《重庆市綦江区隆盛中学七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Topic 2 Section A教学案（无答案）（新版）人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市綦江区隆盛中学七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Topic 2 Section A教学案（无答案）（新版）人教新目标版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 This is my sister Topic 2 Section A课 题课型课 时使用者上 课 时 间Unit 2 , Topic 2 , Section A新课第一课时 学习目标知识目标能力目标能用所学颜色描述人物外貌，并学会用what color询问事物的颜色。情感目标通过本节的学习，会通过颜色特征辨认人物，让学生从视觉上爱上大自然，爱上生活。重 点 学习颜色。难 点 询问事物颜色和用颜色描述人物特征。教学过程一、自主学习（一）自学课文 1、自己试着拼读P3334的生词，并试着记记这些单词。 2、关上书，试着补充下边单词，并将其翻译出来。(1) c lor (2)b ac
2、k (3)bl e (4)p nk (5)r d (6)p ple (7)br n (8)wh te (9)gr (10)gr n (11)y ll w (12)he e 3、复习Topic1中关于人物五官的单词，并试着写下来。（1）脸 （2）头发 （3）眼睛 （4）鼻子 （5）嘴巴 （二）导学练习 1、全班一起唱Head and Shoulders,Legs and Feet. 2、自己阅读1a对话，试着理解对话内容，并试着完成1b。回答以下问题。（1）1a中描述的三位男孩是： （2）翻译下边短语： look the same have the same looks have black h
3、air and black eyes have blond hair and blue eyes good friends 3、试着读2a中的例句，知道用what color来询问颜色，并回答。（三）自学疑难摘要： 二、合作探究1、各小组在小组长带领下拼读出P33-34生词的正确读音。 2、各小组在小组长带领下正确翻译1a,，并核对1b答案。3、小组内讨论1c，用给出例子描述1a中谈论的三位男孩。4、小组内讨论怎样询问颜色，并怎样来回答。根据2a中给出的例子，做对话，询问颜色。5、各小组观察2b中美丽的图片，回答给出的问题。（1） 图中有多少颜色？（2） 指出他们是什么颜色。6、 读3，理解W
4、hats red and yellow?中and指“调和”的意思。并有趣地完成3.三、展示提升1、 以小组为单位读P3334的生词。比比看，哪组读得最准确，最好？ 2、 请各小组到黑板上展示导学练习2中的答案。并请一个小组翻译1a,其他小组核对答案，并纠正正确答案。3、1，2，3，4小组分别派一个代表到黑板上去分别展示1b答案，其余小组纠正改错。4、5、6、7、8小组分别展示完成1c.5、听1a录音，并以小组为单位表演1a.6、各小组展示2a中用颜色来询问并回答，看看哪组做得最好？7、各小组展示2b和3的答案，进一步认识各种颜色。四、反馈与检测1、 背诵1a。用所学颜色描述自己和你的好朋友外貌五官特征。 2、 写出你最喜欢的几种颜色。 3、练练看。 （1）What color is your new sweater?Its . A.red one B.a red C.red D.red sweater (2) What color are the chairs? - Theyre . A.a green B. greens C.green D.green color 五、课后反思
