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1、学 海 无 涯 千字文 第一课 天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰余成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 一 教学内容 天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬 藏 闰余成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 二 教学目标 1 教学 天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑 往 秋收冬藏 闰余成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 运 用多种方式进行诵读 能够读准字音 认识汉字 理解意思 2 初步训练学生的韵律感 培养学生的朗读能力 在读的基础 上背诵 3 激发学生阅读经典的兴趣 感知祖国语言文字的博大精深 热爱祖国文字并从中受到熏陶 三 教学重难点 1
2、 通过诵读 读准字音 认识汉字 理解意思 2 通过熟读成诵 激发学生阅读经典的兴趣 3 通过学以致用 把学到的汉字进行运用并进行拓展延伸 四 课前准备 1 故事 盘古开天地 2 千字文 片段 朗读录音 3 古琴乐曲 五 课时安排 2 课时 六 教学过程 第一课时 一 激趣导入 1 上课之前 老师请大家听一个故事 播放正文 经典链接 中 盘古开天地 见 千字文 中 的故事 2 故事听懂了吗 有意思吗 古人把这个有趣的故事编成了 一首动听的韵律歌 这本 千字文 它由一千个不重复的字组成 学 海 无 涯 读起来也非常动听 老师请大家听一听好吗 3 播放 千字文 片段 录音 4 指名谈谈听后的感受 5
3、 过渡 千字文 四字一句 读起来就像一首诗 让我们 觉得像歌一样委婉动听 老师和大家一起来念一念 感受它的韵律美 好吗 二 初读正字音 1 出示带拼音的字幕 有些字大家可能没见过 但借助拼 音 多读几遍 相信你们一定能读准 自己练习一下 读得好的同学 等会儿老师请他当小老师 带着大家一起读 2 学生自由练读 教师巡视相机指导 3 指名读 相机正音 重点指导 宙 洪 荒 盈 昃 辰 宿 的读音 4 在正音的过程中相机理解 玄 洪荒 盈 昃 辰 宿 的意思 5 指名领读 6 齐读 7 出示去拼音的字幕 去掉拼音大家能读好吗 同桌的两 位相互合作一下吧 你读我听 我读你听 如果你的同桌读得好 请 你
4、伸出大拇指夸夸他 如果你的同桌遇到了困难就请你当小老师帮帮 他 8 同桌对读 9 指名开火车轮读四句 10 全班齐读 第二课时 一 复习导入 请生读 千字文 第一课 二 小组合作读 三 再品读韵律 1 过渡 同学们读得真棒 字音全都读准了 但要读得再好 一点儿还要注意四个小标点呢 逗号和句号在提醒我们要注意停顿 我们读的时候可要注意呀 如果读音准确 声音响亮 注意停顿 这 样读起来就更好听了 我们一起来试一试 好吗 学 海 无 涯 2 全班齐读 3 发现 黄 荒 张 它们有一个共同点 韵母都是 ang 这四句都是押 ang 韵 大家把古文的声韵美读出来了 古人读书时常 常摇头晃脑 手舞足蹈 我
5、们也学他们的样子来读读吧 师带领学生摇头晃脑读 师带领全班学生按节奏拍手读 节奏 xxxx xxxx xxxx xxxx 男女生合作 按节奏拍手对读 全班手脚合作打节奏读 例 天 地 玄 黄 宇 宙 洪 荒 拍 手 拍手 踏脚 踏脚 拍手 拍手 踏脚 踏脚 4 古代的文字真是精妙 既有好听的韵脚 也有规律的节奏 这就是韵律美 四 三读解文意 1 古人云 书读百遍 其义自见 我们已经读了这么多 遍 这四句的意思你知道了吗 2 出示 经典解说 自己读一读 想一想 3 说一说自己的理解 4 我们仿佛看到了盘古开天地后的情景 老师和你们一起背 一背这四句话 好吗 师说一 三句 生对二 四句 师说前两个字 生说后两个字 5 指名背诵四句 6 全班齐背 五 练习延伸 1 天 地 日 月 星 这五个字常常 出现在成语里 比如 开天辟地 日积月累 披星戴月 2 学生思考练习 3 全班交流 相机理解 六 作业布置 1 把今天学的四句内容背给爸爸妈妈听 2 读一读 千字文 七 板书设计 第一课 天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰余成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜
