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1、XXXXXXXXXXXX 大学大学 网络化录播教室建设网络化录播教室建设 解解 决决 方方 案案 鼎鑫数码科技鼎鑫数码科技 2010 年年 7 月月 教室 解决方案 第 2 页 目 录 1 设计概述设计概述 3 1 1 建设目标 3 1 2 方案设计原则 3 2 用户需求分析用户需求分析 6 2 1 项目总体要求 6 2 2 用户需求分析 6 3 录播教室建设录播教室建设 8 3 1 多媒体网络中央控制系统 8 3 2 计算机及多媒体教学系统 24 4 系统功能系统功能 25 4 1 网络中控 25 4 2 本地中控 25 4 3 设备远程检测 26 4 4 资产管理 26 4 5 远程诊断
2、27 4 6 远程协助 28 4 7 网络视音频教学 29 4 8 远程硬盘录像 29 教室 解决方案 第 3 页 1 设计概述设计概述 1 1 建设目标建设目标 XXXXXX 大学作为知名高校 不仅应在教学和科研上名列前茅 而且在创 新人才培养和现代教育技术应用上同样应处于领先地位 本次为 XXXXXX 大 学建设的 1 间录播教室和 13 间收看直播教室 网络化的多功能录播教室不仅使现代电教设备得到了充分地发挥和利用 丰富了教学手段 更充分地扩充了教学资源 整合简化了教学过程中的多媒体 设备操做 以及现场教学情况的录制 有效的减轻了教师讲课的劳动强度 先 进的现代化教学环境可以拓展学生知识
3、面 培养创新精神 提高教学效率和教 学效果 在最短的时间内 培养出高素质高质量的人才 先进的现代化教学环 境同时也是展示教学实力的一个侧面 代表着学校的整体形象 XXXXXX 大学 多媒体教育系统的建成将在日常教学活动和远程教育中发挥积极的作用 1 2 方案设计原则方案设计原则 考虑到学校的实际情况及其特殊性 我们认为项目建设要本着先进性 实 用性 经济性 和可扩充性的原则 系统可靠 技术成熟 功能实用 方案先 进 思路创新 为 XXXXXX 大学建成能够代表当今国际水平的教学设施 1 先进性原则 系统设计 施工和设备选型遵循先进性原则 采用网络中央控制系统及多 媒体宽带教学网络系统相结合的技
4、术结构 支持性能及应用的无缝升级从而使 多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同 步性 以保障系统的生命周期尽可能地延长 以保证与现有或在可以预见的将 来可以采用的设备相兼容 2 经济实用性原则 我们从学校教学应用的实际需求出发 在系统设计和设备选型充分注重实 教室 解决方案 第 4 页 用功能 降低总体投资 我们为学校配置的教室核心产品 多媒体网络中控系 统提供了强大的集中网管功能 不仅可实现多媒体教室本地教学设备和教学环 境控制 而且网管中心可以对每一个多媒体教室的设备实现远程集中控制 远 程监测 集中化的网管维护 最大程度上降低了教师机 投影机等大量设备进 教
5、室后的维护负担 同时系统提供强大的扩充能力 可以无缝提升产品功能 实现网络数字视音频应用及网络多媒体教学应用的集成化统一 以最优的性能 价格比实现先进性与经济性的完美统一 3 安全可靠性原则 系统建设的目的是为了简化操作让老师能轻松自如控制各种设备 提供强 大的多媒体教学辅助设备 从而达到事半功倍的教学效果 如果系统不稳定不 仅不能简化操作 反而会影响老师教学效果 因此在选择是应把选择产品的质 量以及系统的稳定可靠性放在第一位 4 安装 操作 维护升级的简便性原则 以提高系统的整体运行效率为出发点 根据简便性原则 针对系统内各子 系统操作人员的实际情况和实际操作需要 全面系统操作链进行优化设计
6、 使 信号采集 传输和操作控制等各子系统的功能应用操作实现最优的效率状态水 平 系统的安装简单 升级容易 添加 更换设备不麻烦 控制界面简单明快 逻辑清楚 操作方便 快捷 5 易操作性原则 提供多种控制操作方式 系统提供软件 桌面控制器 遥控器等多种操作 方式 为不同计算机操作水平的教师提供不同操作方式 有些老师对计算机操 作不熟 可以使用手动控制面板 桌面控制器 有了遥控器 老师离开讲台后 同样可以轻松自如的控制各种设备 6 可扩展性原则 系统设计和规划采用开放式模块化结构 选用当今主流先进技术 支持将 来的扩容和平滑升级 在保障满足学校现有需求的同时 更为系统将来的无缝 扩展 平滑升级打下
7、良好基础 7 应用为先的原则 教室 解决方案 第 5 页 虽然 多媒体教室的建设为学校师生提供了更好的教学环境 但更重要的 是如何让这些设备为教学服务是建设的核心目的 也是设计本方案的重要依据 如果本方案有最大的特点 那就是应用 应用 还是应用 这才是建设多媒体 教室的价值体现 所以我们着重介绍了本系统在教和学中具体应用 8 最低综合成本的原则 我们认为一套系统的综合成本不仅包含了建设成本 还包含了维护成本和 管理成本 所以我们在考虑用最少的设备成本时 还要考虑维护成本和为之而 付出的管理成本 一定采用稳定 可靠的设备 以降低系统的后期成本 在产 品的选型上 尽量采用产品成熟 性能可靠的设备
8、如竞业达的多媒体网络中 控 9 布线和电气安装标准 方案设计中靠近以下标准 中国电气设计规范 工业电气设计规范 GB T50311 2000 建筑与建筑群综合布线工程设计规范 ANSI EIA TIA607 民用建筑通讯接地标准 ANSI EIA TIA 568A 商务建筑布线标准 ANSI EIA TIA 569A 商务建筑通道标准 ANSI EIA TIA 606 商务建筑布线系统文档建立标准 EIA TIA TSB 67 商务建筑布线系统测试标准 10 专用产品标准 方案设计中涉及许多我公司为教育行业专门开发的专用产品 为保证这些 专用产品的质量 制订了本公司的企业内部标准 所有设计中采
9、用的专用产品 其生产检验过程符合竞业达数码科技有限公司制定的 JYD 企业产品标准 教室 解决方案 第 6 页 2 用户需求分析用户需求分析 2 1 项目总体要求项目总体要求 本项目是 XXXXXX 大学录播教室的建设工程 建设项目包括 1 间录播教室 13 间收看直播教室 录播教室通过竞业达中控 将本教室所配置的 PC 机和其他外部设备联接 成一个整体 实现本地控制 录播 收看直播的教室通过网络访问录播教室实 现现场的实时直播 系统全面整合网络教学资源和现代化多媒体教育技术手段 基于现代网络 技术实现对教学环境的网络化集中管理 使校园网成为教室多媒体教学的强大 支持平台 2 2 用户需求分析
10、用户需求分析 2 2 1 2 2 1 录播教室建设内容录播教室建设内容 录播教室建设基础包括 大屏幕显示及投影系统 音响及扩声系统 多媒 体系统 上述系统均采用原有设备 再通过竞业达中控与双视频流录播系统实 现网络化录播教室 13 间收看直播的教室只需要配置一台 PC 机 安装双视频流客户端软件即 可收看录播教室现场以及录播教室的 VGA 画面 2 2 1 1 2 2 1 1 录播教室由以下设备组成 录播教室由以下设备组成 1 视频显示及投影系统 利用原有设备 2 音响及扩声系统 利用原有设备 教室 解决方案 第 7 页 3 多媒体系统 利用原有设备 4 音视频采集系统 利用一台彩色摄像机套件
11、与鹅颈话筒对现场环境进行音视频的采集 5 录播系统 竞业达多媒体网络中控 JYD MNC9600 D WMV9 视音频编码 对 摄像头和话筒进行编码传输 双视频流软件 支持摄像头信号与教师授课内容的同屏显示 传输 存储 硬盘录像软件 对现场进行录制 支持多点并发录像 定时录像 2 2 1 2 2 2 1 2 收看直播教室建设收看直播教室建设 13 间收看直播的教室只需要配置一台 PC 机电脑 安装双视频流软件即可 通过网络看到录播教室现场画面以及 VGA 画面 教室 解决方案 第 8 页 3 录播教室建设录播教室建设 3 1 多媒体网络中央控制系统多媒体网络中央控制系统 随着多媒体电化教学 网
12、络教学 远程教学等已在全国各地悄然兴起 各 式各样的先进设备操作越来越复杂 使用户在使用时感到相当不便 多媒体中 央控制系统利用计算机及微电脑技术对多媒体教室 会议室 多功能厅等功能 教室中的各种设备进行集中控制 管理 以简单明了的按键方式提供给用户使 用 将复杂的控制转化为简单的按键操作 真正实现 所见即所控 随着校园网络和多媒体教室的快速普及 多媒体网络教学系统正日益成为 现代化校园的基础设施 它将综合集成传输包括教室 办公室 会议室等的语 音 图像信号 对电脑设备 影音设备 环境设备进行集中及远程控制 具有多媒体中央控制系统的电教室或报告厅不仅仅是一个智能化的电教室 多个电教室更可组成一
13、个网络控制的教学系统 系统主要由多媒体教室 中央 控制室 主控中心 等组成 可实现多媒体教室设备本地控制 主控中心远程 设备控制 双视频流教学等功能 系统组成结构图如下 系统结构图 教室 解决方案 第 9 页 3 1 1 3 1 1 系统结构系统结构 多媒体中央控制系统分为本地采用桌面控制器等操作设备以及多媒体网络 中控 本地教师通过控制设备从而控制网络中控内置的多媒体网络中控最终实 现对连接在其上面的多媒体设备的控制 本地控制 远程基于校园网实现的网 管人员通过操作网管软件实现的对教室端多媒体教室内置的多媒体网络中控从 而实现对多媒体网络中控外联多媒体设备的控制 远程控制 最终实现对所有 多
14、媒体教室的集中控制 远程状态监测 远程协助 远程接管等管理功能 本地控制本地控制 我们的中央控制系统由多媒体网络中控 控制面板组成 各部分之间用通 信电缆相连 构成一个控制系统 其中控制面板是本地指令发送中心 多媒体 网络中控则是指令接收和执行机构 教师通过桌面控制器控制多媒体网络中控 从而实现对连接于其上的多媒体外设的控制 真正的实现 所见即所控 网络控制网络控制 采用最先进的网络技术 配合控制室端管理平台 运用 TCP IP 协议实现 网络控制 该方法采用广泛应用的成熟的互联网 从而使系统控制实现与网络 的紧密连接 实现了系统控制的灵活性和多样性 控制的原理图如下 远程控制原理图 网管平台
15、是网络控制指令的发起者 网管平台发出的指令封装成标准 TCP IP 协议包 通过校园网传送到相应控制节点 教室端的多媒体网络中控 从而控制连接到多媒体网络中控的多媒体外设 系统基于校园网 没有位置的 概念 只要能连上校园网后即可实现控制 控制节点收到 TCP IP 协议控制的指 教室 解决方案 第 10 页 令后 多媒体网络中控执行相关的指令控制相应的设备完成控制 通过该控制 软件可实现远程开关 唤醒网络中控器 远程控制投影机和影音设备等等 通过 网络管理平台真正实现 远在千里 控在指间 3 1 2 3 1 2 系统功能系统功能 网络中控网络中控 采用最先进的网络技术 配合控制室端管理平台 运
16、用 TCP IP 协议实现 网络控制 该方法采用广泛应用的成熟的互联网 从而使系统控制实现与网络 的紧密连接 实现了系统控制的灵活性和多样性 控制的原理图如下 网管平台是网络控制指令的发起者 网管平台发出的指令封装成标准 TCP IP 协议包 通过校园网传送到相应控制节点 教室端的多媒体网络中控 从而控制连接到多媒体网络中控的多媒体外设 系统基于校园网 没有位置的 概念 只要能连上校园网后即可实现控制 控制节点收到 TCP IP 协议控制的指 令后 多媒体网络中控执行相关的指令控制相应的设备完成控制 通过该控制 软件可实现远程开关 唤醒网络中控 远程控制投影机和影音设备等等 通过网 络管理平台真正实现 远在千里 控在指间 基于校园网 网管中心可以远程控制 管理所有教室的设备 如电子讲台 的远程开关 投影延时开关机 输入信号的切换 幕布的升降等等 设备的管 理支持自定义分级管理 可极大的节约系统 设备的维护管理开销 网络中央控制系统与数字监控系统配合 听课教室设备均由控制服务器自 动控制管理 至始至终都无需人员操作设备 真正实现听课教室无人值守 即 在设备处于防盗安全的状态下接收直播节目
