《2020年高考政治二轮复习考点解密专题10 哲学思想与唯物论、认识论（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考政治二轮复习考点解密专题10 哲学思想与唯物论、认识论（含解析）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十 哲学思想与唯物论、认识论本专题的知识复习分为三部分，哲学的基本知识、唯物论和认识论。从宏观上把握“一个基本问题”、“两条线索”、“三个意义”、“四对概念”、“五大关系”。一个基本问题：思维和存在的关系问题。两条线索：世界是物质的物质是运动的运动是有规律的规律是客观的按客观规律办事；实践决定认识认识具有反复性、无限性和上升性在实践中追求和发展真理。三个意义：一切从实际出发；尊重客观规律与发挥主观能动性；在实践中追求和发展真理。四对概念：哲学和世界观；唯物主义和唯心主义；物质和意识；实践和认识。五大关系：物质与意识的辩证关系；物质与运动的关系；运动和静止的关系；尊重客观规律与发挥主观能动性
2、的关系；实践与认识的辩证关系。【知识网络】知识点一、哲学及其基本派别1哲学的内涵内涵注意哲学是系统化理论化的世界观日常生活中零散的世界观并不是哲学哲学是世界观与方法论的统一并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结具体科学发展是哲学发展的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 2.几组概念的比较(1)哲学与世界观联系：二者对象相同，即都是整个世界及人与世界的关系。二者属于意识范畴，都有唯物主义和唯心主义之分，都对人们的行动有一定的导向作用。区别：世界观人人都有，人们自发形成的世界观往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证。而只有系统化、理论化的世界观才
3、是哲学。(2)世界观与方法论联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。区别：世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。(3)物质的具体形态和物质区别：二者具有物质共同特性客观实在性，另一方面又具有自己的个别特性。联系：物质只能存在于物质具体形态之中，没有物质的具体形态，就没有物质，所以二者是共性和个性、一般和特殊的关系。(4)客观实在和客观存在区别：客观实在是指不依赖于人的意识而实实在在存在着，相对于意识来讲它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。而客观存在相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想，也就是说客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、
4、意识现象。联系：“客观实在”是一种“客观存在”；“客观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。3哲学的基本派别阵营基本观点内部派别主要区别唯物主义物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识古代朴素唯物主义把物质归结为某一种或几种具体的物质形态(如金、木、水、火、土等)近代形而上学唯物主义认为自然科学意义上的原子是世界的本原，把一切运动都归结为机械运动，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益唯心主义意识是本原的，意识决定物
5、质主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现4.真正哲学的作用(1)从人类社会领域：真正哲学是社会变革的先导。可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。(2)从个人成长看：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认
6、识世界和改造世界。知识点二、唯物论1物质和意识(1)是什么含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在(物质的唯一特性是客观实在性)；意识是客观存在在人脑中的反映。意识的作用：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人能够能动地改造世界；意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。(2)辩证关系原理内容是什么：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。有何方法论要求：要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。2运动和规律(1)物质和运动的关系原理内容是什么：运动是物质固有的根本属性和存在方式，运动是物质的运动
7、，物质是运动的承担者。有何方法论要求：不要割裂二者的关系，既不能离开物质谈运动，也不能离开运动谈物质。(2)运动和静止的关系原理内容是什么：运动是无条件的、永恒的、绝对的；静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的、相对的；物质世界是绝对运动与相对静止的统一。有何方法论要求：不能割裂二者的关系，在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。3规律的客观性与主观能动性(1)规律的客观性原理内容是什么：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。有何方法论要求：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的。可以在认识和把握规律的基础上，
8、根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。(2)规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理内容是什么：尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为前提。有何方法论要求：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来。知识点三、辩证唯物主义认识论1实践和认识的辩证关系内容阐释方法论实践决定认识实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的积极参加实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理认识反作用于实践正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用；
9、错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则2.追求真理是一个过程内容阐释方法论真理的特点客观性真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆要坚持真理，反对谬误，坚持“真理面前人人平等”条件性任何真理都有自己适用的条件和范围要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一认识过程反复性人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理无限性人类认识是无限发展的，追
10、求真理是一个永无止境的过程上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程高频考点一哲学及其基本派别例1(2019高考江苏卷，T25)我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中，有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等，描绘了人从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻思考。同时，画家还运用了独特的“散点透视法”，将不同时空的情节表现在同一画面上，赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是()不同民族文化异彩纷呈群众是文化创造的主体文化创新促进文化进步哲学是文化的活的灵魂ABC D【答案】D【解析】高更用独特的表达方法赋予画作特殊的魅
11、力，体现了文化创新对文化进步的作用，正确；高更的画作表达了作者对人生的深刻思考，回答的话题属于世界观的范畴，体现了哲学在文化中的重要地位，正确。在材料中没有体现。【举一反三】（2018年高考江苏卷政治26）有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是A. 具体科学的进步推动哲学发展B. 哲学可以锻炼人们的思维能力C. 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D. 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题【答案】A【解析】本题考查具
12、体科学与哲学的关系。具体科学是哲学的基础，具体科学推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。对暗物质和暗能量的认识属于具体科学，人类宇宙观、对时间、空间和物质的看法属于哲学研究的范围。材料强调具体科学的进步推动哲学的发展，A符合题意。BCD不符合题目主旨。答案为A。 【变式探究】2019年4月20日，“辩证唯物主义世界观方法论与战略思维”理论研讨会在山东省委党校召开。会议认为，各级领导干部必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力。下列对哲学、世界观及方法论的认识正确的是()方
13、法论体现世界观世界观决定于方法论哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是科学的世界观与方法论的统一A BC D【答案】D【解析】世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一，哲学是指导人们生活得更好的艺术，正确；世界观决定方法论，而不是决定于方法论，错误；哲学是世界观与方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观与方法论的统一，错误。高频考点二辩证的唯物论例2(2019高考江苏卷，T28)两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“
14、水”是什么。从哲学角度看这是因为()A认识具有无限性B意识是对客观存在的反映C认识具有反复性D意识活动具有自觉选择性【答案】D。“生活在社会的水中太长时间，已不知道水是什么”，主要强调人们在实践中只看到事物的表面现象，没有过多思考事物的本质，这是因为意识活动具有自觉选择性，并不是客观世界有什么就反映什么，D符合题意；A强调认识是无限发展的，与题意无关；B指明了意识是对客观存在的反映，说的是意识的本质，与题意不符；C强调认识活动是从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，与题意无关。【举一反三】（2018年江苏卷）在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤
15、醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见A. 运动是无条件的、绝对的 B. 意识是人脑对客观存在的反映C. 静止是有条件的、相对的 D. 意识具有目的性和自觉选择性【答案】B【解析】本题考查意识的作用。国人内心对自身文化传统的守护感和参与感，是通过传统手工艺动手的方式唤醒人们手脑心的整合协调能力而获取的，体现了意识是人脑对客观存在的反映，B符合题意。材料未体现运动与静止的特点，AC不符合题意。材料不涉及意识的目的性和自觉选择性，D不符合题意。答案为B。【变式探究】（2017年全国高考全国1卷23）.2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规
