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1、 第一课美好生活的向导 哲学的来源 哲学智慧产生于人们的实践活动 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 哲学的功能 从本义上看 给人智慧 使人聪明 哲学的任务 是指导人们正确地认识世界和改造世界 哲学与世界观的关系 世界观 人们对整个世界总的看法和根本观点 方法论 人们认识世界和改造世界的根本方法 决定 体现 系统化理论化 哲学 统一 哲学与具体科学的关系 具体科学 自然科学社会科学思维科学 揭示某一具体领域的规律 推动 指导 哲学 抽象出世界最一般的本质和最普遍的规律 时代 真正的哲学 正确 深刻反映 时代精神的精华 社会变革的先导 反映了 把握了 总结和概括了 批判 更新 解放 预见和指
2、明 提出 指引 动员和掌握 转化为 经济 政治 决定 反映 反作用 文化 哲学 属于 哲学与时代的关系 第二课百舸争流的思想 哲学的基本问题 物质与意识的关系问题 思维与存在的关系问题 是什么 何者为本原 物质决定意识 唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 观点和评价 意识决定物质 唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 有无同一性 思维能否正确认识存在 有 可知论 无 不可知论 为什么 1 是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的问题 2 是一切哲学都不能回避的 必须回答的问题 贯穿哲学发展的始终 决定着各种哲学的基本性质和方向 决定着它们对其它哲学问题的回答 哲学史上的 两个对子 唯物主义和唯心主义 物质和意识何者为世界的本原 辩证法和形而上学 是否用联系的 发展的 全面的观点看待问题 基本派别 两大阵营 世界的状态 世界的本原 从属于 哲学史上的伟大变革 马克思主义哲学的产生 马克思主义哲学 产生条件 阶级基础 无产阶级的产生与发展 自然科学前提 直接理论来源 基本特征 唯物论与辩证法的统一 唯物辩证的自然观和历史观的统一 科学性和革命性的统一 时代发展的必然产物 以实践为基础 中国化 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 基本立场 观点 方法 精髓 活的灵魂 邓小平理论 三个代表 重要思想科学发展观 与时俱进 一脉相承
