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1、生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总笑而不答。有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石
2、头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”阅读练习1. 请写出本文的六要素。（1）时间： （2）地点： （3）人物： （4）事情的起因: （5）经过： （6）结果： 2. 第自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？ 3. 第自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？ 4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示
3、”？ 5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？ 修改病句A.词语搭配不当经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。这座桥不但坚硬，而且美观。我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队干? 小气象员坚持每天考察天气的变化。我们一定坚持光荣的革命传统。我们要端正学习目的，明确学习态度。上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。我们养成了饭前便后洗手的风气。犯了错误，要决心改进。老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。姐姐最爱看舞蹈和音乐。锯是鲁班发现的。B.词序错误他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。黄继光献出了自己光荣的生命爷爷过的一生都是俭朴生活。夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。C.不合事理我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。同学们的作业基本上都交齐了。 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
