2020届高考文科数学“因材施教”之分层练习适合优等(学生版)9.利用导数证明不等式

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第108课 利用导数证明不等式基本方法:解决这类问题关键是构造一个新的函数,再研究新函数在所考虑区间上的单调性和极值、最值;注意:构造新函数不同,确定符号难易程度可能不同,所以构造新函数时可对原不等式作适当的变形再进行构造.先构造在赋值,证明和式或积式成立.一、典型例题1. 已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程;(2)证明:当时,. 2. 已知函数,证明:.二、课堂练习1. 已知,当时,求证:.2. 已知函数. (1)设是的极值点. 求,并求的单调区间;(2)证明:当时,. 三、课后作业1. 已知函数,当时,证明:.2. 已知,证明:.3. 已知函数. 证明:当时,. 2

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