江苏扬州0203年上学期高二语文期末考试参 考 答 案

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1、江苏扬州0203年上学期高二语文期末考试参 考 答 案第卷(共45分)一、(18分)1A(B隽(jun、C澡co、D薄b) 2D(A瘁悴;B振震;C瑕暇) 3B(A项“自在”是自由的意思;C项“激扬”是激浊扬清的意思;D项“商女”即歌女。)4B(“不管”表示无条件关系,后面常常跟“怎样”“多么”等词语或选择性短语,常常与“都”搭配使用:“尽管”表示转折关系,后面常常跟“这样”“那样”之类的词语,不能跟选择性短语,常常与“但是”搭配使用。“何况”表示更进一层的意思,用于问句中:“况且”,只表示更进一层。“以至”和“以致”都可以表示结果,但是“以致”常常表示坏结果,“以至”还可以表示数量、范围等上

2、的延伸,本句即用“以至“的后一含义。)5D(该成语形容孤单,可以改为“形影相随”)6B(A语义重复,删去“因为”;C关联词语搭配不当,将“而且是”改为“而是”;D诗篇只能用于复数。) 二、(18分)7A 8D 9C (“虽”应为“即使”)10C(相对主义是不科学的)三、(15分)11D (宽恕) 12C (逐渐后退) 13C (A收复;又。B用;在。C 等到。D被:表示动作偏指一方,相当于“我”) 14B 15A (错在“攻占陕州”)第卷 (共105分)四、(19分)16(6分)(1)译文:我宁可做大宋的鬼,怎么能享用你们的荣华富贵?(2分)(2)译文:敌人怜惜他的才能,一定想使他投降。在城池

3、将被攻破时,先下令军中,活捉李彦仙的赏予万两银子。(3分)17(7分)(1)从描述痛苦和灾难,转向抒写民众的觉醒和抗争,从悲痛、哀伤转为奋发、激昂。(2)同意。词人运用“通感”手法化静为动,写出繁花盛开,蜂蝶争暄的春意盎然的景象,陶醉之情油然而生。(注意:也许会有考生不同意王的看法,只要能自圆其说,也可以考虑给分。)18(6分)(1)长使英雄泪满襟(2)抱明月而长终(3)余独好修以为常(4)杨柳岸晓风残月(5)小楼一夜听风雨(6)熊咆龙吟殷岩泉(每空1分)五(18分)19(1)一个人的思想、感觉、想象(2分,如只答成“一个人的思想”,扣1分)(2)众多人的思想、感情、想象(2分,如只答成“众多

4、人的思想”,扣1分)20(1)读书可以使人的思想得以扩展(1分)使自己的思想更具力度、深度和广度(1分)进而掌握世界的本质(真理)。(2分)(2)化抽象为具体,生动形象地阐述感受。21(1)喜爱读书(2分) (2)寻求个人思想的扩展(2分)22C E (4分。答对一个,2分;答对两个,4分;答案超过两个的,按前两项评分。答错不倒扣分)六、(8分)23(4分)我们一定要全面落实“三个代表”的要求,并坚持把它统一于党的建设的各个方面,统一于党领导改革开放的进程,统一于社会主义现代化建设的全过程。答对一句给1分。24(4分)内容上写未来的梦,句式同上一诗节且运用比喻,得满分;只符合一点要求的得2分2

5、5(60分)参照高考作文评分细则。建议以42分切入。附一 文言文翻译李彦仙字少严,他的祖先是宁州人,后迁居到巩县。少年时有大志,喜欢谈论军事,习练骑马射箭,经历的山川地势一定能够记住。他崇高气节,谨慎许诺,不是豪侠之士他不交往。金人南侵,郡县招募勤王(出兵求援王朝)的军队。李彦仙拿出自家钱财,招到三千人,进发救援京城。不久,又随从种师中作战,种师中失败而死,李彦仙逃到陕州。守将李弥大问起北方战事,李彦仙逐条对答,十分详细,李弥大让他扼守淆、渑之间地区。建炎元年四月,金人攻陷陕州。经制使王燮估计不能支撑,带领他的部队离开,官吏逃逸。李彦仙当石壕尉,独自像平时那样,归依他的人接连不断。建炎二年三月

6、,他率领部队径自到州南,里外夹攻敌人,于是收复了陕州。因功升为阁门宣赞舍人。他的家一向留在巩县,这时把家人全接到陕州官府,说:“我的父母妻子儿女同陕州城共存亡了!”听到的人感动欣慰,各有坚定的意志。十二月,敌将娄宿的十万军队又包围陕州,李彦仙夜里让人挖地道而出。焚烧敌人的攻城器械,敌人军营各部喧哗混乱,李彦仙指挥军队乘机进攻。敌人逐渐退去。建炎四年正月丁巳这天,陕州城被攻陷,李彦仙携同他的随身护卫士兵进行巷战,箭射在他身上像剌猬一样,左臂被刀砍伤,战斗更加尽力,于是战死,他的家人一起遇害。在这之前,敌人曾经答应让他做河南元帅。等到包围了陕州,敌人又提出照先前的约定办,可以退兵,李彦仙呵斥敌人道:“我宁可做大宋的鬼,怎么能享用你们的荣华富贵?”敌人怜惜他的才能,一定想使他投降。在城池将被攻破时,先下令军中,活捉李彦仙的赏予万两银子。李彦仙为人脸上很少有和悦神色,有违反命令的,即使是他的亲属也不宽容。每次受到君主赏赐和夺得敌人财物,全部平均地分给将士,丝豪不归自己。因此率精兵三万,大小二百次作战,将士们全都乐于为他所用。军队的事他独自裁决,至于州郡政事一定询问法律,全境治理很好。

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