七年级政治上册 第1-10课基础知识 鲁教版

上传人:我**** 文档编号:133001851 上传时间:2020-05-23 格式:DOC 页数:4 大小:43.50KB
返回 下载 相关 举报
七年级政治上册 第1-10课基础知识 鲁教版_第1页
第1页 / 共4页
七年级政治上册 第1-10课基础知识 鲁教版_第2页
第2页 / 共4页
七年级政治上册 第1-10课基础知识 鲁教版_第3页
第3页 / 共4页
七年级政治上册 第1-10课基础知识 鲁教版_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级政治上册 第1-10课基础知识 鲁教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级政治上册 第1-10课基础知识 鲁教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第1-10课第一课生命最宝贵1、世界因生命而精彩。人的生命的独特性表现:人具有无穷的智慧和巨大的创造力;每个人的生命都是独一无二的。2、人应该怎样对待大自然?人类是自然界的一部分,人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则将会危及自身的生存。3、爱护环境我们在日常生活中还能做些什么?不用或少用一次性筷子。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。爱护动植物。参加植树种草活动。4、保护环境方面的公益广告用语。“小草有生命,请勿践踏”“小草微微笑,请您绕道走”“再造绿色家园”“保护环境,人人有责”“校园是我家,美化靠大家”5、每个人生命的独特性表现在哪些方面?为此,你打算怎样做?(1)体现在外貌、性格、兴趣

2、、意志、技能等方面。在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。(2)为此,我们每个人更应该珍爱自己的生命,发挥自己的优势,展现自己独特的风采。为什么要珍爱生命(为什么说人最宝贵的是生命)?答:人最宝贵的是生命:生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提;生命是一个过程,这个过程既有快乐又有烦恼,也正是它们构成了多彩的人生;一个人的生命是不可重复的,而且是短暂的。7、怎样珍爱生命?学习法律知识,明确法律赋予的权利,依法保护自己的生命健康权。增强自我保护意识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。在珍惜保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。第二课让我们的生命更有

3、价值人生的价值是如何体现的? 答:人生的价值在于创造和奉献。 因为:创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。 奉献是人快乐,使人充实,使人高尚。2、怎样才能实现人生价值?答:生命的价值靠行动实现:从日常的点滴小事做起,是实现价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。3、为什么说青春是美好的?答:青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期。 青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。 青春时节是充满激情活力的美好时光。4、怎样使青春更美丽?树立远大理想,追求积极向上的人生目标。珍惜美好时光,抓住今天。努力提高自身素质,不断完善自我。从点滴小事做起,从现在做起。第三课 不

4、一样的环境,不一样的我1、怎样适应新的学习生活?答:面对新的学习生活我们:首先要从心理上认可和接受,并及时进行调节。 确立新的目标,调整心态,适应新环境。 要加强自我管理,克服依赖心理。如何加强自我管理,克服依赖心理? 在学习上做的自主,改进学习方式方法,提高自主学习能力。 在生活上做到自理、自立。 在行为上严格要求自己。良好班集体的标准是:有共同的奋斗目标。有严明的纪律。有融洽的同学关系。有积极向上的舆论氛围。4、良好的班集体对个人成长有什么作用? 良好的班集体是我们成长的乐园,它有利于我们良好品德的形成。 有利于我们增长知识,提高能力,发展特长,陶冶情操, 促进我们的身心健康发展。5、如何

5、融入新的班集体? 要正确认识和处理同学之间的关系。 自觉遵守并维护集体纪律。 树立主人翁的意识,努力为集体添光彩。6、处理好同学的关系要做到主动、热情、真诚,能平等待人,尊重他人。正确认识和处理同学之间的竞争与合作。这样就能建立起纯朴、融洽的同学关系。纪律是集体利益的可靠保证,我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体,关心他人的良好行为。7、为什么要正确认识和评价自己?(正确认识和评价自己的重要性和意义是后两条) 有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的奋斗目标。 有助于发掘自身潜能,从而塑造一个崭新的自我。8、怎样正确认识和评价自己? 全面客观的看待自己; 用发展的眼光看待自己。 知道认

6、识自己和评价自己的途径。9、人是和评价自我的途径有哪些?主要有:A、通过自我观察、反省来认识自我。 B.在与他人的交流和比较中认识自我。 C.从别人对自己的态度和评价中认识自我。第四课知识让人生更美丽 1、学习的意义?: 学习是成才的阶梯:学习可以提高品德修养。学习可以增长才干。 学习才能适应社会发展的要求。 2、受教育是我国公民的一项基本权利,又是公民的基本义务。 3、为什么受教育是我国公民的一项基本权利?(受教育对个人成长的意义是什么?) 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 公民只有接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;才能获得良好的就业机会,享受现代文明。 受教育能改变我们

7、的生活和命运,是我国公民的一项基本权利。4、我国实现现代化,科技是关键,基础在教育。教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来。从国家的发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务。5、怎样珍惜受教育的权利,履行受教育的义务? 要坚持使自己受到法律规定年限的教育。 要努力学习,全面发展自己。 争取接受更高程度的教育,终身学习。6、怎样学会学习? 转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习。 选择适当的学习方法并能做到勤奋刻苦。 养成良好的学习习惯。7、好的学习方法,应该符合认知规律,符合自己的个性特点。适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法。我们应该根据自己的实际情况,摸索适合

8、自己的有效学习方法。8、你的学习方法有哪些?它对学习有什么作用? 制定切实可行的学习计划。合理安排时间。利用计算机网络进行学习。 听课时集中精力,认真做好笔记。9、好的学习习惯有哪些?它对学习的作用? 好的学习习惯有:勤学好问、专心致志,严格执行学习计划,认真思考、劳逸结合。 好的学习习惯可以增强学习的自觉性和主动性,让学习更有条理,提高我们的学习效率,达到很好和学习效果。好的习惯一旦养成,会让我们受益终生。10、哪些是不好的学习习惯? 学习没有条理,作息时间没有规律。 上课精力不集中,注意力分散。 一遇到难题不思考就问同学。 考试前临时抱佛脚等。11、你准备如何纠正不良的学习习惯? 请家长、

9、老师、好朋友来监督自己。 用名言警句来提醒自己。 用写日记的方法来约束自己。12、写出两句勉励的或诗句等。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 应知学问难,在乎点滴勤。 第五课 友情伴我同行 1、为什么生活需要友情? 友情是我们健康成长不可缺少的精神营养。 友情有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。 友情能给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐。闭锁心理的危害: 这是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活。3、 怎样寻找真挚的友情?(怎样

10、交朋友?)要获得真挚的友情就要消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态与他人沟通和交往,培养热情开朗的性格。应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。4、怎样才能让友谊之树长青?做到:平等、尊重、真诚;理解、宽容;关爱、帮助。 平等是指每个人在人格和法律地位上是平等的,平等待人是( )的重要原则,是( )的前提。5、真正的友谊与“哥们义气”的区别是什么? 建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提,只有这样才能保证友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶,只讲“哥们义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。第六课师爱助我成长 1、老师在我们成长过程中作用?(为

11、什么说师爱浓浓?我们为什么要尊敬老师?) 老师是我们学习的指导者 是我们成长道路上的引路人,是人类文明的传播者。 老师的爱是伟大的、无私的,给了我们温暖和力量,促使我们实现自己的追求。2.老师是我们学习的指导者:老师帮助我们掌握( );培养我们的( )和( )能力; 教给我们科学的( )和( )方法,引导我们学会学习。3.老师是我们成长道路上的引路人: 老师教会我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路。当我们( )时候,老师帮助我们撑起前进的风帆;当我们遇到( )的时候,老师为我们指点迷津;当我们因( )时候,老师及时点拨我们清醒。我们的成长离不开老师的引导和帮助。4.我们怎样热爱尊敬老师

12、?尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动。我们应该虚心听取老师的教诲。还要对老师有礼貌。5、怎样建立融洽的师生关系?(怎样与老师交朋友?) 主动与老师交流交往。正确处理与老师之间的矛盾。6、怎样与老师交流交往? 师生之间平等相待、互相尊重;我们与老师要建立一种新型的、民主平等的师生关系。 我们要主动、热情、诚恳的与老师进行思想和感情上的交流,倾诉烦恼,寻求帮助。7、怎样正确处理与老师之间的矛盾? 当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。 当发现老师在工作中出现错误时,应该给老师指出来,但态度要诚恳,方式要恰当。8、当我们被老师误解或与老师发

13、生矛盾的时候要用哪些正确的方法解决矛盾? 根据当时的情况,向老师作出解释,说明情况。 一书面的形式把自己的想法表达出来。 不能不分场合和老师顶撞。不能对老师不理不睬,背后议论老师。不能对老师产生嫉妒恨心理,更不能采取消极态度与老师对抗。第七课做自尊自信的人 1、自尊的表现是什么?首先表现为自我尊重和自我爱护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。2、自尊的作用:自尊的人积极向上,自尊的人赢得他人的尊重,自尊的人知荣辱讲自爱。3、怎样赢得自尊?用行动赢得自尊:要维护国格、人格;要靠自我努力、发展提高自己来实现。要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人(尊重他人,赢得尊重)4、自信作用(为什么要自

14、信): 自信是成功的基石。成功离不开勇敢,勇敢需要自信(自信使人勇敢); 自信使人有克服困难的勇气和力量; 自信能使人发掘自身潜能。5、怎样树立自信?(怎样扬起自信的风帆?)(树立自信的方法和途径是什么?) 发现自身优势,找到自信的支点; 在生活中积累成功。 正视不足,变弱为强; 必须克服自卑。6、克服自卑的方法有哪些? 默念“我行”“我能行”客观评价自己。开放自己 积极参加体育锻炼。第八课走自立自强之路什么是自立?自立就是自己的事情自己做,意味着要独立的( );意味着要离开父母的庇护,自主的处理( );意味着要靠自己的双手去( ),创造丰富多彩的生活。2、为什么要自立?(自立的意义是什么?)自立的过程是我们我们锻炼和提高生活能力的过程,也是不断提高心理和道德品质的过程。自立才能走向自强。3、怎样自立? 自立就要:克服依赖性;独立思考,自主做出决定;积极锻炼,提高自立能力。 ( ),是一个人是否做到自立的一个重要标志。我们在生活中要学会独立思考,尝试

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号