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1、2020年学前教育宣传月活动实施方案*学前教育室（2020年5月18日）一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知以及省市关于学前教育宣传月的通知要求，根据当地按疫情防控形势，结合各园实际，采取多主体参与，多平台展示的思路开展宣传活动。在宣传活动中既要指导好着眼孩子们当下的生活，也要做好开学返校防控准备等方面的工作。二、宣传主题特殊的时光，不一样的陪伴三、宣传时间2020年5月20日至6月20日四、宣传内容针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是展现家长和教师坚守
2、岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓励家长珍惜与幼儿相处的宝贵机会，陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。三是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。四、活动安排第一阶段:启动阶段（5月20日-5月25日）1.开展宣传月启动仪式。召开园长、教研员、骨干教师参与的视频会议，传达“县学前教育宣传月活动方案”，确定本次“学前教育宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，
3、营造好宣传气氛。2.制订动方案。各幼儿园要制订本园的宣传月活动方案，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊地开展。第二阶段:实施阶段（5月26日-6月15日）1.各幼儿园开展“特殊的时光，不一样的陪伴”大讨论，让幼儿园教师知道应如何指导幼儿在疫情防控期间的生活、应如何与家长合作实现更好的陪伴等。并制作宣传片、宣传栏和宣传材料。2.开展网络培训活动，聘请专家或选派骨干教师开展视频培训，指导家长珍惜与幼儿相处的宝贵机会，陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。3.评选、宣传典型，展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家
4、乡的教育和情感。第三阶段:总结阶段（6月16日-6月20日）本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。各幼儿园于2020年6月22日前把学前教育宣传月总结材料报县学前教育办公室，电子版发*信箱。 四、有关要求1.精心组织部署。各幼儿园要充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需要，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。2.宣传总结典型经验做法。疫情发生以来，各幼儿园因
5、地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。宣传月期间，各地教育行政部门要宣传总结这些好的经验做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。3.突出宣传时效。要结合复工复学工作的稳步推进，按照托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。4. 做到宣传和指导相结合。各幼儿园要指导家长保证幼儿自主游戏的时间，不能随意打断和终止幼儿的游戏。更不能让网络游戏和电子游戏代替自主游戏，影响幼儿健康。要充分利用好教育部制作的主题公益宣传片，指导教师和家长开展好宣传活动，指导好幼儿的一日生活。5. 坚持安全底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重，安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，采取线上为主，线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。6.坚持公益性。要坚持宣传活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。
