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1、新集中学人教版九年级第二学期第一次月考语文试卷(3月份) 九年级 语 文 试 卷 学校 班级 姓名 考号 -密-封-线-(本试卷共150分,考试时间为150分钟) 命题人:陈德俊 刘治军题目积累与运用(50分)阅读理解(50分)古诗鉴赏(8分)作文(50分)成 绩(一)(二)(一)(二)(三)得分一、基础知识积累与运用。(48分)(一)基础知识(27分)1.读下面的句子,根据拼音填汉字,给加点的字注音。(4分)楚辞汉赋唐诗宋词语感错落有致,语调起伏跌dn( ),或壮丽豪迈气势磅b(),或清丽wn( )约一咏三叹。真草隶篆行,异彩纷呈,这些灿烂的篇章和飞扬的文采,zhn( )放出中国文化独特的艺
2、术魅力和韵味。2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.栖身(x) 偌大(ru) 坦荡如砥(d)B.筵席(yn) 归省(xng) 觥筹交错(gng)C.祠堂(c) 刹那(ch) 明眸善睐(mu)D.箴言(zhn) 萧瑟(s) 残垣断壁(hun)3.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)A.阴凉 真谛 世外桃源 精妙绝伦B.蝉娟 肆虐 沤心沥血 三顾茅庐C.踊跃 云宵 应接不暇 坐无虚席D.燥热 震憾 涣然一新 生意盎然 4.结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )(3分)据兰州市旅游局统计数字显示,今年“五一”小长假期间,全市主要景点接待人数比去年同期明显增多。尤其是远
3、郊区县旅游接待人数明显多, 。A.皋兰什川梨园共接待游客2.9万人次B.其中皋兰什川梨园接待游客2.9万人次C.并且皋兰什川梨园接待了游客2.9万人次D.仅皋兰什川梨园就共接待游客2.9万人次5.古诗文默写。(14分)(1)醒时相交欢, 。永结无情游, 。(李白月下独酌)(2)莫辞酒味薄, 。 ,儿童尽东征。(杜甫羌村三首)(3)锦江春色来天地, 。北极朝廷终不改, 。(杜甫登楼)(4)马毛带雪汗气蒸, , 。 (岑参走马川行奉送封大夫出师西征)(5)生,亦我所欲也, , 。二者不可得兼, 。(孟子告子上)(6) ,在河之洲。窈窕淑女, 。 ,左右流之。窈窕淑女, 。 (诗经关雎)6.填空。(
4、4分)水浒传中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是 ;在景阳冈打虎的是 。(二)语言积累与运用(19分)7.下面这段文字中两处有语病,请找出并进行修改。(4分)“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。这项活动以生命意识教育为主题,由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第 句,修改意见: 第 句,修改意见: 8.阅读下面文字,按要求回答问题。(7分)根据国家环保局的一项调查,在被统计的131条流经城市的河流中,严重污染的有36条,重度污染的
5、有21条。全国532条主要河流中,有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染,三氮类属重度污染,重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重,地下水质呈下降趋势。(1)从上面的文字中,你得出的结论是什么?(2分) (2)上面的这段文字运用了哪几种说明方法?(2分) (3)右图是为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后, 写一段说明文字。(注:质量安全的英文书写为Quality Safety)(3分) 9. 仿写。(4分)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。如果你是小草,那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 _
6、,_。 ,_。 10. 综合性学习活动。(4分)在漫游语文世界综合性学习活动中,有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力,首先指出它存在的问题,然后再作修改。学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占,贴出了这样一条告示:“本窗口先打老师,再打学生。”告示中的“本窗口先打老师,再打学生”有什么语义错误或语法错误?(2分)答: 这条告示应该修改为: (2分)二、阅读理解(44分)(一)阅读下面的文章,完成1115题。(16分)悠长的铃声毕淑敏雨天,是城市的忌日。 花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃
7、的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本约翰速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的! 我的脚步迟缓下来;仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。 只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。终于,到了。老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声的完结。 放学时,我走过大门,很想向老人
8、表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”“免贵”,然后,他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。 上学三年,我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看着他
9、嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情。这一番默契。 终于,我以优异的成绩良好的品行,从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,靠近我:“你就要走了。我想同你说一件事。” “你不要放在心上”他又踌躇了,“我只是想告诉你 唉,不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的,我说不是”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。 “您快说嘛!侯师傅!”听这口气,与我有关,忙不迭地追问。 “你千万别介意我不是姓侯,我姓孙” 11.联系全文内容,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。(3分) 12.本文语言形象、传神,按要求赏析。(5分)(1)上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。文中加点的字“抽”,原意是“用细长的,软的东西打”,在文中具体指什么?(2分)