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1、新课标高一生物稳态与环境暑假作业2 Word版含解析新课标2016年高一生物稳态与环境暑假作业2一、 单选题。1.如图是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是（） A.若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2fB.除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长C.若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为g，则远地侧生长素浓度可能为2fD.若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h2.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A.乙烯能促进种子萌发和果实成熟B.脱落酸能抑制马铃薯
2、发芽C.细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长D.侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制3.关于甲状腺激素的叙述，错误的是（）A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少4.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热，维持体温的相对恒定C.分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌D.感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡5.图中甲、乙细胞及物质A可以分别表示为（）A.效应T细胞、被病原体侵
3、染的细胞、抗体B.传出神经元、传人神经元、神经递质C.下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、促甲状腺激素D.甲状腺细胞、神经细胞、甲状腺激素6.兴奋在传导过程中，会存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图表示突触2抑制突触1兴奋传导的过程，有关叙述错误的是（） A.乙酰胆碱和Gly均表示神经递质 B.A处6点时膜内为正电位C.离子通道甲表示钠离子通道 D.抑制Gly释放将阻断兴奋由A到B的传导7.下图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列各项中，与P点相对应的是（）A.具顶芽植株的侧芽部位B.植株横置时，茎弯曲部位的近地侧C.植株横置时，根弯曲部位的背地侧D.胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背
4、光侧 8.如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（）A.内产生的CO2，从生成场所到达至少穿过10层磷脂分子层B.如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C.通透性大于，从回收的大分子蛋白到达至少穿过4层生物膜D.存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过，所以抗体的运输不会是由到达，有些情况下可以由到达9.下列有关激素应用的叙述，错误的是（）A.糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗B.运动员服用睾丸酮不会影响生殖功能C.切除甲状腺的患者需长期服用甲状腺激素D.给雌雄亲鱼注射促性腺激素能促进卵和精子成熟10.内环境稳态包括内环境中化学成分的相对稳定，下列叙述，错误的是（）A
5、.血液流经肝脏，血糖含量可能升高或降低B.H2CO3和NaHCO3是维持血浆渗透压稳定的缓冲物质C.血浆蛋白减少会引起组织水肿D.内环境稳态由神经-体液-免疫共同调节11.某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链abc，d为分解者，图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（） A.图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B.丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量C.当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值D.图中d的能量全部来自b生物12.如图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是（） A.图中共含有五条食物链，桉
6、树、合欢树属于生产者B.叶状虫属于初级消费者，第一营养级C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多D.属于第三营养级的生物只蜘蛛、蜜雀等13.下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（ ）A.之和为输入到生态系统的全部能量B.植食动物粪便中的能量包含在中C.之和为流向分解者的能量D.占的百分比为能量传递效率14.右图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列判断不正确的是（ ）A.甲、乙两种群的增长曲线均为S型曲线B.t2t3时间段甲种群的出生率大于死亡率C.t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4D.甲种群数量最大的时刻为t2，
7、乙种群为t415.某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形 瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是（） A.达到K值的时间不同B.可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C.内的种群数量先于内的开始下降D.4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同16.科学家对某地区乌鸦数量变化进行了连续10年的跟踪调查，其结果如图所示，下列分析正确的是（）A.前3年乌鸦种群数量持续下降B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相等C.第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长D.第10年以后乌鸦种群数量趋于稳定17.下图为某生态系统中碳循环示意图。下列相关叙述正确的是（）
8、 A.缺少类群乙则生态系统的物质循环不能进行B.图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用C.图中甲、乙、丙、丁的全部生物构成了该生态系统的生物群落D.由于细胞呼吸的消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量18.下图表示生态系统碳循环，图中a、b、c、d表示该生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述正确的是（） A.a和c所包含的所有种群构成群落 B.b的含量增加将减缓温室效应C.c1的同化量越大，流向c2的能量就越少 D.d不一定是原核生物19. 下列关于群落演替的叙述，错误的是（） A。围湖造田活动对群落演替有影响 B.演替过程中群落的物种组成不断变化C.次生演替的速度比初(
9、原)生演替的速度快 D.火成岩（火山岩）上发生的群落演替是次生演替20.预测某地区人口动态的主要依据是（）A.现有人口数量B.现在的性别比例C.出生率、死亡率及迁入率和迁出率D.目前的年龄组成二、简答题。21.长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。（1）运动过程中，机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤_ 和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫_。（2）机体血糖大量消耗的主要途径是_，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是_，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的_增加，使血糖快速补充。（3）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于
10、_中渗透压升高在 _产生的渴感，还可通过积极放松的方式缓解肌肉酸痛。22.如图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成_。（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外电位表现为_。而当其受到刺激时产生兴奋时，表现为_，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋依次向前传导。（3）乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图，此结构叫_，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。（4）图甲中所画神经元有_个23.查干湖位于吉林省西部松花江畔，在20世纪5060年代湖水面积很大，70年代末期逐渐缩小趋于干涸。为改善生态环境，当地政府引松
11、花江水入湖，给查干湖注入了新的生命。回答下列问题：（1）查干湖生态环境恢复过程中，发生的演替类型属于_；生态环境的恢复，使当地旅游业得到空前发展，体现了生物多样性的_价值。（2）查干湖的浮游植物属于生态系统组成成分中的_；该湖泊中的鱼类，由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层，这属于群落的_结构。（3）当湖泊受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和_很快消除污染，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是_。（4）在查干湖的早期恢复过程中，要向湖中投放现成的有机物质，防止该生态系统崩溃，从能量流动的角度分析，原因是_。24.生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国
12、某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。（1）科研人员在两个群落中_选取多个样地，收获全部植物，按照_分类后，测定生物量，结果如下图所示。图中代表恢复群落生物量的是_（填“S1”或“S2”）。 （2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为_演替。伴随这一演替过程，群落的物种_逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高_利用率。（3）恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的_，这是由于山体滑坡后_稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状
13、。（4）恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是_条件，可利用人工措施重建_群落，帮助群落植被快速恢复。【试卷答案】1.C解析：A、植物向光性的原因是背光侧生长素浓度高促进作用增强，因此如果向光面的生长素浓度为f，被光侧的生长素浓度应该是大于f且小于2f，A正确；B、除草剂的原理的生长素浓度过高抑制杂草生长，应该是大于h，B正确；C、根的向地性是由于根近地侧生长素浓度高，促进作用减弱，甚至抑制生长，远地侧生长素浓度低促进作用大于近地侧所致，因此根的近地侧生长素浓度为g，则根的远地侧生长素浓度应小于g，C错误；D、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育
14、，因此顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h，D正确故选：C2.B解析：A、乙烯主要作用是促进果实成熟，A错误；B、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，B正确；C、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用，C错误；D、侧芽生长受到抑制是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽附近，是侧芽处的生长素浓度过高引起的，D错误故选：B3.D解析：A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；B、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺
