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1、吉林省磐石市松山中学七年级英语Unit 2学案（1）（无答案） 人教新目标版学习 目标1.学会认知家庭成员，了解家庭关系。2.学会介绍人，识别人。3.通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法学会运用介绍人的句型: This / that is.以及these/those are和询问人的句型 Is this / that. 4.要求掌握以下词汇: (1) 名词: sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparents ，family,who (2) 代词:
2、 these those重点难点1.掌握指示代词 this / these , that/ those 的用法。2. 名词的复数形式构成。3.用一般疑问句来询问并回答家庭成员的关系。 学 习 过 程【导学指导】温故知新复习上单元的重点句型短语。自主互助学习 一、 学点指导：1）this,these 指较近的人或事物，that,those 指较远的人或事物。2）this/that 是单数，在句中作主语时，谓语动词要用单数。these/those是复数，在句中作主语时，谓语动词要用复数。如： This is a book. These are books.3) 当我们介绍其他人时，单数用“This
3、/That is”，复数用“These/Those are”This is my brother. 这是我的弟弟。These are my parents. 这两位是我的父母亲。4）在回答主语是this/that的疑问句时，通常用it 来代替this/that. 在回答主语是these/those的疑问句时，通常用they 来代替these/those, 以避免重复。 Is that your sister? Yes,_.二、小组探究1. This / That is my sister. 这位 / 那位是我的姐姐。 此句的复数形式是： / my . 总结：（this/ that的复数分别是
4、/ ），要把单数句变成复数句，能变成 ；同样道理复数句变成单数句，能变成 。These are watches. 单数句是 。 2. It is a watch. 复数形式是： . （注意冠词a） She is a girl.复数句是： 。总结：(he / she / it 复数都是 ，和this/that的复数不同)三、学习任务一：熟练掌握本节课的词汇。1.个人试读,组内相互纠正发音。2.老师领读,学生自己纠正自己的发音。3.小组竞赛,看谁记的多而快。4.认真观察1a图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对案。学习任务二: 1 听录音,完成2a.2b,小组核对答案。 2 介绍家人,引入复
5、数的概念。 This is my f_, and this is my m_. They are my p_.把下列单词变为复数形式。mother_father_brother_sister_friend_grandfather_grandmother_总结名词变复数的则:_不规则变化this_ that_ is_学习任务三:熟练运用介绍人的句型: This/that is以及 These/those are和询问人的句型 Is this/ that1、看图片1a,引入: This is Dave. This is his sister.2、用This isThese are句型依次介绍Dav
6、e 的其他家人。3、小组竞赛看谁介绍的最多。【课堂练习】一 、英汉互译。1.hisfriends_2.theseboys_3.her grandmother_4.你的父母亲_ 5.他的妹妹们_ 6.那些女_【要点归纳】1.如何介绍自己的家人。 2.学会认知家庭成员，了解家庭关系。【检测过关】（教师寄语：Never do things by halves）一、 据句意和汉语填空。1. My father and my mother are my _.2. This is my sister. _name is Mary.3. What are these? They are _.(橘子)4. Those are my_(弟弟们).5. Your mothers mother is your _.二、汉译英。1、这些是你的朋友吗?Are _ _ _?2、那些是他们的尺子吗? 不,不是._ _ their_?No,_ _.审阅人：时间：
