8、简答题（本大题共2小题，共14分。）27材料一右图反映的是每逢节假日，我国各地旅游景 点游人乱扔垃圾的不文明现象。但是，随着 游客的环境保护意识的加强和社会主义荣 辱观教育的深入，这种现象正在逐渐减少。 比如，据有关部门介绍，今年10月1日北京 天安门广场清理的各类垃圾，比去年同期减 少近30%。 材料二 今年9月18日，全国各地以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，开展演唱抗日歌曲、参观抗战争纪念馆、向抗日阵亡烈士墓献花扫墓等等各种纪念活动。 结合教材第三课内容回答： (1)羞耻之心对维护良好的社会秩序至关重要。我们个人如何培养羞耻之心？（3分） (2)每年各地举办的“9.18”纪念活动，对国家进
9、步有何意义？（3分）28.下面是某班课堂上关于“你是否能宽容伤害过自己的人？为什么？”的讨论片段，请你运用课本第七课知识，根据课本中“小季的犹豫”，“宽容与严格”，“宽容与维权”三个典型事例，完成观点中空缺的部分。 同学甲：宽容要看对谁，像大猛这种人劣习难改，如果宽容了他，以后他再伤害我呢？ 同学乙：即使遇到大猛这种人，我想还是选择宽容的好。因为 。（2分） 同学丙：我们的数学老师对我们要求很严格，有时他的批评我真觉得是伤了自己的自尊，真难以接受，但后来还是理解了。因为 。我们要正确对待老师和家长的批评教育。（4分） 教师：是否宽容伤害过自己的人，对这个问题的回答远比我们想象的复杂。比如，你是
10、凭你自己对这个人的感情好恶来选择，是针对事情所造成的后果来选择，还是针对事情的本身来选择？还有，宽容是有原则的，不能不分是非曲折。在上面“宽容与维权”的例子中，坚持宽容与否的原则是什么呢？同学齐声（认真阅读思考后）： 。（2分） 四、分析说明题（本大题共1题，10分）29.在公交车上年轻人该不该给老人让座？这个原本不是问题的问题现在在青年群体中有了争议。材料一 有的年轻人认为自己一天工作下来比老人 还累，公交车是有偿服务，没有给老人让座 的义务；有的则是从“想想你自己的父母也 是老年人”的角度，提倡年轻人遵守传统道 德准则，给老年人让座。（如右图）(1)“想想你自己的父母也是老年人”，年轻人应该给老年人让座。这一观点与课本的哪一句话是一致的？（2分）材料二 某市公交89路，老人上车后站在一个女 孩旁边，暗示为其让座，女孩没有反应， 老人情绪激动，语言攻击女孩没道德，并 爆粗口，女孩十分恼怒：“就是不给你让， 怎么了！”老人对着女孩就是一脚，接着 揪住女孩头发拳脚相加。（如右图）(2)运用课本第二单元的学习内容，说说为了减少、防止此类不愉快事件发生，构建和谐的社会生活，我们每个人如何从自身做起，？（4分）(3)有的年轻人抱怨：“好心给老人让座，连一句谢谢 都没有！”而课本有一句爱默生的名言：帮助别人 就是帮助自己。对爱默生的话应该如何理解？ （4分）
