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1、深圳教师招聘真题1、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是（）A.课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试B.教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习C.学期结束时进行的期末考试D.为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略2、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是（）A.“能够对文章的大意进行概括”属于领会层次B.“至少能用3个新学的词语在8-10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次C.“认识14个生字，认识偏旁“学”字头”属于识记层次D.“能够用本课生词“应
2、接不暇”造句”属于运用层次您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略3、场依存认知风格者偏向的学习方式是（ ）A.自主学习B.合作学习C.探索学习D.有意义学习您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略4、幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（ ）A.同化B.顺应C.图式D.平衡您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略5、为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为（ ）A.教学策略B.教学模式C.教学目标D.教学设计您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略6、根据中华人民共和国教育法（
3、1995年），我国学校教育制度包括（ ）A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略7、若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于（ ）A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略8、下列选项中，属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利的是（ ）A.指导学生学习与发展的权利B.对学校进行管理与领导的权利C.选择教材教法开展教学
4、工作的权利D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略9、联合国教科文组织在教育-财富蕴藏其中中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）A.学会关心B.学会生存C.学会创造D.学会交往您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略10、小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于（ ）A.亲历学习B.观察学习C.迁移学习D.试误学习您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略11、教育制度的核心部分是（ ）A.教育管理制度B.
5、国民教育制度C.义务教育制度D.学校教育制度您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略12、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（ ）A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略13、只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是（ ）A.程序教学模式B.发现教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式您的答案：未作答
6、参考答案：C本题详解：略14、（ ）疗法是人本主义疗法的杰出代表A.合理情绪疗法B.厌恶疗法C.系统脱敏法D.来访者中心疗法您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略15、如果一名教师表现出情绪明显低落，对什么都不感兴趣，烦躁，悲观，抑郁，精神萎靡有时还伴有生理上的反应，如头痛，失眠等，并且备课不认真，应付过去就行，讲课提不起精神，批改作业一目十行，对学生提问或辅导不热心，不耐心，因此可以判断教师已经处于（ ）的情绪问题中A.自卑B.抑郁C.焦虑D.消沉您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略16、教师的（ ）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键A.教学能力B.创造能力C. 知觉能
7、力D.思维能力您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略17、激情状态下的“意识狭窄”现象反映了情感的什么功能（ ）A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.教育功能您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略18、通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义，从而使学生产生学习情趣，进入学习情境的教学行为方式是（ ）A.尝试导入B.演示导入C.序言导入D.故事导入您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略19、说课是一种科研活动，它的本质是（ ）A.就是实际意义上的上课B.是一种上课模拟训练C.将自己的教学设计告知听者D.向别人呈现自己的教学形象您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略20、奥运
8、会期间看游泳比赛的记忆属于（ ）A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略21、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点（ ）A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略22、班级里的小集团属于（ ）A.松散集体B.联合群体C.正式群体D.非正式群体您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略23、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（ ）A.间接地远景性动机B.直接地近景性动机C.高尚动机D.成就动机您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略24、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学
9、或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）批准A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡级人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略25、在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是（ ）A.政府教育规章B.教育行政法规C.部门教育规章D.教育基本法律您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略26、导入就对学生新知识的学习具有启发性，启发性是指：（ ）A.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”B.导入要与教学内容、教学目标相适应C.导入引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突D.
10、导入要注意新旧知识之间的联系，促进学习的正迁移您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略27、分析性提问一般使用哪些关键词：（ ）A.选择、分类、列举、应用B.阐述、比较、叙述、解释C.判断、评价、证明、你对有什么看法D.为什么、什么关系、什么原理、论证您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略28、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ）A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放C.教师发布具有较高的教学价值的信
11、息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略29、学生对学习内容和独立思考的作业表现出浓厚的兴趣，这是一种（ ）A.道德感B.美感C.理智感D.心境查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略30、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育查看参
12、考答案：您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略31、“学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（ ）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略32、教师教学反思的最主要研究视角是（ ）A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略33、由于特殊情况，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童，少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义
13、务教育的，当地人民政府应当（）A.要求学生回到户籍所在地就近入学B.为其提供平等接受义务教育的条件C.为其提供受教育的保障D.暂时未其提供教育的平台查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略34、寓言故事天鹅，梭鱼与大虾里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾往后跳来拉车，结果车却一动不动，这个故事提醒教师在进行德育时要注意（）原则A.依靠积极因素，克服消极因素B.一致性与连贯性C.集体教育和个别教育相结合D.尊重学生与严格要求学生相结合查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略35、保护未成年人的工作，应当尊重未成年人的（）A.人格尊严B.个
14、体需要C.监护人要求D.兴趣爱好查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略36、教学的最高境界是教师注重引导、启发、讲解、示范、充分发挥学生的主动性，这种教学水平属于（）A.记忆水平B.理解水平C.探索水平D.情感水平查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：C本题详解：略37、教学过程中教师在制定教学目标后，通过不断的信息反馈，一次次地纠正教学活动中的偏差，这是发挥了教学目标的（）A.导向功能B.分层功能C.激励功能D.调控功能查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：D本题详解：略38、“不做完功课就去玩，家长和老师要批评”，这表明小学生意志的（）发展不成熟？A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制力查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：A本题详解：略39、初中每学年应用（）的时间有计划地组织学生到德育基地，少年军校或者其他适宜的场所进行训练等社会实践活动A.1-3天B.5天C.7天D.9天查看参考答案：您的答案：未作答参考答案：B本题详解：略40
