《初中政治7年级下册：防范侵害保护自己-4[人教部编试题集]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中政治7年级下册：防范侵害保护自己-4[人教部编试题集]（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点汇编备战高考2020年03月11日A织梦的初中政治组卷一单选题（共1小题）1（2018春金乡县期末）下面是初中生李超的一天,其行为或做法值得点赞的是（）早上起来他感觉家里有煤气味,赶紧关闭煤气阀门,打开窗户上午在上学的路上,为了节省时间他横跨马路,翻越护栏,感觉很“酷”中午他冒名取了同学王刚的快递下午放学回家的路上,他发现几个陌生人追着一个小学生,马上上去制止晚上完成作业后,他在网上对上合组织青岛峰会进行公益宣传ABCD二简答题（共1小题）2（2014秋安达市校级月考）2013年8月30日,公安部、教育部联合下发通知,各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。（1）消防安全知识进入课堂有什么意
2、义？（2）你所知道的生活中消防安全常识有哪些？三阐述见解题（共1小题）3（2011南京）某班围绕“创建安全校园”主题开展公民教育实践活动。下面是同学们列出的部分调查问题：安全校园的标准有哪些？未成年学生可采取哪些方法保护自身安全？家长如何参与创建安全校园？创建安全校园具有怎样的意义？学校可以采取什么措施加强对未成年学生的保护？导致校园安全问题的因素有哪些？ 同学们准备分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题,第二组调查“为什么”类的问题,第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般来说,“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎
3、么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等。）（1）请填写各组应调查问题的序号。（提醒：多填,错填将倒扣分）第一组调查： 第二组调查： 第三组调查： 在调查中,同学们收集到下列信息：有同学贪吃校门口小摊贩的不洁食品,引发疾病；有同学为小事斤斤计较,冲动行事,与人打架而受伤；有同学不能承受家长或老师的批评,做出伤害自己的举动。（2）请你运用所学知识,针对上述信息,谈谈如何才能做好自身安全防护？四材料分析题（共5小题）4（2018秋平顶山期末）学校安全教育平台秉承生命至上的理念,逐步实现安全教育常态化、科学化和系统化,提高师生安全防范意识和能力,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成
4、的伤害,保障中小学生健康成长。学校安全教育信息服务平台服务体系由四体系一库构成：安全教育课程体系、安全技能训练体系、安全活动开展体系、安全教育测评体系及安全教育教学资源库。主要课程为交通安全如何面对灾难煤气泄漏如何应对防溺水遇到火灾如何应对反校园欺凌家中遭窃如何处理等。（1）同学们,当发生火灾、交通事故时,遇到歹徒行凶、危重病人时可以拨打哪些求助电话并简述发生火灾时应该如何做。（2）生命价值高于一切。我们应如何敬畏生命？三个方面即可5（2018秋祁门县校级月考）结合如图漫画,回答下列问题。（1）当我们遇到校园踩踏事故时,我们应怎样做？（2）面对自然灾难,我们中学生应如何应对？6（2017秋中山
5、市期末）材料一：2017年11月1日广州市白云区一栋居民楼8楼发生走火,屋内的一位14岁小女孩靠着学校安全平台上学到的消防知识,带着7岁的弟弟成功躲过火灾。材料二：2017年10月30目晚,云南临沧3名市民深夜抓鱼,1人被河水冲走失踪,2人被困,随时会棱洪水冲走。当地消防中队队长田正军带领10名消防员赶赴现场救援,经过3个多小时救援,被圈2人获救,但田正军却被卷入湍急河水牺牲,年仅27岁。（1）你从材料一中获得哪些感悟？（2）火灾自救和入水救人都体现了生命至上,对此,你是如何理解的？（3）田正军烈士用实际行动诠释了生命的价值,作为中学生的我们如何让自己的生命更加有价值和意义？7（2017秋南关
6、区校级期末）我校开展了“远离暴力,从我做起”的系列活动。作为初中生请参与其中,并回答下列相关问题。（1）除了可能遭受家庭暴力外,我们还可能遭受哪两种暴力侵害？（2）当我们遭遇不法暴力行为时,要以什么为首要原则？（3）青少年容易受到暴力侵害的原因有哪些？（4）请设计一条远离暴力的宣传标语。8（2017秋金乡县月考）阅读材料,回答问题。材料一：2016年5月2日凌晨,长沙三湘小区一处杂物间着火,10多米外就是一处液化气站。事发时,小区居民何新余联系消防部门、通知110、疏散人员撤离、拿着对讲机维持现场秩序。他还穿着拖鞋挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕,赶紧救人。”他说,他一边大喊着,一边逐层楼
7、去敲门,“告诉大家着火了,快点跑。”正是在他的指挥下,小区居民才能及时得到疏散,躲避了危险。（1）如果你是小区居民,你有哪些方法火海自救、正确逃生？（请写出三种具体可行的方法）（2）结合材料,谈谈何新余在火灾发生过程中的举动给你什么启示？至少写三点材料二：徐立平是中国航天科技集团公司高级技师。火药,被人们警为“大国工压”。0.5毫米是国体发动机药面精度允许的最大误差,而经他的手安全隐患,他还设计发明了20雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米,堪称完美。为了杜绝安多种整形刀具,有两种获得国家专利,其中一种被命名为“立平刀”。2016年2月,他被评为“感动中国”2015年度人物。材料三：王宽,河南
8、人,台上兢兢业业唱好戏,台下尽心尽力做善事。1998年退休后,王宽夫妇陆续收养了6名孤儿。为了供孩子们吃饭穿衣、读书学艺,他放下一级演员的身段,去茶楼卖唱,一唱就是16年。为了让别人多点戏,他还自学了川剧变脸。如今,几个孩子已长大成人,自食其力,而老两口却还在坚持责助老家的孩子,用行动传达爱的意义。2016年2 月,他被评为“感动中国”2015 年度人物。（3）徐立平与王宽的人生给你哪些感悟？2020年03月11日A织梦的初中政治组卷参考答案与试题解析一单选题（共1小题）1（2018春金乡县期末）下面是初中生李超的一天,其行为或做法值得点赞的是（）早上起来他感觉家里有煤气味,赶紧关闭煤气阀门,
9、打开窗户上午在上学的路上,为了节省时间他横跨马路,翻越护栏,感觉很“酷”中午他冒名取了同学王刚的快递下午放学回家的路上,他发现几个陌生人追着一个小学生,马上上去制止晚上完成作业后,他在网上对上合组织青岛峰会进行公益宣传ABCD【考点】6J：防范侵害,保护自己菁优网版权所有【分析】本题考查的知识点是防范侵害,保护自己。保护自己,一要有警惕性；二要用智慧,学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。【解答】分许选项可知,中的行为是具有自我保护意识的表现；中的行为是积极履行道德义务的行为；故中的做法值得点赞,符合题意；中的行为是违反交通规则的行为；中的行为是侵犯姓名
10、权的行为,中的行为是缺乏自我保护意识的表现,与违法犯罪分子作斗争要讲究智斗,借助社会力量将违法犯罪分子抓获；故与题意不符。故选：B。【点评】解答本题关键是审清题意,明确主旨。二简答题（共1小题）2（2014秋安达市校级月考）2013年8月30日,公安部、教育部联合下发通知,各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。（1）消防安全知识进入课堂有什么意义？（2）你所知道的生活中消防安全常识有哪些？【考点】6J：防范侵害,保护自己；77：自我保护的方法和技巧菁优网版权所有【分析】该题考查自我保护的方法与途径等内容；明确自我保护的方法与增强自我保护意识和提高自我保护能力的意义【解答】（1）本题考查消防安全
11、进课堂的意义首先学生学到了安全知识,提高学生的自我保护意识和自我保护能力,有利于保护青少年的生命健康权和构建和谐校园据此作答（2）本题较开放,学生可根据自己掌握的常识作答,符合要求即可故答案为：（1）有利于培养学生的安全意识有利于提高学生的自我保护意识和自我保护能力有利于保护青少年的生命健康权有利于构建平安和谐校园（2分）,其它符合题意的答案也可得分）（2）遇到火灾时及时拨打119严禁携带易燃、易爆物品进入公共场所或乘坐交通工具熟悉消防安全通道燃放鞭炮注意防火（3分）,其它符合题意的答案也可得分）【点评】本题以安全为题材,从本题角度考查网络安全与消防安全相关知识,涉及的知识点较多,注意要认真审
12、题,看清题目的具体要求,不能脱离题目,随意作答注意不能围绕一个知识点重复作答,应该从多个角度展开,而具体问题要详细回答三阐述见解题（共1小题）3（2011南京）某班围绕“创建安全校园”主题开展公民教育实践活动。下面是同学们列出的部分调查问题：安全校园的标准有哪些？未成年学生可采取哪些方法保护自身安全？家长如何参与创建安全校园？创建安全校园具有怎样的意义？学校可以采取什么措施加强对未成年学生的保护？导致校园安全问题的因素有哪些？ 同学们准备分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题,第二组调查“为什么”类的问题,第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般来说,“是什么”类的问题包括事
13、物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等。）（1）请填写各组应调查问题的序号。（提醒：多填,错填将倒扣分）第一组调查：第二组调查：第三组调查：在调查中,同学们收集到下列信息：有同学贪吃校门口小摊贩的不洁食品,引发疾病；有同学为小事斤斤计较,冲动行事,与人打架而受伤；有同学不能承受家长或老师的批评,做出伤害自己的举动。（2）请你运用所学知识,针对上述信息,谈谈如何才能做好自身安全防护？【考点】39：学会与同学、朋友交往；48：与父母交往的艺术；49：学会和老师交往；6J：防范侵害,保护自己菁优网版权所有【分析】本题属于“我们
14、受法律特殊保护”这一知识点,需要在掌握未成年人受法律特殊保护,法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论。【解答】（1）第一组调查是什么,主要是事物的含义和特征。所以安全校园的标准有哪些,符合第一组的要求。第二组调查为什么,主要是事物的原因。符合题意。第三组调查怎么办,主要是给出解决方案,符合题意。（2）材料中强调了如何才能做好自身安全防护。注意本题问的是要运用某个知识,而不是要求回答具体的知识。校园设施安全问题要求我们承担社会责任,所以可以从社会责任方面回答。可以用知识谈谈实现初中校园设施安全的重要性。运用知
15、识分析在实现初中校园设施安全中出现的问题。故答案为：（1）第一组调查：；第二组调查：；第三组调查：。（2）吃不洁食品会引发疾病提醒我们应该提高自我保护意识,防范侵害,并且要自觉履行同违法犯罪行为作斗争的义务；为小事斤斤计较,冲动行事,与人打架而受伤告诉我们应提升自身修养,培养宽容的品德和调控情绪的能力,同时应增强法制观念,绝不做违法乱纪的事情；不能承受家长或老师的批评而做出伤害自己的举动告诉我们应学会正确地对待老师的表扬和批评,正确对待家长的关爱与教育,积极面对挫折,爱护自身的健康；上述信息告诉我们做好自身安全防护需要增强责任意识,对自己,家庭和社会负责。【点评】本题主要考查学生分析问题的能力,要结合课本和材料分析解决,难度中等。四材料分析题（共5小题）4（2018秋平顶山期末）学校安全教育平台秉承生命至上的理念,逐步实现
