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1、幼儿园防新冠肺炎疫情工作总结例文总结 1通知要求各校要推进“离校不离学” 工作， 利用在线学习平台，借助网络手段， 为学生建立教学辅导的线上渠道。 同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。 加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。 在开学前， 各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作， 全面改善学校环境卫生条件。根据要求， 各校要错时安排不同学段和年级学生入校， 明确不宜返校人员， 并提前告知。 根据对师生员工健康状况的监测， 明确有下列情况者， 暂不适宜返校： 凡出现发热、 咳嗽、 乏力、 腹泻等身体症状体征者， 应待症状体征消失， 身体痊愈后方可返校， 不允
2、许带病或未解除医学观察人员返校返岗。开学当日， 应指定校园出入口， 做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。 进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因， 学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。 做好值班值守， 严格落实“日报告、 零报告” 制度。同时， 加强特殊群体监测。 根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女” 、 民办学校外地学生、 有湖北省旅行或居住史的、 开学前 14 天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。 对确诊、 疑似或医学隔离观察的学生， 待病愈且隔离期满后， 持复课证明到学校查验后方可入校上课。另外， 各级各
3、类学校要上好开学第一课， 利用课堂、 板报、 广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。 对学生家长开展健康教育， 告知其配合学校开展疫情防控工作。开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、 中、 晚三次检测制度) ， 做好缺课师生及缺课原因的登记、 统计和追踪工作。 配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、 疫情调查和宣传教育等工作。在校期间， 规范开展集体活动。 不组织开展聚集性教学和教研活动， 倡导网络教研， 可通过电话、 视频、 微信等方式开展校本和校际间教研活动。 严格校园集聚活动， 暂停如升旗、 跑操等大型聚集性活动， 一律不开展校际间师生聚集活动
4、， 坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。此外， 各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间， 引导家长在校门外接送学生， 督促他们佩戴口罩。 严格进出安全管理，严禁非本校教职员工、 学生及校内家属区住户进入校园， 对所有进出校园人员进行严格登记、 测量体温， 禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。总结 2生命重于泰山。 疫情就是命令， 防控就是责任。 近期， 全国多地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情， 面对此次突发公共卫生事件， 示范幼儿园以高度的责任感、 使命感， 时刻绷紧应对重大突发公共卫生事件的这根弦， 坚决落实党中央文件精神。 众志成城， 万众一心， 示幼人有信心， 用实际行
5、动防控新冠肺炎疫情， 打赢这场战“役” 。一、 积极部署， 落实责任根据中、 省、 市、 县相关文件精神， 为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情， 做好疫情防控工作， 示范幼儿园在县教科体局的统一安排部署下， 园长何亮第一时间在行政班子微信群安排部署工作， 成立由幼儿园党总支书记、 园长何亮任组长， 李燕萍任副组长， 其他班子人员、 各班教师为成员的新型冠状病毒感染的肺炎防控应急工作领导小组， 并明确领导小组工作职责， 制定了疫情防控工作方案、 应急预案、 口罩处理方案、 延迟开学方案、 值班表等。 何园长还与分管卫生保健的李燕萍副园长、 后勤主任马红梅现场办公， 确保防控工作从上到下进一步高
6、效、 全面、 细致地推进和落实， 全力以赴做好新型冠状病毒感染的肺炎防控各项工作。何园长强调， 全园要高度重视， 强化思想认识， 进一步增强疫情防控工作的责任感和紧迫感; 要加强组织领导， 强化责任， 加强教育宣传， 做好卫生知识和行为规范知识的宣传普及; 同时全园内外也要严格值守， 除值班人员外， 其余人员无特殊情况不得入园， 如确需入园， 做好体温检测及情况登记， 保证全园的安全。 此外， 幼儿园将依据疫情发展情况， 根据上级指示与要求， 进一步做好相关工作。二、 精准摸排， 每日一报疫情爆发正值假期， 各班老师每天通过电话、 微信、 QQ 群等方式了解幼儿及家长健康状况， 后勤主任马红梅
7、每日上报统计班级幼儿是否有发热咳嗽等类似症状， 分管卫生保健副园长李燕萍对摸排工作登记在册， 并如实填写西充县教科体系统疫情防控摸排情况统计表。全园教职工(含退休职工) 每天也在工作群报备自身情况， 并要求在此期间不参加聚会、 少外出、 勤洗手、 做好消毒工作， 保证自身健康安全。三、 多措并举， 与您同战1. 及时查收办公平台关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控文件， 确保信息的及时， 防控工作的落实、 落地。2. 利用 LED、 班级群、 微信公众平台等方式进行防控宣传， 提醒家长合理安排好幼儿假期生活， 不到通风不畅和人流密集的场所活动，外出佩戴口罩， 如有不适， 及时到指定医院就诊。3.
8、 做好开学前食品安全、 饮用水安全、 环境卫生治理、 消毒杀菌等工作， 做好返园师幼的健康筛查和监测工作， 做好疫情防控相关物质准备及后勤保障工作。4. 做好“停课不停学” 的工作方案。 在分管业务园长的赵茜副园长统一安排布置下， 保教主任毛艳蓉与各段教研组长通力合作， 结合当前的疫情， 共同制定出了适合我园小、中、大各年龄段的学习内容，涉及语言、 艺术、 健康、 社会、 科学等五大领域， 让孩子在家也能感受到学习的快乐。总结3为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作， 确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全， 根据省教育厅、 市教体局指示要求， 开展了 防控工作。一、 目 标任务普及新型冠
9、状病毒肺炎防控知识， 提高全园师生的自我防护意识和能力; 完善疫情信息监测报告网络， 做到早发现、 早报告、 早隔离、 早治疗; 建立快速反应机制， 及时采取有效的防控措施， 预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延， 最终实现“零病例” 、 “零感染” 目 标。二、 主要职责建立幼儿园、 班级、 老师、 家长四级防控工作联系网络， 及时收集和报送相关信息， 随时关注幼儿健康状况。 细化领导小组下设机构的责任分工， 明确工作机制， 制定各班级详细预案， 做好长期应对准备; 贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求， 做好春季开园准备工作， 保障开园后正常的教育教学秩序; 制定和完善疫情
10、防控工作方案制度： 幼儿园疫情防控应急预案、 开园工作方案; 疫情报告制度， 幼儿晨午检制度， 因病缺勤登记、 病因追踪等台账登记制度， 复学证明查验制度， 幼儿健康管理制度， 免疫接种证查验制度， 环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度， 疫情防护健康教育制度。认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日 常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、 乡 镇) 的师生; 提前储备好疫情防控所需消毒物品、 红外体温测量仪或手持式测温仪、 医用防护服装、 洗涤用品、 口 罩等物资， 做好开园前幼儿园清洁卫生、 全面消毒等工作; 开展幼儿园隐患排查， 实现供水、 供电、 消防安全的全覆
11、盖、 无遗漏、 无盲区; 把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传， 做好相关舆情宣传引导工作， 掌握师生中的舆情动态。三、 具体工作安排(一) 开园前的准备工作加强师生教育引导工作。 通过幼儿园官方微信平台、 手机短信、 班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识， 引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力， 做好个人防护， 减少疫情期间外出， 规范佩戴口 罩， 尽量避免乘坐公共交通工具， 不参加聚会， 不到人员密集的公共场所活动。 开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。提前告知具体开园时间。 正式开园前， 利用班级微信群、 电话等方式就延迟开园
12、具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知) ， 通知到每一位幼儿， 并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、 自测体温， 出现相关症状、 体温高于 37. 3的， 要暂缓返园。认真落实“日报告” 制度。 建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查， 实行“日报告、 零报告” 制度， 教务处组织班主任每日了 解幼儿健康状况、 生活轨迹、 家庭成员等相关情况; 要求幼儿家长必须坚持日报告制度， 没有异常的可以不报， 如有异常必须及时报告; 各班级要严格按要求， 不得漏报、 迟报、 瞒报、 错报。做好师生行踪和健康监测。 准确了 解和掌握师生假期动向， 在确定开园日期
13、前三日内， 通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内， 是否赴重点疫区参加活动、 探访亲友， 是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、 咳嗽症状患者等情况， 进行排查摸底， 建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、 幼儿及家长， 自离开疫情高发地区后， 居家或在指定场所医学观察 14 天。准备好应急物资与场所。 教务处根据需要， 提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、 消毒液、 口 罩等物品备用， 在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生， 并优化工作流程、 做好环境消毒、 避免交叉感染。做好幼儿园卫生防疫
14、工作。 在卫生防疫部门指导下， 按照消毒操作规范， 对教室、 图书馆、 食堂、 运动场、 卫生间等公共区域进行集中清洁消毒， 确保卫生达标、 不留死角。 开学前应按规范配齐配足食堂、 公共卫生间等区域的水龙头数量， 保证满足需求; 在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂， 并在醒目 位置张贴“正确洗手图示” ， 宣传指引幼儿学会正确洗手方法。做好开园后后勤保障准备。 做好食堂、 饮用水的安全监管， 提前对食堂从业人员进行健康体检， 开展安全操作培训， 体检和培训合格后方可上岗。 加强校车安全卫生检查， 重点对车内座椅、 扶手、 安全带、 吊环等物体表面进行消毒， 使用化学药剂消毒后， 应晾干
15、并及时通风换气。严密组织安全隐患排查。 后勤部门联系有资质机构对饮用水、 电气设备、 消防设施进行检测， 确保安全， 为师生返园做好准备。 认真做好教学准备工作。 教务处做好教师教学任务下达， 制定好班级课表和教师课表， 检查教材及教师用书准备情况， 检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等， 确保正常开园。(二) 入园当日工作计划入园当日家长及幼儿应佩戴口 罩， 尽量避免乘坐公共交通工具， 并注意与他人保持一定距离。 引导家长及幼儿有序入园， 避免人员聚集。 严控入园管理， 建立入园体温检测制度， 填写健康卡。 进入园区内的所有人员， 均需接受体温检测，体温正常方可入园; 严禁家长随意进入教室。对
16、去过疫情严重地区的幼儿， 入园时要严格进行健康监测。 出现发热、 乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿， 应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊， 并做好个人防护， 不允许未解除医学观察幼儿入园。 通过多种方式， 对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。统一对教具、 器械、 玩具、 寝具、 餐(饮) 具及环境进行消毒， 保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。 幼儿园应做好缺勤、 早退、 请假记录， 如发现可疑症状者， 应及时上报， 同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。(三) 开园后的工作安排严格落实幼儿园封闭管理。 幼儿园幼儿园实行“封闭式” 管理， 禁止任何无关人员进入幼儿园， 在校门口 逢车必查， 逢人必检。 实施师生体温监测制度。 每天早上、 中午开课前， 幼儿以班级为单位进行测量体温， 结果经班主任汇总后报防控领导小组; 当日有课教师自测体温报教务处。 体温异常者及与其接触者立即隔离， 并
