《江苏南通学业水平测试生物试卷（word版有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏南通学业水平测试生物试卷（word版有答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏南通学业水平测试生物试卷（word版有答案）生 物 试 题注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.本卷共6页，包括选择题（第125题，共50分）、识图作答题（第2630题，共30分）、实验题（第3132题，共10分）和简答题（第3334题，共10分）四部分。本次考试满分100分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将试题卷与答题卡一并交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号等用0.5mm黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。4.请按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区
2、域内答题，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题一律无效。5.请保持答题卡清洁，不要折叠，不要弄破。一、 选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。1. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”此诗句中影响生物的环境因素主要是A. 光B. 温度C. 水D. 空气2. 在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是A. 胃B. 大肠C. 小肠D. 口腔3. 某同学在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有A. 淀粉B. 水C. 无机盐D. 蛋白质4. 植物根吸收水分和无机盐的主要部位是A. 根冠B. 分生区
3、C. 伸长区D. 成熟区5. 某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将A. 变长B. 变短C. 不变D. 先变长后变短6. 贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能A. 抑制呼吸作用B. 促进光合作用C. 抑制蒸腾作用D. 促进物质转换7. 人体结构和功能的基本单位是A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统8. 下列不具有膈的动物是A. 鱼B. 羊C. 牛D. 猪9. 下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是A.B.C.D.10. 在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是A.
4、门B. 纲C. 科D. 种11. 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的A. 上表皮B. 下表皮C. 叶脉处的表皮D. 叶柄处的表皮12. 当人体表受伤出血时，具有止血和凝血作用的主要是A. 血清B. 白细胞C. 红细胞D. 血小板13. 正常情况下，血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是A. 尿素B. 葡萄糖C. 大分子蛋白质D. 血细胞14. 竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于A. 觅食行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 社群行为15. 下列女性生殖器官中，能形成卵细胞并分泌雌性激素的是A. 卵巢B. 子宫C. 输卵管D. 阴道16. 绿色开花植物的一个花粉粒
5、中两个精子分别于卵细胞和极核相结合，这种现象称为A. 开花B. 双受精C. 传粉D. 结果17. 蚕豆种子中，可以发育成新植物体的结构是A. 种皮B. 胚C. 胚乳D. 子叶18. 一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对AD四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节能力最强的生态系统是 物种个体数量生态系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9A0900030300040B200350003000040C150250100800403050201D30020000000505019. 某成年病
6、人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。这是由于该病人幼年时期A. 胰岛素分泌不足B. 甲状腺激素分泌不足C. 性激素分泌不足D. 生长激素分泌过多20. 生物的遗传物质主要是A. 蛋白质B. DNAC. 糖类 D. 脂肪21. 下列属于不遗传的变异是A. 有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂B. 正常的夫妇生下白化病的孩子C. 长期从事户外工作的人皮肤黝黑D. 一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮22. 森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下列选项最能表示这一变化结果的是A.B.C.D.23
7、. 下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是A. 隔离传染病患者B. 实行计划免疫 C. 生吃瓜果要洗净 D. 发现传染病患者早报告24. 生物多样性不包括A. 物种多样性B. 环境多样性C. 遗传多样性D. 生态系统多样性25. 某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在18和25条件下，测定大豆种子萌发数。经连续统计，结果如下图。根据结果可得出的结论是A. 种子萌发时需要阳光B. 极度寒冷时种子不能萌发C. 大豆种子比小麦种子容易萌发D. 与18相比，25时大豆种子更容易萌发二、识图作答题：本大题包括5小题，每空1分，共30分。26. （6分）右图为植物细胞结构模式图，请据图回答。（1）细胞最
8、外层坚韧的薄壁是 细胞壁 ，起保护和支持细胞的作用。（2）植物细胞和动物细胞具有的基本结构包括 细胞膜 、 细胞核 、和 细胞质 三部分。（3）水果中的汁液通常存在于细胞的 液泡 中。（4）遗传物质主要存在于 （填序号）中。27. （6分）右下图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答。（1）从生态系统的成分看，草属于 生产者 ，兔、鼠、鹰等动物属于 消费者 。（2）该图共有 5 条食物链，这些食物链彼此交错构成 食物网 。（3）位于食物链中第二环节的生物通常是 植食性 （填“植食性”或“肉食性”）动物。（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会 增加（或“先增加后减少”） 。28.
9、 （6分）右下图中A代表某城市中的一片森林，B为该树林附近的道路，请回答：（1）比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量（填“”或“”）。阳光下氧气浓度：A处 B处；夏季正午温度：A处 B处；噪声：A处 B处；相对湿度：A处 B处；尘埃粒子：A处 B处；（2）上述事实说明生物能够 影响 （填“适应”或“影响”）环境。29.（6分）右图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图，请据图回答。（1）图中是 感受器 ，它能接受刺激，产生神经冲动；图中是 效应器 ，它接受到神经冲动后，作出反应；图中是 神经中枢 ，它能接受传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经。（2）将缩手反射神经冲动
10、传导的途径补充完整： （填序号）（3）该缩手反射属于 非条件 （填“非条件”或“条件”）反射。30.（6分）右图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答：（1）染色体的主要组成成分是 蛋白质 和 DNA 。（2）从染色体的形态和组成看，图甲表示 女 （填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为 XX 。（3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为 50% 。（4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是 Dd 。三、实验题：本大题包括2小题，每空1分，共10分。31.（5分）下面是某校学生制作口腔上皮细胞
11、临时装片并观察的实验，请回答：（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是A. 将盖玻片迅速盖在载玻片上B. 将盖玻片放在载玻片一端，推向中间C. 将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上D. 将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上（2）制作临时装片时，用 碘液 对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像清晰。（3）用目镜为10、物镜为10的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如右图。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向 右上 方移动。转动转换器，换上40物镜后可发现视野变暗且细胞数目 减少 。（4）上述操作中，发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动，换上40物镜后，污
12、物仍不动。但换上16目镜后，污物消失，说明污物在 目镜 （填“装片”或“物镜”或“目镜”）上。32.（5分）把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：容器植物器官光的颜色温度氧气产生量（mL）1天竺葵叶红221202来绿153根红0（1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用 1 和 2 两组容器进行对照实验。（2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用 1 和 3 两组容器进行对照实验。（3）第三组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因。 根细胞中无叶绿体，不能进行光合作用 四、简答题：本大题共2小题，共10分。33.（5分）青少年正值快速生长发育阶段，活动量大，用脑多，因此食欲旺盛，食量明显增加。为什么满足身体生长发育的需要，你认为应该如何合理膳食？答案要点：（1）主副食合理搭配；（2）粗细粮合理搭配；（3）荤素合理搭配；（4）三餐合理搭配；（5）饮食要定量；等等。（合理即给分）34.（5分）某市因旧城改造，很多道路需要拓宽，园林部门根据规划对树木进行移植。为了提高移栽树木的成活率，你有哪些建议？答案要点：（1）带土移栽；（2）摘除部分叶片；（3）适量浇水；（4）用遮阳网遮阴；等等。（合理即给分）说明：此系自己手工录入（包括部分图片），一切以原试卷为准！
