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1、大学生心理健康教育 专题六 绿色网络阳光心理 1 被网络游戏毒害的 网迷四少年 案例导入 2 案例 被网络游戏毒害的 网迷四少年 近日 江州区人民法院对一起涉及未成年人黄某 廖某 刘某 王某的抢劫案件一审进行宣判 四名少年为自己的法盲行为付出沉重代价 无钱上网四少年结伙抢劫2007年6月1日凌晨1时许 在崇左市区城西加油站附近 黄某 17岁 廖某 15岁 及廖华某 另案处理 三人乘坐陆某驾驶的出租车去太平镇古坡村 黄某坐在副驾驶位置上 在那阳屯路口 三人下车没有付车费 陆某索要车费 黄某便拿出小刀顶住陆某的脖子 廖某关掉车的内灯 廖华某则按压陆某的头部 并威胁交钱出来 然后三人抢走一部手机及1
2、20元现金 后三人平分赃款 黄某将手机销赃得赃款170元 同年10月3日晚23时许 黄某 廖某密谋抢劫出租车司机 廖某在江州区工会门口拦下黄X驾驶的出租车 并坐在副驾驶位置上 当车行驶到乙古村12公里公路碑附近路口 廖某叫停车 并打开弹簧刀顶住黄X的脖子威胁交钱出来 随后刘某等人抢走黄X现金180元及一部手机 10月4日凌晨2时许 黄某 廖某密谋抢劫出租车司机 在市区 螺香街 廖某 王某等人乘坐黄某福驾驶的出租车去太平镇乙古村 黄某 刘某等五人乘坐黄某林驾驶的出租车跟在后面 当车到达乙古村12公里路碑附近路口 黄某等人叫黄某林停车 黄某用刀顶住黄某林的脖子威胁其交钱出来 刘某抢走黄某林现金14
3、6元和一部手机 然后逃离现场 黄某福驾驶的出租车也到达此路口 廖某用弹簧刀顶住黄某福的脖子 从车上搜走现金100元 王某抢走黄某福一部手机 随后逃离现场 当天 黄某把两部手机交给王某胜去销赃 王某胜获赃款人民币380元 案发后 黄某于2007年10月8日到当地派出所投案自首 并上缴销赃手机所得赃款170元 其他犯罪嫌疑人也相继归案 3 案例 被网络游戏毒害的 网迷四少年 庭审教育感化失足青少年法院在审理过程中 了解到被告人黄某 廖某 刘某 王某平时沉迷网络 法制观念淡薄 父母疏于管教 致使四被告人走上犯罪道路 合议庭针对被告人犯罪的主 客观原因 从法 理 情多个角度作了深刻分析和教育 被告人黄
4、某 廖某 刘某 王某对自己的犯罪行为深表后悔 决心痛改前非 重新做人 法院判决四少年悉数领刑法院经审理后认为 被告人黄某 廖某 刘某 王某采用暴力 威胁的手段劫取他人财物 其中 被告人黄某 廖某参与抢劫三起 被告人刘某 王某参与抢劫二起 四被告人的行为已构成抢劫罪 被告人王某胜明知是犯罪所得 而予以代为销售 其行为已构成掩饰 隐瞒犯罪所得罪 根据被告人黄某 廖某 刘某 王某 王某胜的犯罪事实 性质 情节 对社会的危害程度及悔罪表现 依照有关法律规定 一审判决如下 被告人黄某犯抢劫罪 判处有期徒刑三年 缓刑五年 并处罚金1万元 被告人廖某犯抢劫罪 判处有期徒刑三年 缓刑四年六个月 并处罚金900
5、0元 被告人刘某犯抢劫罪 判处有期徒刑二年 缓刑三年 并处罚金8000元 被告人王某犯抢劫罪 判处有期徒刑一年六个月 缓刑二年六个月 并处罚金7000元 被告人王某胜犯掩饰 隐瞒犯罪所得罪 判处有期徒刑一年 缓刑一年六个月 并处罚金5000元 4 案例 被网络游戏毒害的 网迷四少年 笔者感言 有关部门应加强对青少年使用互联网络的监管力度 开展对未成年人网络成瘾的预防和救助行动 加强家庭教育指导 全方位避免孩子沉迷于暴力游戏 有效预防孩子因沉迷网络游戏而引发的犯罪行为 5 本章导读 互联网已经成为大学生学习和生活的重要组织成部分 大学生通过网络搜索自己所需的信息资料 通过网络交友 恋爱 通过网络
6、听歌曲 看视频 玩游戏以充实自己娱乐的时间 借助网络寻找工作甚至创业 上网可以满足大学生多种多样的需求 无论是物质上的还是精神上的 如此密切的接触 互联网反过来也同时要作用大学生的内心世界 6 绿色网络阳光心理 7 第一节网络心理概述一 网络及其特征二 大学生上网的心理需求三 网络对大学生心理发展的影响 8 一 网络及其特征 一 网络的普遍性 二 网络的特征 9 根据2015年2月3日中国互联网络信息中心在京发布的 第35次中国互联网络发展状况统计报告 显示 截至2014年12月 我国网民规模达6 49亿 全年共计新增网民3117万人 互联网普及率为47 9 较2013年底提升了2 1个百分点
7、 10 截至2014年12月 网民中学生群体的占比最高 为23 8 其次为个体户 自由职业者 比例为22 3 企业 公司的管理人员和一般职员占比合计达到14 2 11 截至2014年12月 网民中具备中等教育程度的群体规模最大 初中 高中 中专 技校学历的网民占比分别为36 8 与30 6 与2013年底相比 网民的学历结构保持基本稳定 12 截至2014年12月 我国手机网民规模达5 57亿 较2013年底增加5672万人 网民中使用手机上网人群占比由2013年的81 0 提升至85 8 手机端即时通信使用保持稳步增长趋势 使用率为91 2 手机网络游戏从爆发式增长变为稳步增长 预计2015
8、年市场份额将进一步扩大 手机旅行预订用户增长达到194 6 是增长最快的移动商务类应用 手机网购 手机支付 手机银行等手机商务应用用户年增长分别为63 5 73 2 和69 2 高于其他手机应用增长幅度 13 14 15 16 2014年 中国网民的人均周上网时长达26 1小时 较2013年底增加了1 1个小时 网民对互联网应用使用广度和深度的提升 继续推动我国网民人均周上网时长的持续增长 17 截至2014年12月 我国网民以10 39岁年龄段为主要群体 比例合计达到78 1 其中20 29岁年龄段的网民占比最高 达31 5 18 19 1 开放性任何一台计算机只要支持TCP IP协议就可以
9、连接到网络上 20 2 自由性在网络上信息的流动自由 用户的言论自由 用户的使用自由 21 3 身份的不确定性在网络上 你是怎样的人仅仅取决于你通过键盘操作而表现出来的你 如果你说的话听起来像一个聪明而有趣的人说的 那么你就是这样一个人 你的年龄 长相 身份 特别是性格等都不太确定 22 4 免费性绝大多数的网络服务都是免费提供的 而且在网络上有许多信息和资源也是免费的 23 5 合作性网络是一个没有中心的自主式的开放组织 网络上的发展强调的是资源共享和双赢发展的发展模式 24 6 平等性网络作为平等自由的信息沟通平台 信息的流动和交互是双向式的 信息沟通双方可以平等与另一方进行交互 而不管对
10、方是大还是小 是弱还是强 25 7 虚拟性网络一个重要特点是它通过对信息的数字化处理 通过信息的流动来代替传统实物流动 使得网络通过虚拟技术实现许多传统现实实际才具有的功能 26 8 个性化网络作为一个新的沟通虚拟社区 它可以鲜明突出个人的特色 引导的是个性化的时代 27 9 全球性网络从商业化运作一开始 就表现出无国界性 信息流动是自由的 无限制的 因此 网络从一诞生就是全球性的产物 28 10 持续性网络是一个飞速旋转的涡轮 它的发展是持续的 网络今天的发展给用户带来价值 推动着用户寻求进一步发展带来更多价值 被称为 十倍速力量 29 二 大学生上网的心理需求 一 积极的心理需求 1 追求
11、开放性与求知求新心理 2 满足自我实现欲望 3 满足归属感的需求 30 二 大学生上网的心理需求 二 消极的心理需求 1 猎奇心理 2 急功近利心理 3 发泄欲求心理 4 逃避现实的解脱心理 5 虚拟的自我实现心理 31 大学生心理健康教育 案例 在天津上大学的大连女孩许婷被网友骗走了手机等财物 湖北一师范类院校女生何琴在与和她聊天达一年之久的湖北省浠水县一网友见面时被对方强奸 网名为沙子的南京某大学英语专业学生 在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的 网上形象 深深吸引 在与他第三次会面时被杀害了 32 三 网络对大学生心理发展的影响 一 网络对大学生心理过程的影响 二 网络对大学生行为心理
12、的影响 33 历史证明 技术是一柄锐利的双刃剑 正如英国历史学家阿诺尔德 J 汤因比所说 技术每提高一步 力量就增大一分 这种力量可以用于善恶两个方面 在看到互联网给人类带来巨大好处的同时 我们也应当看到 其负面效应正在影响着人类的生活 34 1 网络对大学生认知发展的影响 1 网络对认知的积极影响网络拓宽了大学生的认知视野 提高了大学生的认知效率 激发了大学生的认知潜能 2 网络对大学生认知的消极影响铺天盖地的信息对大学生现有的接受能力和判断能力提出考验和挑战 没有明确价值指向的信息长期充斥大学生的大脑 干扰大学生的学习 思考和价值取向 必将影响大学生思维的深度和广度 阻碍大学生认知中对信息
13、的准确选择和内化过程 以及良好判断力的形成 网络对大学生心理过程的影响 35 网络对大学生心理过程的影响 2 网络对大学生情感的影响 1 网络对情感的积极影响网络极大地拓展了大学生情感交流的空间 也是大学生情感宣泄的重要渠道 2 网络对情感的消极影响当大学生的一些不良情绪 情感在网络中得到宣泄并获得其它网民的认可时 其不良情感可能会得到强化 网络虽然缩小了人们之间的时空距离却拉大了人们之间的情感距离 36 网络对大学生心理过程的影响 3 网络对大学生意志的影响 1 网络对意志的积极影响有助于培养独立的意志品质 2 网络对意志的消极影响无节制的上网消磨人的意志 无节制上网通常都是由于大学生的自制
14、力弱而造成 这种上网方式反过来又强化了原有的弱自制力 终日沉醉于虚拟世界的上网学生 有明显的意志减退和意志缺乏 对学习产生厌恶感 并逐步失去信心 37 网络对大学生心理过程的影响 4 网络对大学生人格的影响 1 网络对人格的积极影响自我意识是人格的核心内容 大学生正处于自我意识不断增强而又不稳定的时期 注重自尊 自信 自我展现 网络也增强大学生的平等意识和民主观念 2 网络对人格的消极影响网络可以导致大学生自我意识的膨胀和集体意识的淡薄 网络游戏中角色的扮演 容易导致大学生人格的分裂和异化 38 1 网络对大学生交往心理的影响 1 对交往心理的积极影响网络扩大了大学生人际交往的范围 有助于满足
15、大学生强烈的交往需求 网络丰富了大学生交往的方式 提供越来越多的方便快捷的交往方式 2 对交往心理的消极影响大学阶段是人际交往能力和人际关系形成的重要时期 过多依赖于网络交往会使大学生与现实生活中的人际交往相脱离 网络交往难以形成真实可信和安全的人际关系 大学生在网络交往中一旦受骗上当就容易对现实产生怀疑 悲观和敌意的态度 网络对大学生行为心理的影响 39 2 网络对大学生道德心理的影响 1 对道德心理的积极影响大学生在网络这个自由空间最大限度获取各种道德体检 可以积累丰富经验 有助于增强主体的道德选择 自我评价的行为能力 使道德个体的个性化和主体性得到提升和确证 从而拓展 延伸和强化人性中的
16、品德结构和伦理气质 促进了人的完善和发展 2 对道德心理的消极影响网络容易引发大学生道德选择和道德评判的冲突 网络信息污染弱化了大学生的思想道德意识 威胁着大学生的道德伦理 网络的隐蔽性使道德行为的自由度和灵活性显著增强 认为在网络世界里不需要对自己的行为负责 将自我凌驾于社会法律之上 无视道德的存在 不忌伤害别人 甚至违法犯罪 网络对大学生行为心理的影响 40 3 网络对大学生性心理的影响 1 对性心理的积极影响网络能及时提供丰富的性知识 最大限度地满足大学生对性奥秘的探究心理 2 对性心理的消极影响现今网络已成为最大的色情供应渠道 大量的黄色网站和色情信息对大学生性心理造成极为恶劣的影响 缺乏辨别力的大学生会产生性认知偏差 充斥网络的大量挑战传统性观念 性道德的信息 诱导大学生在性态度和性观念上更加自由和开放 同时 一些大学生在开放的性观念的驱使下 放纵自己的性行为来宣泄和满足自己的性需求 网络对大学生行为心理的影响 41 大学生心理健康教育 案例 男生迷上网遭北大退学一次清华退学一次3度高考再得高分在全国闹得沸沸扬扬的南充高考考生张非 2003年 张非在岳池一中考上北京大学 在北
