江苏省丰县中学高三调研考试（三）生物试题

《江苏省丰县中学高三调研考试（三）生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丰县中学高三调研考试（三）生物试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、江苏省丰县中学高三调研考试（三）生物试题生物试题第卷 选择题部分 （55分)一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1有些酶必需在有激活剂的条件下才具有活性。下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断，叙述不正确的是A甲物质是该酶的激活剂 B该酶在80的环境下已经失活 C35分钟后试管中底物已被消耗殆尽 D该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高2下列关于昆虫激素的叙述错误的是 A昆虫的生长发育主要是通过神经和激素调节的 B外激素在同种昆虫的个体之间起着传递化学信息的作用 C昆虫的内激素只有蜕皮激素和保幼激素两种D在田间施放适量

2、的性外激素类似物可以降低某种害虫的种群密度3细胞分化、癌变和衰老的共同表现是A细胞形态、结构和功能上的变化 B新陈代谢速度减慢C遗传物质和细胞功能上发生改变 D细胞膜的通透性改变4，下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是 ) A某种固定化酶的优势在于能催化系列生化反应 B固定化细胞技术一次只能固定一种酶 C固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都在细胞外起作用 D固定化酶和固定化细胞都能反复使用，但酶的活性迅速下降5下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是A两个装置均需要在黑暗条件下进行B装置乙在处可检测到有酒精生成C装置乙中应让先放置一会再与连接 D装置甲中NaOH的

3、作用是吸收处的CO2 6关于右面概念图的分析正确的是A和所示的过程都需要消耗细胞内ATP水 解释放的能量物质跨膜运输的方式被动运输 自由扩散 氧气进入红细胞 B只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子只有通过所示的过程才能进入细胞D果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程和有关7某班同学利用光学显微镜对相关实验材料进行观察并作了记录，下列记录正确的是 A在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动 B在高倍镜下可以看到黑藻的叶绿体具有双层膜结构 C将在蔗糖溶液中刚发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中，可发生质壁分离复原 D若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较亮

4、的视野8用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是A通过害虫吃棉叶看其是否死亡B目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带C目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带9右图为某一遗传病系谱图，正常情况下该病不可能的遗传方式是A常染色体显性遗传 B常染色体隐性遗传CX染色体显性遗传 DX染色体隐性遗传10下列关于生物进化的叙述中，不正确的是A一个生物物种可以发生单独进化 B生物进化导致生物多样性的产生C共同进化可发生在不同物种之间 D生物进化的实质是种群基因频率的改变11要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb；

5、AaBBC；AAaaBBBB；aB。则对应的育种方法依次是A诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术12下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度13下列信息传递的实例中，

6、属于调节生物种间关系的是A莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀14右下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是 A甲发生一次偏转，乙不偏转B甲、乙都发生两次方向相反的偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转152007年5月下旬，太湖无锡水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。6月18日，引起无锡自来水污染的太湖蓝藻再次涌向自来水取水口。下列

7、关于此次生态灾难的说法不正确的是A造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵B此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏C从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖D在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性16.向装有10mL培养液的试管中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下培养较长时间，酵母菌种群数量（Y）随时间（X）的变化情况最可能是17现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下表所示的处理。二周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是分组甲乙丙处理不做任何处理将丁的皮肤小片

8、移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺 A乙、甲 B乙、丙 C甲、丙 D丙、甲18生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中易成功的是A将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体19如下图所示，将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后，分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上，结果c生长快于d。该现

9、象说明acbda b b b光Aa侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用Ba侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用Ca侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用Da侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用20关于腐乳发酵的原理的叙述，不正确的是 ( )A多种微生物参与了腐乳发酵 B装瓶后腐乳坯上的各种微生物会继续发酵C发酵过程中蛋臼质分解成多肽和氨基酸 D发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系二选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。2

10、1下列对相关实验原理的叙述，合理的是A用苏丹染液可检测生物组织中脂肪的存在B用较高浓度的蔗糖溶液可使植物细胞的中央液泡变大C用甲基绿染液可使活细胞中的叶绿体呈现蓝绿色D用动物细胞制备细胞膜比用植物细胞更容易22青藏铁路于2006年7月1日全面建成通车，其中在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊等野生动物设计了33条通道（如桥洞），格外引人注目。该设计的目的包括A防止藏羚羊出生率下降，维护种群数量的相对稳定B尽量保护青藏高原的原生态环境，保持物种多样性C避免因青藏铁路的阻隔形成地理隔离而出现新物种，保持藏羚羊遗传的稳定性D降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响，保护其自然栖息环境

11、23一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成 为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是 ( )24下列关于转基因生物的安全性问题的叙述，正确的是 ( ) A转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 B食物安全是指转基因生物是否会产生出毒性蛋白或过敏蛋白 C环境安全是指转基因生物是否对环境造成新污染或破坏 D生物安全是指转基因生物是否会对生物的多样性构成潜在风险和威胁25下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表，可以发现多数疫苗要多次接种，原因是

12、：儿童月（年）龄应接种的疫苗接种方式预防疾病出生时卡介苗皮内注射结核病出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次口服脊髓灰质炎3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎3个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风A. 病原会发生变异，使得接种的疫苗失去效果B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的D.因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞第卷 非选择题部分（65分）三、非选择题：本题包括8小题，共65分。26（7分）下图是

13、从某生物组织分离出来的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（在“ ”内填序号）（1）该细胞中，具有双层膜的结构有 (填序号)。（2）若将该细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，由于结构 中液体的浓度 蔗糖溶液的浓度，细胞将会发生质壁分离现象。（3）图示中含有DNA的细胞结构有 和 。（4）结构 是系统的边界，能控制物质进出细胞。（5）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 。27（8分）某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10 mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为3 mg/L的原因是 ；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为 mg/L24h。（2）当水层光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L24 h。光照强度至少为 (填字母)时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加。