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1、20春学期（1603、1609、1703）管理心理学在线下载前核对好题目试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.决策过程缜密果断、深思熟虑决策风格是()。A.风险型决策B.怠惰型决策C.均衡型决策D.冲动型决策答案:C2.以下哪项不属于挫折的防范工作（）A.设置新的目标取代旧的目标B.设置可行的目标C.建立健全的人事制度和奖酬制度D.完善培训体系、提高员工能力答案:A3.人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）A.表现B.内容C.来源D.诱因答案:A4.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）A.观察法B
2、.个案法C.调查法D.实验法答案:B5.管理心理学的两重性与下列哪一项无关（）A.管理的两重性B.心理与行为的两重性C.多学科的两重性D.人自身的两重性答案:C6.银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金数额，主要是为了（）A.提高人们对获奖的效价B.提高人们对获奖的公平感C.提高人们对获奖的期望值D.提高人们对获奖的信任度答案:A7.按照塔克曼群体发展四阶段理论，群体成员接受群体的存在，但对于群体的约束予以抵制，这一阶段属于（）A.形成阶段B.震荡阶段C.规范化阶段D.有所作为阶段答案:B8.最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）A.海曼B.勒温C.梅奥D.莱维特答案:C9.根据麦克
3、利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（）A.踏实谨慎不冒风险B.成就需要越强烈，其冒险性就越大C.具有一定的冒险精神D.不达目的势不罢休答案:C10.内聚力高的工作群体，工作效率（）A.必然高B.必然低C.可能高也可能低D.以上都不是答案:C11.发明“任务津贴”制的是（）A.吉尔布雷斯B.弗雷德里克泰勒C.甘特D.梅奥答案:C12.下述公式中表述正确的是（）。A.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)B.领导有效性=f(领导者、被领导者)C.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)D.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)答案:A13.霍桑实验的主持者是（）A.霍桑B.泰勒C.法
4、约尔D.梅奥答案:D14.菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）A.试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系B.用消极的术语评价他们不喜欢的同事C.主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D.主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己答案:C15.实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）A.实际群体B.实属群体C.参照群体D.假设群体答案:D16.费尔德曼等人归纳出的组织中引起冲突的策略不包括哪一项？（）A.重新建构组织B.运用沟通C.引进外人D.对质答案:D17.关于自我效能感，下列说法正确的是（）A.自我效能即一个人真正的能力B.自我效能感越强的人所设
5、定的目标挑战性越低C.自我效能感与个人在不同情境中的行为无关D.自我效能感高的人，较少考虑消极的可能性答案:D18.最早提出群体士气的心理学家是()A.克瑞奇B.史密斯C.道奇D.戴维斯答案:B19.能最大程度提高群体生产率的是（）A.强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性B.弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性C.弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性D.强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性答案:A20.下列属于强化手段的是（）A.奖励B.倒退C.消退D.激励答案:A二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)21.以下哪项属于宜人型的特征（）A.信任B.直率C.脆弱D.善良答案:ABD2
6、2.用双因素理论分析，下列选项中哪些属于激励因素（）A.提拔晋升B.工作认可C.工作成就感D.人际关系答案:ABC23.通常所认为的组织承诺的三成分结构不包括（）A.情感承诺B.规范承诺C.持续承诺D.公正承诺答案:ABC24.塔克曼四阶段说是指（）A.形成阶段B.震荡阶段C.规范化阶段D.有所作为阶段答案:ABCD25.影响竞争与合作的因素包括（）A.动机B.威胁C.个性D.目标答案:ABC26.以下哪项不符合外向型的特征（）A.敏感B.热情C.脆弱D.寻求刺激答案:AC27.根据工作团队的存在目的（）A.合作共赢型团队B.问题解决型团队C.自我管理型团队D.多功能型团队答案:BCD28.下
7、面所列举的四项管理实践当中，哪些是社会知觉可以发挥重要作用的方面（）A.人员招聘B.绩效考评C.企业形象塑造D.员工的努力程度和忠诚度评价答案:ABCD29.以下哪项属于开放型的特征（）A.审美B.好奇心C.想象力D.感情丰富答案:ABCD30.从个体层面来理解工作压力的潜在来源，可能有以下哪些方面的原因（）A.角色模糊B.角色冲突C.工作超负荷D.生活与职业中的突发事件答案:ABCD三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)31.群体规范就是通过一定的程序、细则，或是约定俗成的把每个成员的行为所规范。答案:错误32.认知失调理论中的“认知”是个体对环境，他人及自身行为的看法、信念、知识和
8、态度。答案:正确33.在领导生命周期的理论中，可以看出被领导者的成熟度对领导的影响。答案:正确34.激励理论的体系包括四部分：内容型激励理论，过程型激励理论和强化理论和综合型激励理论。答案:错误35.对受挫折者的攻击行为不能采取容忍态度。答案:错误36.激励是以人为中心管理思想的主要管理职能。答案:正确37.外在激励包括福利、晋升、荣誉感、表扬等等。答案:错误38.某些心理学家还认为，冲突可以满足许多人固有的“挑衅性”。答案:正确39.具有存在主义型价值观的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作，敢于对僵化的体制直言相谏。答案:正确40.保健因素和激励因素都能调动人的积极性，只是影响程度不同而已。答
9、案:正确41.挫折是指个体在从事有目的的活动中遇到障碍使动机不能满足的情绪状态。答案:正确42.负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏，使这个行为巩固、保持、加强。答案:错误43.小道消息的传播不利于正式沟通的传递，因此应该制止。答案:错误44.目标又称诱因，诱因引发动机，再由动机到达目标的过程就是激励的过程。答案:正确45.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。答案:错误46.领导是指引导和影响个人或组织，在一定条件下实现目标的行为过程。答案:正确47.气质有好与不好之分，气质的类型可以决定一个人的社会价值和成就的高低。答案:错误48.被誉为“工业心理学之父”的是德国心理学家斯腾。答案:错误49.群体不是个体的简单相加，而是将个体力量汇合成新的力量。答案:正确50.团体的凝聚力与团队绩效呈正相关关系。答案:正确
