团队建设与员工管理ppt课件

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1、 团队建设与员工管理 团队 有 口 才 的人和一群 耳 听的 人 组成的组织 罗宾斯 团队是由两个或者两个以上的 相互作用 相互依赖的个体 为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织 团队是由员工和管理层组成的一个共同体 该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作 解决问题 达到共同的目标 什么是团队建设 通过计划和按步骤工作 认真研究如何鼓励有效的工作 同时减少破坏团队能力和团队资源 以及克服工作中出现的困难和障碍 最终产生协同性与共生性 实现成绩最大化的一个过程 针对最终的目标 如何取得一个一致的意见 并为之努力的过程 团队建设的需求 你的团队里 是否有以下情况 有些状态让人灰心 有成

2、员态度消极 业绩会有低迷情况 员工间存在不信任状态 成员经常发牢骚 经常说团队的一些坏话 会出现一些矛盾和不健康竞争 为什么进行团队建设 团队力量 不简单的等于各部门之和 我们如何要做到1 1大于2 将所有成员的力量拧成一股绳 尽量避免出现 漏斗现象 从而创造一个优异的整体成绩 所以 我们要进行团队建设 团队建设的基本原则 培养成员的合作精神 如果有实在不配合团队利益的人 可以请出去 及早开始 并贯穿整个管理工作始终 不间断的进行 团队行动一致 意见统一 合理的授权 通过授权让职责清晰 让成员有义务履行承诺 并确保承诺 承担责任 保障执行效率 需要领导人做榜样 说到做到 协调工作需要做好 通过

3、团队建设使乐意在一起工作的成员产生更好的绩效 团队建设需要详细的计划并加以实施 一步一步走 绝不能一蹴而就 而是纳入日常的管理工作当中 怎样开展团队建设呢 明确的目的和一致的目标 支持 信任 相互合作 公开和正面的解决问题 合理的解决问题的步骤 领导能力 团队构成要素 团队文化建设 团队建设步骤 浅谈人性化管理 团队工作节奏 团队构成要素 目标 人 定位 权限 计划 团队构成要素一 目标 团队应该有一个既定的目标 为团队成员导航 知道要向何处去 没有目标这个团队就没有存在的价值 团队的目标必须跟组织的目标一致 此外还可以把大目标分成小目标具体分到各个团队成员身上 大家合力实现这个共同的目标 同

4、时 目标还应该有效地向大众传播 让团队内外的成员都知道这些目标 有时甚至可以把目标贴在团队成员的办公桌上 会议室里 以此激励所有的人为这个目标去工作 团队构成要素二 人 人是构成团队最核心的力量 2个以上的人就可以构成团队 目标是通过人员具体实现的 所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分 在一个团队中可能需要有人出主意 有人定计划 有人实施 有人协调不同的人一起去工作 还有人去监督团队工作的进展 评价团队最终的贡献 不同的人通过分工来共同完成团队的目标 在人员分配选择方面要考虑人员的能力如何 技能是否互补 人员的经验如何 团队构成要素三 定位 团队的定位包含两层意思 1 团队的定位 团队在企

5、业中处于什么位置 由谁选择和决定团队的成员 团队最终应对谁负责 团队采取什么方式激励下属 团队该为所在的企业贡献出什么力量 2 个体的定位 作为成员在团队中扮演什么角色 是订计划还是具体实施 还是负责配合 团队构成要素四 权限 团队当中领导人的权利大小跟团队的发展阶段相关 一般来说 团队越成熟领导者所拥有的权利相应越小 在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中 而在团队成熟以后 决策基本是由团队成员集体商议的 而管理者的绝对权力就小的多了 团队权限关系的两个方面 1 整个团队在组织中拥有什么样的决定权 2 组织的基本特征 比方说组织的规模多大 组织对于团队的授权有多大 它的工作是什么类型 团队

6、构成要素五 计划 计划的两层面含义 1 工作目标最终的实现 需要一系列具体的计划方案 可以把计划理解成最终工作目标的具体工作程序 或者说工作流程 2 按计划进行可以保证团队的顺利进度 只有在良性计划的操作下 团队才会一步一步的贴近目标 从而最终实现目标 团队文化建设 相互信任 倡导健康 有效沟通 相互学习 创造精神 尊重及肯定 相互信任 团队文化建设一 管理者相信员工 员工相信管理者 员工相互信任 成员间相互信任是有效团队的显著特征 也就是说 每个成员对其他人的品行和能力都能确信不疑 信任是相当脆弱的 它需要花大量的时间去培养而又很容易被破坏 而且 只有信任他人才能换来被他人的信任 不信任只能

7、导致不被信任 所以 维持群体内的相互信任 需要引起管理层足够的重视 重点 管理层的行为对形成相互信任的团队氛围很有影响 推崇开放 诚实 协作的办事原则 同时注意不要过于亲近任何个人 尊重及肯定 团队文化建设二 尊重每一个员工的个性 尊重员工的个人意愿 为员工提供良好的工作环境 营造和谐的工作氛围 倡导简单真诚的人际关系 花时间去讨论和认可团队成员的个人贡献 让他们享受到被重视和被尊重的感觉 同时也可以在组织中产生团队意识和互利互助的氛围 让团队成员可以自主选择承担更重要的责任 因为 额外的责任是信任的标志 谢谢 对员工来说是非常有力的激励方式 特别是当感谢来自于团队或组织中的高层人员时 重点

8、对下级成员舍得给予肯定和表扬 使成员能够主动承担更为艰巨的任务 以人为本 切莫过于功利 倡导健康 团队文化建设三 倡导健康 丰富 多彩 快乐的人生 工作不仅仅是谋生的手段 工作本身应该能够给我们带来快乐和成就感 而且 在工作之外我们应鼓励所有的成员追求身心健康 追求幸福 快乐 追求个人生活的极大丰富 说话要实际 要站在基本人性的角度考虑工作及工作以外的问题 不要让成员觉得领导者只把他们当做运营中的工具 重点 以人为本 尊重基本人性规律 倡导健康工作 快乐生活 是目前领导者 特别是年轻领导者必须具备的基本素质 有效沟通 团队文化建设四 鼓励各种形式的 及时的沟通 反对思想黑箱操作 不能任何形式的

9、官僚主义 避免出现以自我意识为中心的情况 保证信息的透明度和信息的反馈程度 管理者及时发现成员的思想变动 进行及时有效的沟通 第一时间了解成员的思想动态并加以解决 从了解表象问题过渡到解决实质问题 鼓励成员之间的相互沟通 使成员之间能够相互了解 相互理解 使团队能够在和谐的状态下工作 重点 在沟通时避免使用模糊和多义的语言 避免说不完整的句子 并且不要将自己的主观看法当做客观事实 更不要想当然的认为对方会领悟你没有直接表达的意思 这些 特别需要管理者注意 相互学习 团队文化建设五 倡导学习是一种生活方式 在工作中更需要从管理层开始 以身作则的进行取长补短式的学习 引导每一个成员 以空杯的心态

10、培养自己的学习能力 迅速提升自己各方面的工作技能和综合素质 在团队中 每个成员都有自己独特之处 引导每个成员学习其他成员的闪光点 可以把其他人的闪光点用书面形式写出来 然后加以学习 领导者需要以身作则的创造相互学习 内部学习的气氛和文化 重点 领导者以身作则 不要讲究形式主义 注意引导 切莫强压 创新精神 团队文化建设六 鼓励所有团队成员 综合运用已有的知识 信息 技能和方法 提出新方法 新观点 进行创造 改 新 勇于抛弃旧思想旧事物 创立新思想新事物 不拘泥于过去留下的影子 敢于大胆的提出新的想法 思想观念是团队发展道路的核心 思想观念是否能够良性改变 是决定团队成员是否能够有创新能力创新意

11、识的前提 所以 管理者要加大力度改变不良的思想观念 并在工作中一步步使成员认识到过去的并不只代表财富和经验 很多时候 过去的思想观念是一种累赘 甚至是阻碍前进的绊脚石 重点 要培养具有创新精神的学生 首先教师应具有创新精神 所以 在工作中 需要管理者首先具备一定的创新能力 团队建设步骤 形成期 从混乱中理顺头绪的阶段 凝聚期 开始产生共识与积极参与的阶段 激化期 成员可以公开表达不同意见的阶段 收割期 品尝甜美果实的阶段 形成期 缺乏共同的目标 关系尚未建立 了解信赖不足 这时矛盾很多 内耗很多 一致性很少 花很多力气 产生不了效果 特征 方法 采取控制型 不能放任 目标由领导者设立 清晰告知

12、想法与目的 不能让成员自己想像或猜测 关系方面要强调互相支持 互相帮忙 此时期也要快速建立必要的规范 不需要完美 更不能太多太繁琐 否则不易理解 又会导致绊手绊脚 但需要能尽快让团队进入轨道 目标 立即掌握团队 快速让成员进入状况 降低不稳定的风险 确保下一步的进行 团队建设步骤一 凝聚期 对领导想法 组织目标 互相之间 制度规范已经了解 日常事务能正常运作 但是组织对领导者的依赖很重 如果领导繁忙 有可能耽误进度 特征 方法 领导的重点是在可掌握的情况下可授权下级直接部署 只要定期检查与维持必要的监督 同时在成员能接受的范围内 提出善意的建议 如有新员工 尽快使其融入团队之中 部分制度成员可

13、以参与决策 但在逐渐授权的过程 要同时维持控制 不能一下子放太多 否则回收权力时会导致士气受挫 不间断洗脑培训是此时最重要的 目标 挑选核心工作成员 培养核心工作成员的能力 建立多级授权与更清晰的权责划分 团队建设步骤二 激化期 领导者建立的开放的氛围 成员可提出不同意见看法 目标由领导制定转变为成员共同想法 团队关系互相信赖 坦诚相见 团队成员荣誉感强烈 愿意为团队奉献 智慧与创意源源不断 特征 方法 这时领导者必须以身作则 容许差异与不同的声音 初期会有一阵子的混乱 许多领导者害怕混乱 又重新加以控制 会导致不良的后果 会使团队重新回到最初期的阶段 此时期是否转型成功 是组织长远发展的重要

14、关键 目标 建立团队愿景与团队文化 形成自主化团队 调和差异 运用创造力 团队建设步骤三 收割期 通过过去的努力 所在的组织形成了优秀团结的团队 绝大部分成员都有强烈的一体感 更有了强烈的团队荣誉感 也有了个人牺牲精神 团队爆发前所未有的潜能 会创造出前所未有的成绩 特征 方法 这时候 领导要运用系统思考 纵观全局 并保持危机意识 持续学习 持续成长 而且在持续的工作中 继续保持团队良好的工作状态 对事不对人 讲义不讲情 目标 让所有成员在取得的成绩中找到自信 看到希望 并能为之继续努力 所有团队成员能够自主的为所在的团队努力 团队建设步骤四 团队精神 集体 群体 领导方面 目标方面 协作方面

15、 责任方面 技能方面 结果方面 领导人下达指令 必须与组织保持一致 可适当有实际目标 协作率低下 有对立 齐心协力 协同作战 领导者主要承担 难以互补 各自为战 个体绩效相加之合 相互作用 共同负责 角色互补 有效组合 成员意见综合考虑 共同合作完成产品 浅谈人性化管理 一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素 以充分挖掘人的潜能为重点的管理模式 人性化管理是将人性学理论应用于管理 按照人性基本属性进行管理的管理哲学 人的生理层面的自然属性是 人类总是要求拥有快乐而不是痛苦 人的心理层面的自然属性是 人类总是要求得到尊重而不是贬抑 人的心灵层面的自然属性是 人类总是希望有长久的目标而不是虚度一

16、生 社会属性 对行为后果的考虑 对自己长远目标的考虑 对人生价值的考虑 因此 必须对人性有所了解 古语云 得人心者得天下 在企业管理中多点人性考虑 有助于赢得员工对企业的认同感和忠诚度 只有真正俘获了员工心灵的企业 才能在竞争中无往而不胜 浅谈人性化管理一 浅谈人性化管理二 人性化管理的重点要素 领导正确发现人才 使用人才 对成员的尊重 充分的物质激励和精神激励 给成员提供各种成长与发展机会 注重企业与个人的双赢 制订员工的生涯规划 关怀 理解 平等 沟通 制定合理化的制度规范并严格遵守 浅谈人性化管理三 讲人情 与 人性化管理 的区别 浅谈人性化管理四 管制型管理与人性化管理的管理的特性区别 管制型管理人性化管理 法制或人治法制为根本 人治为补充 经验主义学习 借鉴 创新 强调竞争强调沟通 协调 合作 暴君 多批评 领导 朋友 多激励 员工缺乏积极性 让我干 调动员工积极性 我要干 压力集中压力分散或共同承担 使用人培养人 工作 工作 再工作学习 交流 创新 员工依赖性强员工独立性强 权威 威信理解 尊重 造神 树权威亲民 怀柔 团队工作节奏 完成任务时均匀的有规律的工作进程 团