《人教版八年级物理下第7-12章测试卷共六套03含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下第7-12章测试卷共六套03含答案（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版八年级物理下册第七章测试卷03一、选择题（每小题3分，共30分）1.关于力的作用，下列说法正确的是（ ）A.甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命、无动力的物体只会受力，不会施力C.只有当两个物体直接接触时，两物体间才会发生力的作用D.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的2.图7-13所示的运动情景中，最明显地反映出力使物体发生形变的是（ ）撑竿被运动员拉弯排球撞网后被弹回AB静止的足球被踢出自行车在公路上疾驰CD3.力的作用都是相互的，下列现象没有利用这一原理的是（ ）A.向前划船时，要用桨向后划水B.人向前跑
2、步时，要向后下方蹬地C.站在冰面上推墙，人向后运动D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球4.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，使船前进的力是（ ）A.人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关6.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳弹簀测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有图7-14甲所示的示数。接着，他把这个弹簧测力计像图乙中那样，上下各挂一个的钩码，并挂到另一个弹簧测力计下，则上、下两
3、弹簧测力计的示数分别是（取)（ ）A.和B.和C.和D.和7.如图7-15所示，利用弹簧测力计测量一块停表的重力时，使弹簧测力计内弹簧伸长的力是（ ）A.停表的重力B.停表和弹簧测力计的总重力C.停表对弹簧的拉力D.弹簧对停表的拉力8.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力9.如图7-16所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为的货物悬吊着往下放，取。下列说法正确的是（ ）图7-16A.直升机所吊货物的重力是B
4、.直升机所吊货物的重力是C.货物受到的重力方向是不断变化的D.货物受到的重力方向是垂直向下的10.图7-17是描述地球上不同位置的人释放手中石块时的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）ABCD图7-17二、填空题（每空2分，共36分）11.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了_，还使落叶的_发生了改变。12.如图7-18所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的_有关。图7-1813.小明踢足球时脚感到疼，说明_他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_有关；飞行中的球最终落向地面是由
5、于受到_作用。14.如图7-19所示，弹簧测力计测量范围是_，指针指示被测物体的重力是_N。图7-1915.小刚同学做“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：拉力大小/N04569101112弹簧全长/3.55.566.58910.514（1）经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成_(选填“正”或“反”)比。（2）在满足（1）的条件下，每增加的力弹簧应伸长_。（3）如果用这根弹簧制作弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_。16.某同学幸运地亲身体验了一次极限运动，如图7-20所示。当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面
6、上的人和建筑物都在旋转。这时他选取的参照物是_；当他乘坐的汽车位于图示位置时，他自身受到的重力方向是_。图7-2017.一个质量为的铅球，在地面上受到的重力是_N，方向_。当运动员向斜上方推出这个铅球后，铅球受到的重力是_N，方向_，因为_的作用铅球不能做直线运动。三、作图题（每小题6分，共12分）18.如图7-21所示，水平面上有一辆小车，在A点受到向左上方、与水平方向成30的拉力。已知拉力大小，请画出该力的示意图。图7-2119.如图7-22所示，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力、木棒对墙面的压力和地面对木棒的支持力的示意图。图7-22四、实验探究题（20题10分，21
7、题12分，共22分）20.阅读短文，回答问题。无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也会消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用。例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明_。（2）胡克的结论是_。（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据
8、的表格，空格中的数据是_。钩码重力/N00.51.02.02.5弹簧长度/456789（4）举一个生活中应用弹簧的实例。（短文中实例除外）21.某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实验物体物体质量重力物体10.54.9物体219.9物体3219.4（1）在实验过程中，需要的测量工具有_。（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量的比值为_。（3）分析表中实验数据，得出的结论是：_。第七章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】力的作用是相互的，没有哪个物体只对其他物体施力而不受力，也不管物体有无生命或有无动力，只要两个物体间有作用，就一定
9、有力，因此A、B选项错误；要判断是否有力，必须判断两物体间有没有发生作用，而不是看它们是否接触，不接触的物体间也会有力的作用，接触的物体间也不一定有力的作用，故C选项错误；力的作用一定发生在两个物体之间，既要有施力物体，也要有受力物体，单独一个物体不会产生力的作用，故D选项正确。2.【答案】A【解析】力作用在物体上会产生两种效果:一是使物体的运动状态发生改变，二是使物体的形状发生改变。“撑竿被运动员拉弯”，是形状发生了改变；“排球撞网后被弹回”，是排球的运动状态发生了改变；“静止的足球被踢出”，是运动状态发生改变；“自行车在公路上疾驰”，改变了车的运动速度，从而改变了车的运动状态。正确选项为A
10、。3.【答案】D【解析】用桨向后划水，桨对水施加了向后的力，同时水对桨施加了向前的力；脚向后下方蹬地，脚对地施加了向后的力，同时地对脚施加了向前的力；人推墙时，人对墙施加了力，同时墙也对人施加了力，这些都用到了力的作用是相互的。头球攻门时，要向球门方向用力顶球只是说明力可以改变物体的运动状态，没有用到力的作用是相互的。4.【答案】B【解析】力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用，划船时利用桨对水施加力，反过来水对桨也施加了力，所以船才前进，故B选项正确。5.【答案】C【解析】两次推力的大小和方向基本相同，只是力的作用点不同，所以此现象说明力的作用效果与力的
11、作用点有关。6.【答案】D【解析】题图甲中弹簧测力计的示数为，即弹簧测力计自身重力为，钩码的重力，图乙中下面的弹簧测力计的示数为钩码的重力加上弹簧测力计的重力，即，而上面的弹簧测力计的示数应为、两钩码的重力加上下面弹簧测力计的重力，即。7.【答案】C【解析】使弹簧伸长的力直接作用在弹簧的挂钩上，即停表对弹簧的拉力，停表的重力作用在停表上，停表和弹簧测力计的总重力作用在二者作为整体的重心上，弹簧对停表的拉力是作用在停表上的，因此C选项正确。8.【答案】C【解析】弹簧测力计可以竖直放置，也可以水平放置，还可以倾斜放置，但无论怎样放置，所测力的方向应与弹簧伸长或收缩的方向在同一直线上，所以选C。9.
12、【答案】B【解析】根据物体所受重力与质量的关系公式，货物的重力为，故A选项说法错误，B选项说法正确；物体所受重力的方向总是竖直向下的，故C、D选项说法都是错误的。10.【答案】B【解析】重力的方向是竖直向下的，因此站在地球上不同位置的人释放手中的石块后，石块总是沿竖直向下的方向下落。二、11.【答案】形变运动状态【解析】“吹弯了腰”是形状发生了改变，而“把落叶吹得漫天飞舞”是运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。12.【答案】作用点【解析】由于两人用力的作用点不同，父亲尽管用了较大的力，也不能把门推动，所以此现象表明力的作用效果与力的作用点有关。13.【答案】
13、力的作用是相互的作用点重力【解析】踢足球时脚对球施加了力的作用，脚感到疼说明球对脚也施加了力的作用，因此力的作用是相互的；“香蕉球”是由于踢球的部位不同造成的，所以能说明力的作用效果与力的方向和作用点有关；飞行中的球最终落向地面是由于受到重力的作用。14.【答案】 1.6【解析】任何一个测量工具使用前都要观察，观察题图中的弹簧测力计可知:零刻度线在上面；量程是；分度值为。所以示数为，即物体的重力为。15.【答案】（1）正（2）0.5（3）【解析】从表中可以看出，在的范围内，拉力每增大，弹簧的伸长量增加，拉力大于后没有这种关系，由此可得出答案。16.【答案】汽车（或他自己，或驾驶员）竖直向下【解析】感觉“天旋地转”说明天和地相对于所选参照物的位置在不停地变化，所以他选的参照物是汽车（或他自己，或驾驶员）；无论物体的运动状态怎样，受到重力的方向总是竖直向下的。17.【答案】29.4 竖直向下 29.4 竖直向下重力【解析】由重力公式得铅球的重力大小为，重力的方向竖直向下；当向斜上方推出铅球后，铅球受到的重力保持不变；由于重力作用，铅球不能做直线运动。三、18.【答案】如图7-23所示。图7-2319.【答案】如图7-24所示。
