《蜀相》优质课公开课

上传人:xiac****huan 文档编号:132768321 上传时间:2020-05-20 格式:PPT 页数:26 大小:349.50KB
返回 下载 相关 举报
《蜀相》优质课公开课_第1页
第1页 / 共26页
《蜀相》优质课公开课_第2页
第2页 / 共26页
《蜀相》优质课公开课_第3页
第3页 / 共26页
《蜀相》优质课公开课_第4页
第4页 / 共26页
《蜀相》优质课公开课_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《《蜀相》优质课公开课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《蜀相》优质课公开课(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、蜀相杜甫 你在读书上花的任何时间 都会在某一个时刻给你回报 董卿 中国诗词大会 你在学习上花的任何努力 都会在高考时刻给你回报 寄同学们 猜猜这副对联写的是谁 主要写了他的哪些事 收二川 排八阵 六出七擒 五丈原前 点四十九盏明灯 一心只为酬三顾 取西蜀 定南蛮 东和北拒 中军帐里 变金木土爻y o神卦 水面偏能用火攻 六出 指六出祁山 七擒 指七擒孟获 东和 指东和孙权 北拒 指北拒曹操 火攻 指火烧赤壁 收二川 指收复东川 西川 指刘璋和张鲁 蜀相杜甫 学习目标 1 运用 知人论世 以意逆志 的方法鉴赏本诗 2 学习 借景抒情 的写作特色 3 熟读成诵 默写这首诗 知人论世 知人论世 我们

2、在欣赏 吟咏古人的诗歌作品时 应该深入地结合诗人的生平经历 生活的环境和时代 以意逆志以 用 意 自己的切身体会 逆 推测 志 作者写作诗歌的本意 从作品的整体出发 由表及里 由浅入深地理解诗作的主旨 用自己切身体会去推测作者的本意 将心比心 一 参阅资料 了解诗人 自学指导 请大家快速阅读 新课标同步课堂 走近作者部分 时间为3分钟 思考 如果让你用 一个 的杜甫 介绍作者 你会在括号里填什么词或词组 为什么填这个词或词组 名句回味 1 窗含西岭千秋雪 会当凌绝顶 3 随风潜入夜 朱门酒肉臭 门泊东吴万里船 一览众山小 润物细无声 路有冻死骨 感时花溅泪 恨别鸟惊心 6 白日放歌须纵酒 青春

3、作伴好还乡 2 5 4 望岳 自京赴奉先县咏怀五百字 绝句四首 闻官军收河南河北 春夜喜雨 春望 下面我们通过知识回顾了解作者 1 杜甫 字 河南巩县人 自号 因他做过工部侍郎 又称 2 杜甫的诗被称为 他被后人冠以 的美称 3 评价杜诗的名句 4 杜甫是中国诗歌史上著名的 诗人 5 代表诗歌 6 诗作风格多样 以 为主 子美 少陵野老 杜工部 诗史 诗圣 语不惊人死不休 现实主义 三吏 三别 沉郁顿挫 写作背景 此诗作于唐肃宗上元元年 760 杜甫避乱成都的次年春天 安史之乱仍未平息 唐王朝仍处于风雨飘摇之中 唐肃宗信任宦官 猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人 杜甫经历了一系列仕途打击 其 致

4、君尧舜上 再使风俗淳 的理想彻底落空 诗人流落蜀地 寄人篱下 困厄穷途 家事 国事均忧心忡忡 苦闷彷徨 目睹国势艰危 生民涂炭 而自身又请缨无路 报国无门 因此诗人对开创基业 挽救时局的诸葛亮 无限仰慕 备加敬重 这段时间 他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇 蜀相 为其中最著名的一首 二 诵读感知 觅得诗心 感情基调 伤感 悲凉 自学指导 请大家大声朗读诗歌2遍 然后对照注释和 新课标同步课堂 时间为2分钟 如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上 你会想到诗中哪字 两种情感 1 对诸葛亮的景仰之情2 和像他一样的英雄壮志未酬 功业未就的惋惜之情 三 涵咏字句 品评诗味 自学指导 请大家再读全诗 思

5、考下列问题 6分钟后交流 1 如果有人对原诗做一些改动 你认为这样改好不好 为什么 蜀相 诸葛祠 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏 树 森森 映阶碧草自 尽 春色 隔叶黄鹂空 皆 好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 2 颈联上下句的关键词的分别是什么 为什么用这些词概括字诸葛亮的功绩 3 英雄 具体指哪些人 为什么诸葛亮的结局 长使英雄泪满襟 映阶碧草自 尽 春色 隔叶黄鹂空 皆 好音 反衬 以乐景衬哀情 唐 代李华 春行即兴 芳树无人花自落 春山一路鸟空鸣 李清照 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 陆游的 书愤 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 2 颈联上下句的关

6、键词的分别是什么 为什么用这些词概括字诸葛亮的功绩 三顾 指刘备三顾茅庐 侧面映衬 开济 开 指帮助刘备开国 济指辅佐刘禅继位 这表达出作者对他的敬仰 小结 蜀相 前四句写武侯祠 后四句先概括诸葛亮的功业 后述惋惜之情 诗中借歌颂诸葛亮的丰功伟绩 抒发了诗人自己功业未就 壮志难酬的感慨 四 当堂训练 1 对这首诗中词句的解释 不恰当的一项是 A 蜀相 是蜀汉丞相诸葛亮 锦官城 是成都的别称 柏森森 即柏树茂盛的地方 B 映阶 二句是说祠堂内碧草空有春色 黄鹂徒有好音 却没有多少人去欣赏 C 频烦 即频繁 连续 天下计 指统一中国 兴复汉室 两朝 指东汉和蜀汉 开 指开创基业 济 是渡过难关 D

7、 出师 指诸葛亮出兵伐魏 英雄 指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士 也包括诗人自己 答案 C 两朝指蜀先主刘备和后主刘禅 济 扶助 2 对这首诗的赏析 不恰当的一项是 A 首联以设问引起 开门见山 一个 寻 字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意 B 颔联由远及近 以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高 C 颈联高度概括了诸葛亮一生的行事 天下计 见匡时雄略 老臣心 身先死 显报国忠诚 D 诗的前四句写祠堂之景 后四句写丞相之事 全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂 寄托了诗人忧心忧国 痛感济世无人的哀伤 答案 B 不合文意 3下面我们再来研究一下杜甫的这首 南征 请同学们结合注释和对作者的了解 任

8、选一个角度比较一下这首诗与 蜀相 的异同 投影 南征杜甫春岸桃花水 云帆枫树林 偷生长避地 适远更沾襟 老病南征日 君恩 北望心 百年歌自苦 未见有知音 注释 君恩 指经严武表荐 蒙授检校工部员外郎一事 背景 此诗是大历四年 769 春 杜甫由岳阳往长沙途中所作 这时距他去世只有一年 诗篇反映了诗人极度矛盾的思想感情 同 1 借景抒情 以乐景衬哀情 2 首诗都写到了 泪3 风格相同 意境都很哀婉异 蜀相 表达了作者对诸葛亮的仰慕之情和对壮志难酬的英雄的叹惋之情 而这首诗表达的是渴望报效国家可是疾病缠身的矛盾心情 倾听杜甫茹清平杜甫 你是寻找宝藏的孩子携着诗歌的巨臂在唐朝的风烟里寻找 迷失记下了

9、每一个黄昏 雨夜和徘徊的足音当我找不到哪间茅屋可以盛放你高洁的灵魂时我渴望 渴望能倾听你的心声我想听你这位读书破万卷的名门之后何时走出书斋 裘马轻狂何时登临绝顶 睥睨众山又是在何处与李白同醉 与高适和唱 我想听一个高洁的灵魂怎堪朝扣富门 暮随马尘老妇的告白 征人的陈述路边的饿殍 朱门的歌舞又是如何搅乱你伤痕累累的心湖我想听你如何宽慰新安吏抓来的壮丁如何慰藉新婚别夫的妇人烽火连三月如何传递可抵万金的家书风雨飘摇中迈着怎样的步履走进羌村 我想听何处的翠柳边有两个黄鹂何处的小舟上有独立的危樯知时的好雨何时敲打游子的无眠放歌纵酒后的你可曾穿过巫峡回到洛阳我想听西郊草堂的床头屋漏是否修葺千万间广厦为何只庇天下寒士锦官城的蜀相为何让英雄洒泪如雨安史之乱中你与妻儿有怎样的分合离聚 我还想听贫穷何以成就伟大困窘怎样坚守内心国家不幸为何诗家幸满目疮痍的时代为何有你这样仁厚深沉的诗人 我想听 我想听你的心声然后跟着你往洛阳走 往西南走 往大唐的土地走体会沉郁顿挫 体会忧国伤时或者泡在你的泪水里寻找有厚度的人性 有张力的精神 作业1背诵全诗2做P11 12练习3课后作业第二题第二小题

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号