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1、What time is it now班级小组姓名学习时间评价学 习目 标1.掌握单词及短语:clever / animal/ hour/ later/ today / get up go home, ne2.掌握时间表达方式,会用 to past重难点学习重点:正确使用Whats your favorite . ? What . do you like best? Its time to do sth / Its time for (doing)sth. Its time for sb.to do sth.学习难点:能区分Its time to do sth / Its time for (
2、doing) sth. Its time for sb.to do sth.突破策略: 听说读练自主学习一、温故知新 1. 背诵section A 1a,明天将要PK哟!2同学们请将下列句子翻译成英语。不能看书。实在有困难问组长!(1)明天你有空吗? (2)你想和我一起去吗吃? (3)让我们十点在我家碰头. .(4)现在是十二点半。 (5)请问现在是几点? 二、音标挑战 :拼读词汇表(99)和(100)的单词!老办法辅音连元音 。如果不会可互相学习,帮助别人快乐自己哦 !同时得听录音,核对读音哟。如果你还是有困难,那就在旁边打?。三 、阅读天地 1. 通读对话1a 与3a,用红笔圈出新单词并写
3、出汉语意思,并标好行数。2.细读对话1a,回答下列问题。Q1 Where do they want to go ? Why?_.Q2 What does Kang kinglike best? Why?_.Q3 What does Jane like best? Why?_.Q4 What does Maria like best? Why? _3. 品读1a,把意思翻译在便利贴上,同学们可以参考课文注释117页哦!,然后并完成1b,在不理解的句子旁打? 最后在1a 3a中找出以下短语或句子。【1】现在是几点?_【2】 该去动物园_【3】怎么样?_【4】 不得不_【5】 吃早饭_ 【6】 起床_ 【7】 回家_【8】 下一次_【9】6点15分_四 、【小试牛刀】先看3a的图写短语,在模仿编对话 。动手,动脑,你最棒!发现与困惑