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1、最新资料推荐硚口区20152016学年度上学期四年级语文期中试卷(B卷)班级： 姓名： 成绩： 卷首语：同学们，通过两个月的学习，相信你在获得知识的同时，也提高了学习语文的能力。赶紧来展示一下，你一定行！(友情提示：书写要整洁，有2分书写分)。一、基础知识：（22分）1、读拼音写词语（8分）j sn yn chn hun zhn sh rnlng w xn xin bn fn zn hn 2、给带点的字选择正确的读音，打“”（3分）一幅（f f） 旋转 （zhun zhun） 不屑（xi xu）脱壳（qio k） 呼天抢地（qin qin） 扇动（shn shn） 3、写出下列词语的近义词。(
2、3分) 蝉满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐。( ) 秋天，我们来到香山观赏别具一格的枫叶。( ) 刚脱皮的蝉，用前爪把自己挂着脱下来的空壳上，在微风中颤动。( ) 4、按要求，完成下列句子。（6分） （1）春天来了，谁不高兴呢？（不改变句子意思，换说法。） （2）如果没有下面的泉水，泥土怎么会这么湿？（不改变句子意思，换个说法。） （3）斜阳醉倒了，睡了个跟头，跌在西山后。 仿写拟人句： 5、修改病句（2分）（1）这座小山村对于我们都非常了解。 （2）看了老人利落的动作和老人的这番话，他恍然大悟。 二、积累运用（12分）1、仿写：（3分）松竹梅、日月星辰（并列结构）： 喜出望外、暴跳如雷（描写
3、人物心情）： 胆小如鼠、画蛇添足（含动物）： 2、为了勉励大家要多读书，你向大家推荐的一句名言警句是“ 。” 为告诉好朋友虚心听取别人的批评，你最想用哪一句名言警句劝他？“ 。”（3分）3、古人云“诗中有画，画中有诗”，唐代诗人 写的望洞庭就描写了洞庭湖优美的景色，你最欣赏的一句是“ ， 。” （3分）4、我国的民俗和佳节很多，许多诗人写下著名诗篇，九月九日忆山东兄弟是这首一首诗，我印象最深的一句是：“ ， 。”这句诗表现了 的思想感情。（3分）三、阅读（36分）(一)课内阅读（11分） 蝉蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，
4、竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。1、 写出下列词语的近义词。（2分）竭力（ ） 大约（ ）2、 找出描写蝉动作的词，在下面打“”。仔细地读一读，体会一下这样写有什么好处？（2+2=4分）_3、 用“ ”画出能概括出这段话主要意思的句子，这句话运用了 的修辞手法，使句子表达更加生动形象。这一段话作者采用了_的表达方法，使文章层次更加清晰。（2+1+2=5分）(二)课外阅读（23分） 不用搀扶十月二十三日晚,我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少,只知道他是世界杰出的小提琴家,将与世界杰出的指
5、挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作.我对音乐完全是外行,我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观. 当帕尔曼出现时 我怦然心动 他拄着双拐 从容自信又有点艰难地走上了台 拐杖加上小提琴 这就是帕尔曼的独特形象吗 从他出现的那一刻起 我的眼睛就像被磁（z c）铁吸引 再也没有离开过他 济(j j)济万人的大会堂如此安静,我还是第一次经历.只有琴声,只有帕尔曼那无与伦比的琴声. 最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻.一曲终了,他用手杖支撑着自己试图站起来. 起来跌坐在椅子上； 再起来又没有成功； 又试了一次又失败了； 帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点儿歉意.他的同伴,他的观众热切
6、地望着他,大会堂里静极了.他又试了第四次,这一次他终于站了起来! 全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声. 乐队的百双眼睛,大会堂的万双眼睛,电视机前的几亿双眼睛,都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀（chn cn）扶. 这位音乐家的动人之处、杰出之处,不仅在他的琴声里, 更在他的人格力量上.人们为他的琴声鼓掌,也为他的“不用搀扶”鼓掌.面对着帕尔曼,我似乎不能不想：在我们的生活中,曾多么频(bn pn)繁地使用“扶”这个字啊!扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术,扶助弱者,扶持贫困地区经济一个“扶”字,关系着搀扶者和被搀扶者. 搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心.但不用搀扶,何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、
7、自信、自强呢?人们伸出手去搀扶时,是出于同情；而面对着不用搀扶者,唤起的是尊敬. 与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶,请求被搀扶,等待被搀扶,这是多么不同的心理状态和人生态度啊!漫漫岁月里,我也会遇到需要被搀扶一下的时候,但愿那时,帕尔曼会给我力量,使我有勇气说：不用搀扶. 帕尔曼走了,他留下的不仅仅是那冬日里的琴声.为这个,让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你! 1、给文中带点的字选择正确的读音，用“”表示。（4分）2、给文章第二自然段打标点。（3分）3、联系上下文，解释下列词语。（4分）怦然心动： 无与伦比： 4、仔细读文章第一个部分（1-10自然段），说说写了一件什么事。（2分） 5、品读下面一句话，回答下面问题。他又试了第四次,这一次他终于站了起来!读一读，将需要重读的字或词用“”标出来。（1分）联系上下文，说说你对这句话的理解。（4分） 作者在写第四次终于站起来前，详细地写了前三次站起来的情景，说说这样写的好处。（2分） 6、读了这篇文章，你有什么收获或体会？（3分） 五 、习作展台（30分）题目：题目：我喜欢_你喜欢什么？是喜欢的一首歌，喜欢秋天的落叶，可爱的小兔，还是节日里赏月的快乐自由选择一个你最喜欢的内容写下来，把你喜欢的缘由写具体。先将题目补充完整，注意语句通顺，别写错别字。
