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1、1 2015 年全国社会工作者职业水平考试年全国社会工作者职业水平考试 助理助理社会工作师 社会工作师 初初级 级 社会工作社会工作实务实务 试题试题 一 单项选择题一 单项选择题 共 60 题 每题 1 分 每题的备选项中 只有 1 个最符合题意 1 社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇 在他们讲述问题后 小王介绍了机构 的服务范围和要求 并且与小李夫妇协商解决问题的先后次序 小王的上述做法属于社会工作实务过程中的 A 接案 B 预估 C 计划 D 评估 2 张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐 情绪低落 于是带着小花来见社 会工作者小江 小江在询问过程中观察到 小花一直低着头不
2、说话 都是张老师在替她回答问 题 上述案例中 小花属于 的服务对象 A 潜在 B 现有 C 自愿 D 外展 3 小红因婚姻问题前来求助 社会工作者小赵在仔细倾听了小红叙述后 拟通过询问小 红自己对问题的看法来明确问题 小赵的下列提问中 恰当的是 A 您认为自己的婚姻问题困惑是怎么出现的 B 您认为自己的婚姻可以怎样改善 C 您做过哪些努力来改善自己的婚姻 D 您对自己的婚姻有哪些期待 4 社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组 督导要求她对小组过 程的每一个环节分别做出评估 为此 小王应向督导提供有关服务过程中的 信息 A 服务网络 B 服务结果 C 介入对象 D 介入行动 5
3、 小强是小学四年级学生 在学校经常欺负同学 小强知道这样做不对 但遇事就管不 住自己 社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划 需要进行基线测量 下列测量方法中 正确的是 A 观察小强目前是否欺负同学 B 观察小强目前欺负同学的次数 C 观察小强欺负同学行为的变化 D 观察小强欺负同学行为是否消除 2 6 社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到 小强上课经常走神 注意力很难 集中 学习跟不上老师的教学进度 为此 小李与小强共同制定了改善小强的学习情况的目标 下列目标中 恰当的是 A 减少小强上课走神的次数 B 提高小强的学习能力 C 延长小强上课注意力的集中时间 D 改变小强注意力不集中的
4、习惯 7 从儿童社会心理发展的角度来看 幼儿时期的儿童需要完成 人格的培养 A 信任 B 自主 C 勤奋 D 独立 8 某农村儿童早期综合发展干预项目中 社会工作者的工作内容之一是对儿童家长 社 区医生 妇女工作者 志愿者以及普通村民开展培训 普及儿童权利知识 降低儿童遭受虐待 忽视和意外伤害的风险 从儿童社会工作的类型上划分 上述服务内容属于 服务 A 替代性儿童福利 B 儿童保护 C 补充性儿童福利 D 儿童支持 9 小学一年级学生小刚 因父母入狱 没有亲戚照顾 无人抚养 为解决小刚目前的环 境 社会工作者正确的做法是 A 联系民政部门 帮助小刚寻找领养家庭 B 招募社区志愿者作小刚的监护
5、人 C 联系有关部门 帮助小刚寻找寄养家庭 D 劝小刚父母好好改造 争取减刑早日回家 10 某机构社会工作者小林在贫困山区实施 6 10 岁儿童教育与发展项目 在设计儿童 成长需要评估表时 下列指标中应被纳入到该评估表中的是 A 家庭安全保障能力 B 家庭的社会历史情况 C 父母的基本生活照顾能力 D 儿童的身份认同状况 11 小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者 在对寄养家庭进行跟踪回访时 从村委会和邻居那里了解到 有一户寄养家庭的家长经常用讽刺 挖苦和侮辱性语言对寄养的 残疾儿童进行管教 此时 小李应采取正确的做法是 A 向派出所报案 B 终止该家庭寄养 C 为家长提供培训 D 要
6、求村委会严格监管 12 几名高三学生打算放弃高考 一起自主创业 他们的父母在得知后非常着急 认为孩 3 子只有考上大学才有未来 在多次与孩子沟通无果后 家长们向社会工作者小林求助 希望小 林能劝孩子们放弃自己的想法 此时 小林可采用 方法协助父母与孩子进行沟通 A 社会观护 B 为家长与孩子举办创业方法讲座 C 资源整合 D 为家长与孩子开办亲子平行小组 13 社会工作者针对社区内 16 25 岁人群不同需要 开展了下列活动 为学习困难青少 年提供学习方法辅导 为待业青年提供求职面试技巧训练 为婚龄青年进行正确的婚恋观教育 上述活动属于青少年社会工作中的 服务 A 促进青少年成长发展 B 保障
7、青少年合法权益 C 预防青少年违法犯罪 D 增强青少年心理健康 14 某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在执业发展上的困惑 社会工作者小赵拟运用 生涯选择配合论 帮助部分学生做生涯规划 小赵首先应协助同学们 A 提升职业所需的能力 B 分析职业发展前景与机会 C 掌控自己在内在的世界 D 评估各种职业的报酬率 15 社会工作者小秦运用 父母 成人 儿童 自我状态察觉训练方法协助高一新生提高 自我察觉能力 训练开始时 全体组员站在 儿童 圈内 当组员与其他组员沟通 说话语气 从情绪化转向成熟理性 行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后 该组成员就可以 A 从父母圈跳到成人圈 B 从成人圈跳到儿
8、童圈 C 从儿童圈跳到成人圈 D 从儿童圈跳到父母圈 16 85 岁的刘爷爷独自一人生活 前不久因中风导致行动不便 身体日渐衰弱 子女担心 他发生意外 打算送刘爷爷去养老院生活 但刘爷爷不愿去养老院 担心养老院的规定会影响 自己生活习惯 面对刘爷爷和子女间的意见分歧 社会工作者应采取的介入措施是 A 引导刘爷爷改变生活习惯 适应养老院生活 B 尊重刘爷爷的决定 帮助他与子女协商解决问题 C 尊重子女的决定 劝刘爷爷去养老院 D 建议子女改变想法 请保姆在家照顾刘爷爷 17 某农村社区青壮年大多外出务工 留守 独居老人占社区老年人比例很大 其中部分 老人年老体弱 生活困难 为加强这些老人非正式支
9、持系统 社会工作者的合适做法是 A 为生活困难老人申请救助 4 B 招募和组建志愿服务队为老年人提供服务 C 请当地老龄委工作人员到社区宣传 老年人权益保障法 D 请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住 18 社区工作者大智为失学 失业青少年开展服务 拟根据 社会连接理论 组建一个小 组 大智设定的下列总目标中 正确的是 A 帮助青少年形成良好的行为习惯 B 协助青少年树立正确的就业意识 C 提高青少年的合作意识和能力 D 引导青少年更多地参与社会活动 19 丧偶多年的张大爷 因脑溢血导致的半身不遂 张大爷的女儿长期独自照顾他的日常 起居 近来感到力不从心 向社会工作者小林求助 小林
10、拟运用 家庭思维 方法为该家庭开展服务 其适宜的做法是 A 请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务 B 邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组 C 请社区志愿者定期探访张大爷家庭 D 动员张大爷入住养老机构 让女儿常去探望 20 随着年龄的增长 独居的张大爷身体机能逐渐下降 对买菜做饭感到力不从心 在社 会工作者小王为张大爷提供的各类服务中 属于社区照顾服务的是 A 联系送餐服务帮助他解决困难 B 护送他入住养老机构以获得专业照护 C 劝他改变饮食习惯 选择方便食品 D 通过婚介机构为他征婚 找个老伴 21 社会工作者小王建了一个面向独居老人的支持小组 在小组活动中 小王发现刘大爷 因受到其他组员的
11、言语攻击而烦躁不安 此时 小王首先应该做的是 A 由刘大爷决定小组是否继续 B 请刘大爷想想不被组员接受的原因 C 要求所有组员遵守保密原则 对组外保密 D 调节组员冲突 保护刘大爷免受伤害 22 社会工作小李为有婆媳矛盾的家庭提供专业服务 小李了解到 这对婆媳在家务分工 晚辈教育 老人赡养 经济支配等很多方面有存在矛盾 经过分析 小李认为 婆婆的 从夫 居 养儿防老 的观念是导致这对婆媳矛盾的深层根源 小李的上述分析反映了 对家庭的影响 A 传统性别制度 B 婆媳个人素质 C 传统性别角色 D 婆媳两代关系 23 社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作 与社区工作人员共同制定了一系列 5
12、 评估指标 下列指标中具有社会性别敏感性的是 A 辖区内育龄妇女计划生育和知情选择的比例 B 符合条件的育龄妇女的长效节育措施的比例 C 对辖区内新婚夫妇进行计划生育培训的人次 D 对辖区内育龄妇女开展生育健康培训的次数 24 某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的 安全岛 一年来 在 安 全岛 收容的女婴占绝大多数 这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性 的保障 A 教育权 B 生命权 C 特殊权益 D 生育权 25 盲人老钱带导盲犬上公交车 遭到部分乘客反对 这一事件说明残疾人的 应被重视 A 社区康复权 B 社会福利权 C 文化生活权 D 环境友好权 26 某乡的青
13、壮年男性大多到附近煤矿打工 患尘肺病人数较多 社会工作了解到当地人 正在练习的一套拳法特别有利于患尘肺病人肺功能改善 于是请当地人每天带领患尘肺病人练 习 取得了良好效果 社会工作者此种做法遵循了社会康复工作者的 原则 A 因地制宜 B 因势利导 C 因陋就简 D 低成本 广覆盖 27 大伟因交通意外导致下肢瘫痪 外出需以轮椅代步 为使大伟重新融入社会 社会工 作者小林采用职业康复的方法帮助他 小林实施职业康复服务的第一个环节应是 A 就业指导 B 职业培训 C 职业咨询 D 职业评估 28 24 岁的小伟假释期间接受社区矫正服务 社会工作者老孙评估后发现 小伟成长在单 亲家庭 家庭经济情况比
14、较差 小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系 老孙运用个案管理方法为小伟提供服务 合适的做法应是 A 与小伟共同分析他的心理状况和改变动机 B 鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作 C 要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为 D 召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划 29 某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除 社会工作者小希得知情况后 将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板 希望老板能给予小李一视同仁 公平 6 竞争的机会 小李的做法保障了小李的 权益 A 生存 B 就业 C 家庭生活 D 教育 30 为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求 社会工作者介绍他们担任
15、中小学校外 辅导员 参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动 社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了 A 老有所养 B 老有所为 C 老有所依 D 老有所医 31 复员军人老刘突发心脏病住进优抚医院 几个疗程后 已痊愈的老刘不肯出院 社会 工作者经调查了解到 老刘孤身一人 年长体弱 腿脚不便 出不了门 此时 社会工作者首要的任务是协助老刘满足其 的需要 A 治疗康复 B 基本生存 C 家庭生活 D 社会交往 32 义务兵小潘 2013 年 6 月退役 当年 10 月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐 饮公司 社会工作者老王获悉后 积极了解相关政策 主动协助小潘免费参加政府职能部门举
16、 办的企业管理培训 免交餐饮公司管理类的行政事业收费 老王做的工作实现了社会工作 的目标 A 治疗 B 救助 C 预防 D 权利保障 33 军休干部老李由部队移交到军休所后 感到非常失落 觉得自己为部队奉献了大半辈 子 到老没有用了 被部队当做 包袱 扔到了地方 终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组 织的各种活动 社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转换 其介入的关键是改 变老李 A 社交退缩的非理性行为 B 老了无用 的消极态度 C 心理失落带来的负面情绪 D 被部队抛弃 的非理性信念 34 张某因诈骗罪在监狱服刑 15 年 获假释出狱后在社区接受 3 年矫正服务 社会工作 者小秦接受任务后 认真查阅张某的相关档案材料 做了充分准备 与张某第一次见面时 小 秦用尊重 接纳 关怀的价值理念与张某进行交谈 下列问话中最恰当的是 A 请您告诉我您的姓名 年龄和犯罪事实 好吗 B 您了解社区的纪律和规定吗 C 刚才我握您的手觉得冰冷 您的身体有什么不舒服吗 D 我看到您一个人很孤独 您的太太和孩子为什么离开您 7 35 某学校在贫困家庭学生的救助工作中 要求申请救助的学生在班上演讲说
