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1、新集中学人教版九年级第二学期第一次月考语文试卷(3月份) 九年级 语 文 试 卷 学校 班级 姓名 考号 -密-封-线-（本试卷共150分，考试时间为150分钟） 命题人：陈德俊 刘治军题目积累与运用（50分）阅读理解（50分）古诗鉴赏（8分）作文（50分）成 绩（一）（二）（一）（二）（三）得分一、基础知识积累与运用。（48分）（一）基础知识（27分）1.读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。（4分）楚辞汉赋唐诗宋词语感错落有致，语调起伏跌dn（ ），或壮丽豪迈气势磅b（），或清丽wn（ ）约一咏三叹。真草隶篆行，异彩纷呈，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，zhn（ ）放出中国文化独特的艺
2、术魅力和韵味。2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A.栖身（x） 偌大（ru） 坦荡如砥（d）B.筵席（yn） 归省（xng） 觥筹交错（gng）C.祠堂（c） 刹那（ch） 明眸善睐（mu）D.箴言（zhn） 萧瑟（s） 残垣断壁（hun）3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.阴凉 真谛 世外桃源 精妙绝伦B.蝉娟 肆虐 沤心沥血 三顾茅庐C.踊跃 云宵 应接不暇 坐无虚席D.燥热 震憾 涣然一新 生意盎然 4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）（3分）据兰州市旅游局统计数字显示，今年“五一”小长假期间，全市主要景点接待人数比去年同期明显增多。尤其是远
3、郊区县旅游接待人数明显多， 。A.皋兰什川梨园共接待游客2.9万人次B.其中皋兰什川梨园接待游客2.9万人次C.并且皋兰什川梨园接待了游客2.9万人次D.仅皋兰什川梨园就共接待游客2.9万人次5.古诗文默写。（14分）（1）醒时相交欢， 。永结无情游， 。（李白月下独酌）（2）莫辞酒味薄， 。 ，儿童尽东征。（杜甫羌村三首）（3）锦江春色来天地， 。北极朝廷终不改， 。（杜甫登楼）（4）马毛带雪汗气蒸， ， 。 （岑参走马川行奉送封大夫出师西征）（5）生，亦我所欲也， ， 。二者不可得兼， 。（孟子告子上）（6） ，在河之洲。窈窕淑女， 。 ，左右流之。窈窕淑女， 。 （诗经关雎）6.填空。（
4、4分）水浒传中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ；在景阳冈打虎的是 。（二）语言积累与运用（19分）7.下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。这项活动以生命意识教育为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 8.阅读下面文字，按要求回答问题。（7分）根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的
5、有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。（1）从上面的文字中，你得出的结论是什么？（2分） （2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法？（2分） （3）右图是为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后， 写一段说明文字。（注：质量安全的英文书写为Quality Safety）（3分） 9. 仿写。（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 _
6、，_。 ，_。 10. 综合性学习活动。（4分）在漫游语文世界综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？（2分）答： 这条告示应该修改为： （2分）二、阅读理解（44分）（一）阅读下面的文章，完成1115题。（16分）悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。 花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃
7、的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的! 我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。 只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。 放学时，我走过大门，很想向老人
8、表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。 上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他
9、嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。 终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。” “你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你 唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。 “您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。 “你千万别介意我不是姓侯，我姓孙” 11.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（3分） 12.本文语言形象、传神，按要求赏析。（5分）（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分）
