湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday(第6课时)Section B(3a-Self check)学案(无答案)(新版)人教新目标版

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1、Unit 8 When is your birthday?(第6课时Section B 3aSelf check)总课时编号:_ 编写时间:_月_日 执行时间: 月 日小组组别:_ 小组组号:_ 姓名:_ 一、 学习目标:1. 能小结序数词,知道一些重大的节日的表达。2. 会模仿3a通过要点写便条(note)。二、 学习重、难点:学习重点:日期的表达。 学习难点:写作训练。三、 学习活动:1. 课前预习:1. 准备听写2b的重点句子。 2. 读能力P83-85,自学英语句子中可能出现的重难点。3. 回忆序数词的构成:_2. 我们的课堂1. 预习检测:听写2b中的重点句子。2. Self Che

2、ck 完成Ex.1,完全掌握两种数词的写法、读法和用法。3. Self Check 完成Ex.2,你能记住这些特殊的日子吗? 4.写作练习:完成3a,然后找出便条中的关键点,发现Note中需要包含的内容。四、 课堂小结:1. 节假日是_名词,首字母要_。只有一天的用Day,不止一天的一般用festival,如:春节Spring Festival。相对自己来说,这个节是很多人过的,必须用_数形式,如:儿童节_;相对自己来说,这个节只有一个人过,必须用_,如:母亲节_。2. 通知、便条和信件一样,称呼在第_行,顶格写;正文从第_行开始,一般信末有署名,可在最后一行的最左亦可最右。记住礼貌措辞。3. 邀请别人参加某项活动,便条中需包括:活动项目、举办的时间、地点等。五、 课后拓展:1. 周报课时学案Section B 2a Self check,完成能力P85-86。2. 复习Unit 8的整体内容,准备小测试。3. 整合本单元出现的语法,整理成笔记。六、 教学反思:

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