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1、自我新形象提示【学法指导】1、课前充分预习课本P54P57用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。【解题思路】先概括出材料表达的中心意思，然后结合设问找出材料与课本知识的结合点。先自己做规划，然后通过合作探究完善自己的规划。【学习目标】1.能正确看待“明星” ，能从不同的榜样身上学习不同的优点。2.能完善自己，使自身的素质符合社会的要求。（重点）3.能根据自身与社会实际做出适当的人生规划。【自主学习】1如何看待“追星”、偶像等现象？2.我们应怎样确立个人的成长
2、目标？3.怎样才能实现自己未来的新规划？【合作探究】探究一：2020年5月9日，超人气组合SJ-M抵达武汉，一群17、18岁左右，身穿印有SJ-M头像的疯狂歌迷一路从机场围追到酒店。不但原定举办歌唱比赛的校园体育馆被歌迷层层包围，SJ-M入住的酒店也被挤得水泄不通。相关部门措手不及，只得紧急取消活动。得知活动被取消，粉丝更是聚集在酒店周围不肯散去。10日清晨5时许，记者路过SJ-M下榻的酒店，发现仍有诸多粉丝守候，几位女粉丝直接睡在酒店旁的花坛上，显然是彻夜等待。到中午12时，酒店门前粉丝越集越多，毫无退却之意，致使SJ-M的七位成员被困酒店近20个小时。1.上述材料反映了当今社会中的什么现象
3、？2. 结合实际谈谈我们中学生应该怎样对待追星现象？探究二：请你给自己的未来做一个新规划（参照课本P56P57）。【巩固提升】1对于中学生“追星”现象，下列认识正确的是（ ）追星是很正常的心理现象 我们可以从自己喜欢的明星身上学习他们的优点，做到“择其善者而从之，其不善者而改之” 追星就要模仿明星的一切 追星要控制在一定的程度，不可失去理智 A B C D22020年12月7日新华网载文指出：团中央宣传部、中国青少年研究中心曾对“追星”这一现象进行专题调查，结果显示：在被调查的青少年中，有50%的人承认有过特别喜欢、崇拜某个“明星”的经历，有34.5%的人承认自己正在崇拜某个“明星”，其中初中
4、生的比例达49.3%。对此，你的感想（ ）“追星”是青少年时期正常的心理现象，我们对追星应该一分为二地看待 我们可以从自己喜爱的明星身上学习他们的优点 喜爱明星要控制在一定的程度内，不可失去理智 像刘德华的“粉丝”杨丽娟那样不上学、不工作地疯狂追星 A B C D 3喜欢明星是很正常的心理现象，我们要学习明星的（ ）自然大方的举止 忘我的敬业精神 衣着前卫、华丽 执着的工作热情A. B. C. D.4“金无足赤，人无完人”、三人行必有我师焉”这说明，不断完善自我。应该（ ）A从自己的身上找出更多的优点 B从不同榜样身上学习不同的优点C保持和发扬自身的优点 D照搬别人的优点5每个人都期待自己有美好的未来，但在现实生活中我们应该（ ）了解自己的个性特征与潜能 了解社会对各种职业的角色期待 从社会需要和自身的实际出发，确立个人成长的目标 对社会生活充满美好的幻想 A B C D 6树立自我新形象就要（ ）像喜欢的明星一样完全效仿他们 以客观的自我认识、全面的自我评价为基础 明确自己的长处和短处 重视自己的知识学习和品德培养 A B C D 7古代印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。” 这句谚语告诉我们应（ ）A加强自我教育 B培养良好的行为习惯C扬长避短 D把自己置身于集体的监督之中【感悟反思】（学了本节课你有什么收获？还有什么疑惑？）
